論魏延之死與諸葛亮之失開題報(bào)告_第1頁
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文檔簡介

黑龍江外國語學(xué)院本科畢業(yè)論文開題匯報(bào)論文題目論魏延之死與諸葛亮之失說明本表需在指導(dǎo)教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查同意的狀況下，規(guī)定學(xué)生認(rèn)真填寫。闡明課題的來源（自擬題目或指導(dǎo)教師承擔(dān)的科研任務(wù)）、課題研究的目的和意義、課題在國內(nèi)外研究現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢。若課題因故變動時，應(yīng)向指導(dǎo)教師提出申請，提交題目變動論證匯報(bào)。課題來源：在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下自擬課題研究的目的和意義：1.通過研究三國志魏延的人物形象有助于深入理解三國志的各人物之間的關(guān)系。2通過研究魏延的個人特點(diǎn)有助于理解魏延形象與其他人物、史實(shí)的關(guān)系，有助于深入理解《三國志》的內(nèi)容。3通過理解魏延可以深入理解與史實(shí)的關(guān)系，對于《三國志》人物形象塑造的措施有深入的理解國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展趨勢：廈門大學(xué)易中天專家的《品三國》對還原整個三國歷史有劃時代的意義。羅肇前先生，蔡大東先生及國內(nèi)許多學(xué)者對三國歷史及歷史人物的品評日本對于中國三國時期的歷史的品評也十分可觀。課題研究的重要內(nèi)容和措施，研究過程中的重要問題和處理措施：對魏延個人狀況的分析是本文的基礎(chǔ)魏延與劉備、劉禪、諸葛亮、楊儀、蜀漢眾臣關(guān)系問題運(yùn)用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，歷史與邏輯相統(tǒng)一，文本細(xì)讀，的措施撰寫有獨(dú)到見解觀點(diǎn)同步結(jié)合有關(guān)學(xué)者專家觀點(diǎn)的論文，通過指導(dǎo)老師的懂得深入修改和充實(shí)課題研究起止時間和進(jìn)度安排：．12下旬—.1上旬選題．1上旬---.4上旬研究準(zhǔn)備階段開題匯報(bào)任務(wù)書.4中旬—--.5上旬草稿完畢.4上旬----.5中旬第一稿.5中旬---–.5下旬第二稿.6初定稿課題研究所需重要設(shè)備、儀器：電腦網(wǎng)絡(luò)書籍外出調(diào)研重要單位，訪問學(xué)者姓名：指導(dǎo)教師審查意見：指導(dǎo)教師（簽字）年月教研室（研究室）評審意見：____________教研室（研究室）主任（簽字）年月系（部）主任審查意見：____________系（部）主任（簽字）

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