《應用寫作》（劉蓉）849-2 教案 第13課 科技文書（一）

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課題第13課科技文書（一）課時2課時（90min）教學目標知識目標：（1）了解科技文書的概念、特點、分類和作用（2）了解實習報告、畢業(yè)設計的概念和特點等（3）掌握實習報告、畢業(yè)設計的結(jié)構(gòu)與寫法（4）熟悉實習報告、畢業(yè)設計的寫作要求技能目標：能根據(jù)實際需要，按照規(guī)范格式撰寫科技文書素質(zhì)目標：（1）培養(yǎng)綜合運用所學知識、獨立完成課題的能力（2）培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和科學探索精神（3）培養(yǎng)理論結(jié)合實際的能力、動手能力、處理問題的能力，提高計算機運用水平和運用文字進行表達的能力教學重難點教學重點：科技文書的特點、分類和作用，實習報告、畢業(yè)設計的結(jié)構(gòu)與寫法教學難點：實習報告、畢業(yè)設計的寫作要求教學方法問答法、討論法、講授法、案例分析法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節(jié)課：傳授新知（25min）課堂討論（13min）第2節(jié)課：任務導入（3min）

傳授新知（27min）

任務實施（10min）

課堂小結(jié)（3min）

作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設計意圖第一節(jié)課課前任務【教師】布置課前任務，和學生負責人取得聯(lián)系，讓其提醒同學預習本課知識，同時查閱相關資料，了解科技文書的相關知識【學生】按照要求完成課前任務通過課前的預熱，讓學生了解本節(jié)課的大概內(nèi)容，激發(fā)學生的學習欲望考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況任務導入

（5min）【教師】講述“任務導入”中的案例（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題小吳怎樣才能做好畢業(yè)設計呢？畢業(yè)設計為什么屬于科技文書？如何才能寫好科技文書？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學生的回答，導入本節(jié)課課題：科技文書通過任務導入，引導學生思考，調(diào)動學生的主觀能動性傳授新知

（25min）【教師】講解新知，介紹科技文書的相關知識任務一了解科技文書一、科技文書的概念科技文書是指在日常科技事務和科研活動中交流科技信息、解決具體問題時所使用的，具有一定規(guī)范格式和特定讀者的應用文。二、科技文書的特點【課堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題科技文書有什么特點？（一）創(chuàng)造性創(chuàng)造性是科技文書的價值體現(xiàn)。創(chuàng)造性越大，科技文書的價值就越高。一篇創(chuàng)造性強的科技文書可以為相關行業(yè)和從業(yè)人員提供新技術、新工藝、新理論，對行業(yè)和科技發(fā)展起到重要作用。（二）時效性科技文書的任務是反映新的科技成果，傳播新的科技信息，推動科學進步，促進科技發(fā)展。因此，科技文書一般都會在最短的時間內(nèi)向有關方面迅速反映新成果、新信息，以便使特定的讀者及時了解新的科技動態(tài)。（三）科學性由于科技工作本身具有嚴密的科學性，科技文書與科學技術有關，必然也具有嚴密的科學性。其科學性體現(xiàn)在所用的材料必須真實可靠，論證的方法必須科學、辯證，所得出的結(jié)論必須揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律等方面。（四）學術性科技文書是對科學實踐活動的反映，一般圍繞科技領域中的某一課題進行，專業(yè)性很強，具有一定的學術研究價值。三、科技文書的分類【課堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題請列舉一些你所知道的科技文書。根據(jù)適用范圍的不同，科技文書可以分為論文類、報告類和說明類三種。論文類科技文書：是關于學術研究或技術應用的論文，自然科學、社會科學、應用技術等學科的論文及畢業(yè)論文都屬于此類。報告類科技文書：是關于科學研究或產(chǎn)品開發(fā)過程的科技文書，如科技調(diào)研報告、考察報告、實驗報告、可行性研究報告、課題開發(fā)報告、產(chǎn)品設計報告、實習報告等。說明類科技文書：一般用于指導產(chǎn)品使用和普及科學知識，如產(chǎn)品說明書、科普文章等。四、科技文書的作用（一）資料作用（二）交流作用（三）商品載體【課堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題你是如何理解“商品載體”這個作用的？科技成果可以看作一種特殊的商品，這種商品本身是無形的，必須借助文書的形式體現(xiàn)出來。在現(xiàn)代社會的商品市場上，科學技術交易實際上是通過科技文書達成的，這時，科技文書就成了技術轉(zhuǎn)化成商品的重要載體?！ㄔ斠娊滩模┤蝿斩W寫實習報告【任務導入】【教師】講述“任務導入”中“小雷寫實習報告”的案例（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題什么是實習報告？實習報告應該怎么寫？一、實習報告的概念實習報告是指在校學生完成一定的專業(yè)課程或全部專業(yè)課程，并根據(jù)教學計劃進行實習后，向指導教師或教學管理部門提交的反映自己實習收獲及相關情況的書面材料。實習報告不但有利于指導教師全面、具體地了解學生的實習情況，而且有利于學生及時總結(jié)實習過程中的經(jīng)驗教訓，加深對理論知識的理解，從而為日后走上工作崗位打下基礎。二、實習報告的特點（一）感受性（二）客觀性（三）概括性……（詳見教材）三、實習報告的結(jié)構(gòu)與寫法（一）前置部分實習報告的前置部分包括封面和目錄。1．封面實習報告的封面格式，一般由學校統(tǒng)一。封面應寫明實習報告的題目并署名。題目有以下幾種寫法。①由“實習時間或?qū)嵙晢挝?文種”組成。②由“正標題+副標題”組成，其中，正標題是對實習報告主旨的提煉，副標題由“實習時間或?qū)嵙晢挝?文種”組成。③直接用文種作為標題。署名部分的內(nèi)容主要包括姓名、專業(yè)和班級。2．目錄目錄可以反映實習報告的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，可視情況編寫，也可省略。（二）主體部分主體部分主要包括引言或緒言、正文。1．引言或緒言這一部分可以簡要地概述實習的基本情況，包括本次實習的時間、地點、實習單位、任務安排、目的、意義等，也可以將實習感受和實習結(jié)果用高度概括的語言反映出來。這一部分也可省略。2．正文正文是實習報告的核心部分，一般包括實習目的、實習單位及崗位介紹、實習內(nèi)容及過程、實習總結(jié)及體會四個部分。①實習目的：應言簡意賅，直接點明主題。如果在引言中已涉及，則可省略。②實習單位及崗位介紹：介紹實習單位和實習崗位的基本情況。③實習內(nèi)容及過程：是實習報告的重要組成部分之一，包括實習中所承擔的工作任務、工作環(huán)節(jié)、具體做法等。④實習總結(jié)及體會：應對實習的內(nèi)容和過程做理性分析，總結(jié)出自己的收獲、體會等，還應客觀地表述自己的不足和應改進的地方，要求條理清晰，邏輯性強?！ㄔ斠娊滩模ㄈ└郊糠指郊閷嵙曡b定，由實習單位簽章，放到正文后面。四、實習報告的寫作要求【教師】隨機邀請學生回答以下問題寫實習報告時應注意些什么？（一）注意收集素材（二）突出重點內(nèi)容（三）實事求是……（詳見教材）“酒店管理專業(yè)實習報告”【學生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解、課堂問答、案例分析和觀看微課等方式，讓學生了解科技文書的概念、特點、分類和作用，以及實習報告和畢業(yè)設計的概念、特點、分類、結(jié)構(gòu)、寫法和寫作要求等內(nèi)容課堂討論（13min）【教師】組織學生閱讀“任務實施”中“暑期實習報告”（詳見教材），然后讓學生分組圍繞以下問題開展討論【學生】閱讀材料、討論、派小組代表進行回答【教師】評價學生的回答，并進行總結(jié)性發(fā)言通過小組討論，幫助學生鞏固課堂所學知識第二節(jié)課任務導入

（3min）【教師】講述“任務導入”中的案例（詳見教材），并隨機邀請學生回答以下問題什么是畢業(yè)設計？畢業(yè)設計應如何準備？【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學生的回答，導入本節(jié)課課題：學寫畢業(yè)設計通過任務導入，引導學生思考，調(diào)動學生的主觀能動性傳授新知

（27min）【教師】講解畢業(yè)設計的相關知識任務三學寫畢業(yè)設計一、畢業(yè)設計的概念畢業(yè)設計是指應屆畢業(yè)生在導師的指導下，就選定的課題進行工程設計和研究后形成的一份報告，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經(jīng)濟論證及合理化建議等?！菊n堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題畢業(yè)設計有什么作用？畢業(yè)設計是評定學生畢業(yè)成績的重要依據(jù)，可以檢驗學生綜合運用理論、知識和技能解決實際問題的能力。二、畢業(yè)設計的特點（一）理論性畢業(yè)設計的理論性是指寫作者需要運用抽象思維對復雜的材料進行分析，找出其內(nèi)在的本質(zhì)規(guī)律并加以論述。（二）創(chuàng)新性【課堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題畢業(yè)設計的創(chuàng)新性是如何體現(xiàn)的？畢業(yè)設計的創(chuàng)新性體現(xiàn)在觀點新、材料新、方法新和見解新四個方面。（1）觀點新包括以下幾層含義：一是能提出現(xiàn)實生活中迫切需要解決的問題；二是能提出前人沒有研究過的問題；三是能提出說法不一、有待深入研究的問題；四是能提出有待發(fā)揮或補充的問題。（2）材料新包括以下幾層含義：一是有能做出新解釋的已有材料；二是有挖掘或整理出來的新材料；三是有校正材料。（3）方法新包括以下幾層含義：一是能創(chuàng)造性地借用其他學科的某些研究方法來研究本學科的問題；二是能從新的角度思考和解決問題；三是能設計出新的研究工具和手段。（4）見解新包括以下幾層含義：一是能深化已有觀點的學術價值；二是能就研究課題提出獨到的見解；三是能校正舊說、通說之誤。（三）實踐性畢業(yè)設計的實踐性是指畢業(yè)設計的選題、論點、論據(jù)等都應來源于實踐。（四）專業(yè)性畢業(yè)設計的課題一般屬于某一專業(yè)領域，因此它的題目、材料、語言表達等都應與其所屬專業(yè)相吻合。三、畢業(yè)設計的結(jié)構(gòu)與寫法【課堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題畢業(yè)設計主要包含哪些內(nèi)容？畢業(yè)設計主要包括畢業(yè)設計圖紙、開題報告、畢業(yè)設計任務書、畢業(yè)設計說明書等內(nèi)容，各專業(yè)可根據(jù)實際情況適當增減。（一）畢業(yè)設計圖紙畢業(yè)設計圖紙應當根據(jù)機械制圖國家標準和相關技術標準進行制作。（二）開題報告開題報告是寫作者對科研課題的一種文字說明材料，包括課題名稱、摘要、選題依據(jù)、國內(nèi)外研究概況、主要研究內(nèi)容、擬解決的關鍵問題等。（三）畢業(yè)設計任務書畢業(yè)設計任務書主要包括畢業(yè)設計的目標、任務、要求、進度安排、原則、步驟、方法等內(nèi)容。畢業(yè)設計任務書一般應在導師的指導下完成。（四）畢業(yè)設計說明書畢業(yè)設計說明書一般是論文的形式，包括封面、摘要和關鍵詞、目錄、正文和參考文獻等內(nèi)容。1．封面封面一般包括課題名稱，學生的所屬學院、專業(yè)、班級、學號、姓名，以及教師姓名等信息。2．摘要摘要一般放在畢業(yè)設計說明書的篇首，應簡要敘述全文的主要內(nèi)容。3．關鍵詞關鍵詞是從課題的名稱、正文和摘要中抽選出來，能提示或表達論文主題、具有實質(zhì)意義的詞匯。畢業(yè)設計說明書的關鍵詞必須準確、恰當，能真正反映文章的主旨。如果選擇不當，就會影響讀者對文章的理解。4．目錄目錄用來列出文章中各級標題及其對應的頁碼，一般放在正文的前面。目錄必須與全文的綱目一致，應清楚、準確、完整。5．正文正文包括前言、主題和結(jié)尾。①前言：應說明設計緣由，以及研究現(xiàn)狀、要解決的問題和采用的手段、方法、取得的成果和意義等。②主題：主要包括問題的提出、假設和條件、模型的建立、基本概念和理論基礎、試驗的方法、內(nèi)容、結(jié)果和意義、結(jié)論、感想和體會等。③結(jié)尾：應簡短總結(jié)全文或用幾句話點明文章主旨。6．參考文獻參考文獻應寫明所參考的文獻的主要責任者、名稱、類型、出版地、出版時間等信息。四、畢業(yè)設計的流程畢業(yè)設計的流程一般分為選題、素材收集與整理、成果的撰寫和答辯四個階段。（一）選題指導教師根據(jù)畢業(yè)設計和學生頂崗實習時實際從事的崗位指導學生進行選題?！菊n堂問答】【教師】隨機邀請學生回答以下問題如何為畢業(yè)設計進行選題？常見的選題方法有以下幾種。從疑問處入手：抓住專業(yè)學習中遇到的疑問深入探究，形成選題。從學術熱點入手：抓住本專業(yè)中關注度較高、討論較為熱烈的問題形成選題。從擅長處入手：從自己比較擅長的、有優(yōu)勢的地方入手，形成選題。（二）素材收集與整理確定了選題后，學生要收集畢業(yè)設計所需的主要數(shù)據(jù)、資料及典型案例。（三）成果的撰寫學生要按照學校統(tǒng)一的畢業(yè)設計格式進行書寫，文中標點符號、專業(yè)名詞、量和單位、公式等的使用或書寫要符合相關國家標準和行業(yè)規(guī)范。（四）答辯答辯小組評委一般由3名或3名以上教師組成。答辯時，首先由答辯對象重點介紹畢業(yè)設計的內(nèi)容、選題依據(jù)、寫作過程、問題及解決方案等，然后，由評委針對畢業(yè)設計的內(nèi)容進行提問，考查學生在專業(yè)理論知識、專業(yè)核心技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面的掌握情況，最后，由答辯小組評委進行綜合評分，填寫畢業(yè)設計答辯評定表。【學生】聆聽、思考、理解、記錄通過教師講解、案例分析、課堂問答等方式，讓學生了解畢業(yè)設計的概念、特點、分類、結(jié)構(gòu)、寫法和寫作要求等內(nèi)容任務實施

（10min）【教師】組織學生分組開展以下活動【學生】閱讀材料、討論、設計方案、派小組代表進行回答【教師】評價各組的方案，并進行總結(jié)性發(fā)言通過設計方案，幫助學生鞏固課堂所學知識課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點本節(jié)課學習了科技文書的概念、特點、分類和作用，實習報告和畢業(yè)設計的概念、特點、分類、結(jié)構(gòu)、寫法及寫作要求等相關內(nèi)容，希望大家課下加強復習，扎實掌握科技文書的基礎知識，以及實習報告、畢業(yè)設計