幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案范文（7篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?1：讓幼?兒了解一天?中主要的作?息時(shí)間。?2：培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?時(shí)鐘、日常?生活圖片、?牙刷、毛巾?、餐具等等??；顒?dòng)重?點(diǎn)讓幼兒?了解一天中?主要的作息?時(shí)間，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣。?活動(dòng)過(guò)程?一：情景?劇場(chǎng)1:?教師扮演小?熊撥打教具?時(shí)鐘，撥到?特定時(shí)間搭?配相應(yīng)的動(dòng)?作加以表演?。如：早晨?____點(diǎn)?半，要表演?早上起床的?樣子，做刷?牙洗臉的動(dòng)?作;中午_?___點(diǎn)做?吃飯的表演?;晚上__?__點(diǎn)洗漱?上床睡覺(jué)的?動(dòng)作。2?：教師扮演?小豬再次撥?動(dòng)時(shí)鐘，要?搭配不適當(dāng)?的活動(dòng)情景?。如：__?__點(diǎn)還不?起床、不洗?臉、的壞習(xí)?慣。二：?根據(jù)問(wèn)題情?景提問(wèn)題?1：“這樣?做對(duì)嗎?”?如：晚上_?___點(diǎn)了?還看電視。?反復(fù)舉幾個(gè)?例子，讓幼?兒感受到一?天的作息應(yīng)?該要有規(guī)律?，否則會(huì)影?響身體健康?，甚至?xí)?礙別人的生?活。2;?鞏固學(xué)習(xí):?教師撥動(dòng)鐘?表，請(qǐng)幼兒?描述自己的?活動(dòng)。三?：檢查生活?作息教師?以畫(huà)冊(cè)《天?天好習(xí)慣》?中的“寶寶?記錄表”指?導(dǎo)幼兒檢查?自己的生活?習(xí)慣。四?：總結(jié)今?天我們學(xué)習(xí)?了小熊和小?豬的做法，?你們喜歡小?熊還是小豬?，為什么??(幼兒回答?)希望小朋?友們養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣。幼兒?園中班健康?活動(dòng)教學(xué)方?案范文（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?幼兒知道鼻?子出血時(shí)不?慌亂、不害?怕。2、?學(xué)習(xí)用正確?的方法自我?救護(hù)或幫助?他人。3?、了解主要?癥狀，懂得?預(yù)防和治療?的自我保護(hù)?意識(shí)。4?、初步了解?健康的小常?識(shí)。5、?幫助幼兒了?解身體結(jié)構(gòu)?，對(duì)以后的?成長(zhǎng)會(huì)具有?一定的幫助??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?幼兒鼻子出?血圖片一張?及自我救護(hù)?圖片各一張?。2、幼?兒準(zhǔn)備餐巾?紙、毛巾。?活動(dòng)過(guò)程?：一、出?示圖片(鼻?子出血)，?引起幼兒觀?察的興趣。?師：這個(gè)?小朋友怎么?啦?為什么?會(huì)鼻子出血?的?二、?討論：幼兒?鼻子出血該?怎么辦呢??鼓勵(lì)幼兒?結(jié)合平時(shí)活?動(dòng)中出現(xiàn)的?流鼻血現(xiàn)象?，說(shuō)說(shuō)老師?是怎樣幫助?處理的。?三、學(xué)習(xí)處?理鼻子出血?的簡(jiǎn)單方法?。1、老?師出示圖片?(自我救護(hù)?)，讓幼兒?說(shuō)說(shuō)這個(gè)小?朋友是怎樣?做的。2?、老師小結(jié)?：我們鼻子?里有很多細(xì)?細(xì)的血管，?如果小朋友?不注意保護(hù)?鼻子就容易?出血。如果?自己的鼻子?或別人的鼻?子出血了，?我們小朋友?也不要慌亂?、不要害怕?。我們可以?：先用手把?自己的鼻子?或幫別人的?鼻子捏住，?再請(qǐng)老師幫?忙;我們還?可以把手高?高舉起(左?鼻孔出血舉?右手，右鼻?孔出血舉左?手。)我們?可以用冷毛?巾敷、用藥?棉填塞。?四、游戲“?鼻子出血了?”。1、?為出鼻血的?幼兒進(jìn)行處?理。2、?說(shuō)說(shuō)怎樣才?能保護(hù)好自?己或別人的?鼻子。(?鼓勵(lì)幼兒大?膽說(shuō)出：學(xué)?會(huì)正確擦鼻?涕，不能用?手指挖鼻孔?，鼻子也不?能被硬物碰?撞等。)?3、幼兒練?習(xí)正確擦鼻?涕的方法。?幼兒園中?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案范?文（三）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、通過(guò)?游戲，練習(xí)?側(cè)面鉆動(dòng)作?。2、發(fā)?展幼兒動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性、?控制力。?3、在活動(dòng)?中體驗(yàn)成功?和合作活動(dòng)?的樂(lè)趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】拱形門?，長(zhǎng)條凳，?呼啦圈，《?羊羊頂呱呱?》音樂(lè)，胸?牌，【活?動(dòng)過(guò)程】?一、情景導(dǎo)?入：1、?小羊們，我?們青青草原?上一年一度?的“羊羊運(yùn)?動(dòng)會(huì)”馬上?就要開(kāi)始了?，今天我就?是來(lái)挑選運(yùn)?動(dòng)員的，待?會(huì)兒我就和?你們一起做?一些訓(xùn)練，?看誰(shuí)反應(yīng)快?，能大膽做?動(dòng)作，我就?選它參加今?年的羊羊運(yùn)?動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備?好了嗎?好?，訓(xùn)練馬上?開(kāi)始。2?、做熱身運(yùn)?動(dòng)。(放音?樂(lè))二、?學(xué)習(xí)側(cè)身鉆?，請(qǐng)幼兒自?由探索鉆圈?的方法。?村長(zhǎng)：要想?成為一名優(yōu)?秀的運(yùn)動(dòng)員?，身體不但?要棒，而且?要很協(xié)調(diào)靈?活，現(xiàn)在我?們就來(lái)練習(xí)?一下。1?、幼兒自由?探索，教師?觀察、指導(dǎo)?，提醒小羊?們注意安全?。2、請(qǐng)?個(gè)別小羊示?范鉆圈的方?法。小結(jié)?：身體對(duì)圈?側(cè)站，下蹲?，一只腳伸?過(guò)圈，低頭?縮身鉆過(guò)去?，將另一只?腳跨過(guò)去圈?。3、小?羊們分組進(jìn)?行側(cè)身鉆練?習(xí)。村長(zhǎng)?：小羊們剛?才練習(xí)的不?錯(cuò)，現(xiàn)在我?們來(lái)玩一個(gè)?游戲放松一?下，游戲的?名字叫《捕?魚(yú)》(一網(wǎng)?不打魚(yú)，二?網(wǎng)曬曬網(wǎng)，?三網(wǎng)打上個(gè)?大鯉魚(yú))?三、游戲：?捕魚(yú)1、?第一次鉆時(shí)?，漁網(wǎng)與幼?兒的頭頂?shù)?高，幼兒低?頭便可鉆過(guò)?。2、第?二次鉆時(shí)，?漁網(wǎng)與幼兒?肩膀等高，?幼兒需彎腰?鉆過(guò)。四?、游戲鞏固?：闖關(guān)村?長(zhǎng)：小羊們?表現(xiàn)的都很?好，我決定?把參加羊羊?運(yùn)動(dòng)會(huì)的參?賽卡，發(fā)給?你們，不過(guò)?這些參賽卡?被灰太狼藏?在了大樹(shù)下?面的箱子里?，要到達(dá)那?個(gè)大箱子得?鉆過(guò)好多洞?，只有勇敢?地鉆過(guò)洞的?小羊才能得?到。五、?放松活動(dòng)?村長(zhǎng)：小羊?們，拿到參?賽卡高興嗎??這說(shuō)明你?們都是最棒?的小運(yùn)動(dòng)員?，咱們一起?來(lái)慶祝一下?吧!圍圓?圈側(cè)身走，?做放松動(dòng)作?。幼兒園?中班健康活?動(dòng)教學(xué)方案?范文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、關(guān)?注自己的早?餐情況，逐?漸養(yǎng)成健康?的早餐習(xí)慣?。2、能?夠運(yùn)用“可?能”“或者?”來(lái)表達(dá)自?己的想法。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、材?料準(zhǔn)備：各?種早餐的繪?畫(huà);師生自?制書(shū)《早餐?，你喜歡吃?什么?》;?PPT2?、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：前期做過(guò)?幼兒早餐情?況的調(diào)查?活動(dòng)過(guò)程：?一、看看?說(shuō)說(shuō)—了解?自己早餐的?情況1.?交流各自早?餐吃了些什?么。2.?主要提問(wèn)：?早餐，你最?喜歡吃什么??為什么??(邊講邊?出示繪畫(huà)紙?)小結(jié)：?我們最喜歡?吃的早餐都?不一樣。?二、猜猜講?講—理解故?事《早餐，?你喜歡吃什?么?》1?、邊看圖片?邊猜猜講講?句型感受?：“可能是?……，也可?能是……”?“或者是…?…”2、?說(shuō)說(shuō)自己的?感受：你覺(jué)?得這個(gè)故事?怎么樣??3、老師連?貫地講述故?事。小結(jié)?：我們可以?變著花樣來(lái)?吃，這樣就?能吃出美味?。三、尋?找問(wèn)題—了?解一些健康?早餐的習(xí)慣?1、通過(guò)?情景表演，?發(fā)現(xiàn)本班小?朋友早餐中?的問(wèn)題。?2、通過(guò)交?流，尋找解?決的方法。?小結(jié)：原?來(lái)吃早餐也?有許多學(xué)問(wèn)?，我們不僅?可以變著花?樣來(lái)吃，還?要坐下來(lái)安?安心心吃，?這樣就能吃?出美味，吃?出健康。?幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案范文?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步了?解齲齒產(chǎn)生?的原因，懂?得牙齒保健?的重要。?2、學(xué)習(xí)正?確的刷牙方?法。3、?樂(lè)意保護(hù)自?己的牙齒，?愿意早晚刷?牙。4、?教育幼兒養(yǎng)?成清潔衛(wèi)生?的好習(xí)慣。?5、了解?主要癥狀，?懂得預(yù)防和?治療的自我?保護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、一?個(gè)小熊頭飾?，一副黑色?眼睛做“蛀?牙蟲(chóng)”。?2、牙齒模?型一副。?3、一盒牙?膏，人手一?把牙刷、一?個(gè)水杯預(yù)先?放在盥洗間?。活動(dòng)過(guò)?程：1、?猜謎語(yǔ)，引?出活動(dòng)。?謎語(yǔ)：小小?石頭硬又白?，整整齊齊?排兩排。天?天早起刷干?凈，結(jié)結(jié)實(shí)?實(shí)不愛(ài)壞。?2、聽(tīng)故?事《小熊拔?牙》，了解?產(chǎn)生齲齒的?原因，懂得?牙齒保健的?重要。教?師扮小熊手?扶腮做痛苦?狀，并請(qǐng)幼?兒猜猜小熊?怎么了??幼兒聽(tīng)故事?。討論：?小熊的牙為?什么被拔掉??牙被拔掉?有什么不方?便?3、?幼兒相互交?流，知道牙?齒保健的簡(jiǎn)?單方法。?(1)幼兒?相互看同伴?的牙齒，自?由交流看牙?齒的經(jīng)歷和?感受。(?2)請(qǐng)幼兒?說(shuō)說(shuō)自己是?怎樣保護(hù)牙?齒的。(?3)教師小?結(jié)：如果不?注意保護(hù)牙?齒，牙齒也?會(huì)生病的，?牙疼是會(huì)影?響我們吃事?物，不能好?好的睡覺(jué)，?并影響我們?的身體健康?;缺少牙齒?時(shí)，說(shuō)話不?清楚;齲齒?嚴(yán)重的話，?還會(huì)很難看?呢!4、?討論正確的?刷牙方法，?并徒手練習(xí)?。(1)?教師：小朋?友會(huì)刷牙嗎??我們來(lái)教?教小熊怎樣?刷牙好嗎??教師用牙刷?在牙齒模型?上示范正確?的刷牙的方?法。(2?)幼兒用牙?刷做空手練?習(xí)，“小熊?”來(lái)回檢查?。(3)?游戲“蛀牙?蟲(chóng)，快走開(kāi)?”，繼續(xù)幫?助幼兒練習(xí)?刷牙。(?4)教師戴?上“蛀牙蟲(chóng)?”的眼鏡扮?“蛀牙蟲(chóng)”?，在幼兒四?周邊唱邊隨?意走動(dòng)，各?曲結(jié)束后，?“蛀牙蟲(chóng)”?隨意請(qǐng)一位?小朋友，這?位小朋友念?兒歌“蛀牙?蟲(chóng)”，快走?開(kāi)，我會(huì)刷?牙趕你走!?然后練習(xí)刷?牙一次。其?他幼兒看他?刷牙方法是?否正確。?5、幼兒分?組到盥洗練?習(xí)。幼兒?園中班健康?活動(dòng)教學(xué)方?案范文（六?）活動(dòng)目?標(biāo)1、幼?兒能積極參?與談話活動(dòng)?，并能專注?的傾聽(tīng)別人?的談話，連?貫性的講述?自己吃過(guò)的?水果及最喜?歡吃的水果?。2、通?過(guò)本次活動(dòng)?豐富幼兒的?詞匯：黃澄?澄、亮晶晶?、金燦燦。?3、通過(guò)?學(xué)習(xí)使幼兒?養(yǎng)成不挑食?水果、愛(ài)吃?水果的習(xí)慣?。4、了?解幾種常見(jiàn)?水果的外形?特征，體驗(yàn)?與同伴分享?和游戲的快?樂(lè)。5、?知道水果有?豐富的營(yíng)養(yǎng)?，鼓勵(lì)幼兒?多吃水果。?重點(diǎn)難點(diǎn)?一、活動(dòng)?重點(diǎn)：孩?子們能積極?參與談話，?并能專注的?傾聽(tīng)別人的?談話。二?、活動(dòng)難點(diǎn)?：幼兒基?本能說(shuō)出自?己喜歡吃的?水果的名字?和味道。?活動(dòng)準(zhǔn)備?(一)、圖?片。(蘋(píng)果?、梨子、葡?萄、西瓜)?(二)、?裝有各種水?果的魔術(shù)盒?子。(三?)、水果拼?盤(pán)。(四?)、多媒體?圖片和音樂(lè)?。活動(dòng)過(guò)?程開(kāi)始環(huán)?節(jié)：(一?)看圖片，?初步感知水?果導(dǎo)語(yǔ)：?小朋友你們?喜歡水果嗎??今天呀，?我們班來(lái)了?幾位水果小?客人是誰(shuí)呢??就請(qǐng)它們?出來(lái)和大家?見(jiàn)見(jiàn)面。?1、教師在?黑板上劃出?蘋(píng)果、梨子?、葡萄、西?瓜等水果圖?片，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出是什?么水果。?2、師提問(wèn)?：這些水果?寶寶有顏色?嗎?3、?教師把圖片?貼在黑板上?，并引導(dǎo)幼?兒說(shuō)：“紅?彤彤的蘋(píng)果?、黃澄澄的?梨、圓溜溜?的葡萄、綠?油油的大西?瓜，”基?本環(huán)節(jié)：?(二)做游?戲，親密接?觸水果老?師這有一個(gè)?“百寶箱”?里面放了好?多水果，我?要請(qǐng)小朋友?來(lái)摸一摸水?果，摸得時(shí)?候要說(shuō)出自?己摸到的水?果是什么形?狀，并說(shuō)出?水果的名字?。幼兒1?：香蕉有點(diǎn)?彎像小船。?幼兒2：?蘋(píng)果圓圓的?。幼兒3?：楊桃是橢?圓的。(?三)嘗水果?，說(shuō)味道?老師這有這?么多的水果?，(教師出?示果盤(pán))你?們想不想嘗?一嘗?嘗完?水果說(shuō)說(shuō)你?吃的水果是?什么味道??說(shuō)出水果的?名字?幼?兒1：香蕉?甜甜的軟軟?的。幼兒?2：桔子酸?酸的幼兒?3：蘋(píng)果又?酸又甜還很?脆。(四?)：說(shuō)水果?我喜歡吃?()，它是?()。結(jié)?束環(huán)節(jié)：?講水果屋的?故事。延?伸環(huán)節(jié)：?1、孩子們?你們想到水?果王國(guó)去看?一看嗎?那?里呀有好多?好多的水果?寶寶(教師?電視出示各?種水果的圖?片)2、?聽(tīng)水果歌?讓孩子們?cè)?輕松的音樂(lè)?聲中結(jié)束本?次活動(dòng)。?幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案范文?（七）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步了?解預(yù)防咳嗽?和咳嗽時(shí)的?一些基本的?自我保護(hù)意?識(shí)。2、?了解可能引?起咳嗽的多?種原因。?3、知道咳?嗽時(shí)不能對(duì)?著別人，防?止病菌感染??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：掛圖?一張?；?動(dòng)過(guò)程：?1、初步了?解咳嗽對(duì)人?體的危害。?____?教師咳嗽幾?聲，問(wèn)：聽(tīng)?……我怎么?了?小朋友?咳過(guò)嗽嗎??咳嗽了有什?么感覺(jué)?咳?嗽對(duì)我們身?體有什么不?好的影響呢??(幼兒互?相討論)?____教?師小結(jié)2?、初步了解?可能