第3課 周末日記 說課（導學案）湘美版（2012）美術四年級上冊_第1頁
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第3課周末日記說課（導學案）湘美版（2012）美術四年級上冊一、教學目標知道什么是周末日記，能夠通過簡單的畫圖和文字記錄自己在周末的生活；熟悉用線條和色彩表現(xiàn)自然界中的簡單景物和場景；用簡單的線條和色彩組合表現(xiàn)周末活動中的人物形象。二、教學重難點教學重點：知道什么是周末日記，如何記錄自己的周末生活；理解利用線條和色彩表現(xiàn)簡單的景物和場景；掌握用線條和色彩呈現(xiàn)簡單的人物形象。教學難點：線條和色彩的組合應用；面部表情的準確描繪。三、教學內(nèi)容知識點1：什么是周末日記知識點2：如何記錄自己的周末生活知識點3：如何用線條和色彩表現(xiàn)自然界中的簡單景物和場景知識點4：如何用簡單的線條和色彩組合表現(xiàn)周末活動中的人物形象四、學具準備繪畫本子筆和顏料活動室/教室黑板或白板五、教學步驟步驟1：開篇在黑板或白板上寫下本節(jié)課的標題。給學生們一個概念性的引導，介紹周末日記的意義，可以先展示一些簡單的周末日記版面，讓學生們能夠理解周末日記的寫作形式和記錄方式。同時，老師也可以向?qū)W生們宣讀自己的周末日記，讓學生們感受到周末日記的生動。步驟2：學習知識點這節(jié)課的知識點有四個，逐一學習：什么是周末日記如何記錄自己的周末生活如何用線條和色彩表現(xiàn)自然界中的簡單景物和場景如何用簡單的線條和色彩組合表現(xiàn)周末活動中的人物形象學習每個知識點后，老師可以在黑板或白板上畫出示意圖，給學生們展示一下用線條和色彩來表現(xiàn)場景的方法。步驟3：繪制周末日記讓學生們準備繪畫本和顏料，再向?qū)W生們講解如何用線條和色彩畫出自己周末日記中的人物形象和場景，針對每個知識點，展開繪畫示范。步驟4：展示和點評讓學生們展示他們的周末日記，讓同學們欣賞，引導學生們互相點評，針對不足之處，互相給予意見和建議。六、教學效果評估方法在學后的課下，讓學生們將自己的作品拍照，老師和同學們可以在教室內(nèi)共同欣賞評估這些作品。作為結束這節(jié)課的方式，讓學生們根據(jù)這次繪制的作品，寫下一些對自己的學習領悟以及對老師和同學們的參與感想和感謝的話語。七、教學注意事項老師需要在授課之前準備好所需的學具，以確保學生們的創(chuàng)作順利進行。老師需要有一定的畫畫基礎，授課的過程需要給學生們做出準

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