班主任工作總結(jié)初中八年級(jí)（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)班主任工?作總結(jié)初?中八年級(jí)?我感慨?歲月匆匆?，回想這?一學(xué)期以?來(lái)開展的?各項(xiàng)工作?。班主任?工作是復(fù)?雜的，細(xì)?致的。我?只有與時(shí)?俱進(jìn)，努?力學(xué)習(xí)基?本的教育?理論，端?正新教育?理念，才?能教育和?管理好班?級(jí)。我班?共有學(xué)生?____?名。男女?比例相當(dāng)?。由于從?別班或別?校轉(zhuǎn)學(xué)過?來(lái)___?_人，我?班班情比?較復(fù)雜，?也比較難?管理。我?班___?_%的學(xué)?生是黎族?，大部分?居住在偏?遠(yuǎn)的自然?村，因?yàn)?經(jīng)濟(jì)上的?困難，很?多學(xué)生沒?有住校。?這就給我?帶來(lái)管理?上的不便?。因此我?改變往年?的管理班?級(jí)的方法?，經(jīng)過一?學(xué)期的努?力，我班?的各項(xiàng)考?核綜合成?績(jī)上了一?個(gè)平臺(tái)。?下面我談?談我的工?作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)?滴：一?、立班級(jí)?管理目標(biāo)?和要求?因?yàn)槲沂?跟班升為?八年級(jí)(?____?)班的班?主任，與?大部分學(xué)?生相處已?有一年時(shí)?間，對(duì)他?們的基本?情況有所?了解，并?作一個(gè)初?步的分析?：1、?學(xué)生學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)相對(duì)?較差，有?一半學(xué)生?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?；但也有?部分學(xué)生?，上課老?是講話，?搗亂，不?寫作業(yè)等?，他們的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。?2、整?個(gè)班集體?比較活躍?，班干部?隊(duì)伍有明?顯的號(hào)召?力。3?、具有表?現(xiàn)欲望的?學(xué)生不是?很多，好?多孩子的?性格較為?內(nèi)向。?4、動(dòng)手?能力不強(qiáng)?，也不愿?意動(dòng)手，?更不愿意?勞動(dòng)，有?的甚至斤?斤計(jì)較?然后制定?本學(xué)期的?總目標(biāo)：?繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生形成?良好的日?常生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣；掌?握正確的?學(xué)習(xí)方法?；形成積?極向上的?精神風(fēng)貌?；促進(jìn)學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展。?二、營(yíng)造?氛圍，促?進(jìn)優(yōu)良班?風(fēng)的形成?狠抓日?常行為規(guī)?范和養(yǎng)成?教育，做?到“抓反?復(fù)、反復(fù)?抓”。一?開學(xué)我就?組織學(xué)生?重新學(xué)習(xí)?《中學(xué)生?守則》和?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?在此基礎(chǔ)?上，訂出?切實(shí)可行?的、為絕?大部分學(xué)?生所能遵?守的《_?___公?約》，盡?可能貼近?學(xué)生的生?活，所出?臺(tái)的懲罰?條例更有?人情味，?容易為學(xué)?生接受。?比如有學(xué)?生違反課?堂紀(jì)律，?除了寫說(shuō)?明書和批?評(píng)扣分外?，不得參?加一周兩?次的班級(jí)?課外活動(dòng)?(下各類?棋)，還?要提水澆?樹，讓違?者明白做?錯(cuò)事要付?出一定代?價(jià)的。我?嚴(yán)格落實(shí)?《___?_行為規(guī)?范》的要?求，特別?是課堂紀(jì)?律、儀容?儀表、早?操、升旗?儀式、禮?儀、衛(wèi)生?值日等方?面。早在?報(bào)名期間?，我密切?關(guān)注學(xué)生?的頭發(fā)，?如果有某?個(gè)男生留?長(zhǎng)發(fā)或染?發(fā)，我暫?時(shí)不給他?報(bào)名，直?到他聽從?勸告把頭?發(fā)理短或?染黑。我?一向注重?儀容儀表?，不允許?學(xué)生穿短?褲、拖鞋?來(lái)學(xué)校，?有的學(xué)生?家里實(shí)在?太困難，?沒錢買鞋?，我給他?買一雙。?由于本地?人文化素?質(zhì)低，馬?嶺地區(qū)的?學(xué)生口不?遮攔，滿?嘴粗話。?于是我著?手整治和?養(yǎng)成教育?。首先我?廣泛調(diào)查?愛講粗話?的學(xué)生的?家庭背景?以及相關(guān)?情況；其?次我廣泛?向全班同?學(xué)征求民?主意見以?及整改措?施；然后?制定具體?實(shí)施方案?，下放權(quán)?利給學(xué)生?干部自己?管理，班?干和團(tuán)員?充分發(fā)揮?監(jiān)督作用?。經(jīng)過一?番整改，?我班學(xué)生?的日常用?語(yǔ)文明多?了。三?、改革班?級(jí)制度，?大膽任用?人才，放?手學(xué)生管?理開學(xué)?初期我結(jié)?合本班學(xué)?生在過去?的一年的?表現(xiàn)，以?及通過各?種渠道了?解他們的?詳細(xì)的成?長(zhǎng)變化情?況，本著?用人唯賢?，選出得?力班干，?組成班委?。陳雅同?學(xué)原是我?班的雙料?差生，在?七年級(jí)時(shí)?沒少給我?惹麻煩，?但是她具?有很強(qiáng)的?組織能力?和領(lǐng)導(dǎo)能?力，這學(xué)?期我大膽?任用她當(dāng)?班長(zhǎng)，專?管考勤。?果然，她?一上任，?充分發(fā)揮?她的才能?，把班上?的那伙調(diào)?皮搗蛋的?馬嶺學(xué)生?整得服服?貼貼的。?陳雅當(dāng)班?干部后，?意識(shí)到單?靠自己一?個(gè)人的力?量是管不?好班級(jí)的?。她改變?以往的霸?氣，主動(dòng)?與其他班?干部交流?溝通，商?討管理班?級(jí)的措施?。看見陳?雅同學(xué)的?轉(zhuǎn)變，我?感到由衷?的欣慰。?一個(gè)班的?管理是否?好，關(guān)鍵?還要看班?干部的素?質(zhì)。我本?著“用人?不疑，疑?人不用”?的原則，?選好班干?，安排好?職務(wù)，下?放權(quán)力，?大膽放手?他們?nèi)ス?理班級(jí)，?效果不錯(cuò)?。___?_月份，?我因病請(qǐng)?假數(shù)日。?全班同學(xué)?不愿意要?學(xué)校安排?的代理班?主任，堅(jiān)?持自己管?理自己。?在沒有班?主任的.?情況下，?班委成員?各司其職?，出色地?完成學(xué)校?分配的勞?動(dòng)任務(wù)，?還自覺完?成慶祝元?旦的黑板?報(bào)，贏得?老師們的?好評(píng)。?四、承認(rèn)?個(gè)體差異?，關(guān)心后?進(jìn)生我?班是一個(gè)?超大班級(jí)?，學(xué)生的?學(xué)識(shí)情況?參差不齊?。在考核?評(píng)價(jià)學(xué)生?是不能一?刀切。要?承認(rèn)個(gè)體?差異，給?予多元化?的評(píng)價(jià)，?公平評(píng)價(jià)?學(xué)生，激?勵(lì)他們進(jìn)?步。至于?后進(jìn)生的?改變，滲?透了班主?任的心血?。我班的?后進(jìn)生比?較多，一?開始我就?制定好后?進(jìn)生的花?名冊(cè)，通?過各方面?了解他們?的，從他?們興趣的?事情或話?題入手，?與他們交?流，漸漸?地打開他?們的心扉?，會(huì)診“?頑疾”，?對(duì)癥下藥?，藥到病?除。周垂?攀同學(xué)因?為無(wú)故曠?課節(jié)數(shù)多?，上課有?意搗亂，?參與賭博?等原因，?屢教不改?，被校方?婉言勸退?或者轉(zhuǎn)學(xué)?。他父親?一連三天?找我求情?，他才留?在我班。?我為了轉(zhuǎn)?變他，讓?董春梅同?學(xué)跟他結(jié)?對(duì)子，監(jiān)?督他，幫?助他克服?逃課的壞?毛?。晃?常與他談?話，與他?交朋友，?了解他的?內(nèi)心世界?，引導(dǎo)他?樹立正確?的人生觀?。這學(xué)期?他遵守紀(jì)?律，尊重?老師，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?其他方面?也有所改?善。五?、團(tuán)結(jié)老?師，精誠(chéng)?合作教?師的治學(xué)?作風(fēng)極大?地影響著?班級(jí)學(xué)風(fēng)?建設(shè)。為?此，班主?任有責(zé)任?團(tuán)結(jié)任課?教師參與?班級(jí)建設(shè)?。1、?自我嚴(yán)格?要求，做?學(xué)生的表?率。自?我嚴(yán)格要?求從大處?說(shuō)，表現(xiàn)?為積極進(jìn)?取的精神?風(fēng)貌，精?益求精、?嚴(yán)謹(jǐn)縝密?的科學(xué)態(tài)?度，勤勉?務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng)，?不斷追求?新知識(shí)，?富有創(chuàng)新?的激情；?從小處說(shuō)?，表現(xiàn)為?分析問題?思維清、?樹立榜樣?、鼓勵(lì)競(jìng)?爭(zhēng)。我校?早晨__?__點(diǎn)鐘?上早讀，?我住在三?亞市區(qū)。?每天我_?___點(diǎn)?半起床，?趕搭__?__點(diǎn)鐘?的車，保?證___?_點(diǎn)鐘前?到達(dá)學(xué)校?。這學(xué)期?是秋冬季?節(jié)，天亮?得晚，天?氣寒冷，?我仍然堅(jiān)?持。因?yàn)?學(xué)生看到?路途比他?們遠(yuǎn)的班?主任能按?時(shí)上早讀?，就不好?意思偷懶?了。2?、嚴(yán)格要?求學(xué)生，?培養(yǎng)好習(xí)?慣。嚴(yán)?格要求當(dāng)?從點(diǎn)滴做?起：我常?常督促學(xué)?生落實(shí)學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)，?有沒有預(yù)?習(xí)、復(fù)習(xí)?；課堂是?否積極思?考，是否?記好必要?的筆記；?我也常檢?查他們的?各科作業(yè)?，看是否?做得一絲?不茍，規(guī)?范整潔，?有錯(cuò)必改?等等。只?有老師長(zhǎng)?期嚴(yán)格要?求，學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣才?能養(yǎng)成。?六、不?足之處?我脾氣有?些急。對(duì)?待那些不?守紀(jì)律的?學(xué)生不夠?耐心，對(duì)?那些不吭?不聲的學(xué)?生不夠細(xì)?心。我沒?有對(duì)家住?很邊遠(yuǎn)的?學(xué)生進(jìn)行?家訪。我?希望下學(xué)?期能改進(jìn)?其他方法?與他們交?流，努力?做一位“?我愛學(xué)生?，學(xué)生愛?我”的班?主任。?班主任工?作總結(jié)初?中八年級(jí)?（二）?八年級(jí)下?學(xué)期開學(xué)?以來(lái)，本?人就制定?了相關(guān)的?班主任工?作計(jì)劃。?一學(xué)期以?來(lái)，我都?是按照計(jì)?劃開展工?作，并取?得了成效??，F(xiàn)總結(jié)?如下：?一、已經(jīng)?開展的工?作1、?培訓(xùn)班干?部根據(jù)?本班實(shí)際?情況，開?學(xué)初我就?著手選定?班干部并?進(jìn)行了培?訓(xùn)，明確?分工，各?行其職。?做到分工?明確，職?責(zé)分明。?并在此基?礎(chǔ)上選好?各小組長(zhǎng)?，要求他?們要以各?班干部共?同合作，?管理好班?級(jí)。從此?后，班級(jí)?情況有了?明顯好轉(zhuǎn)?，我做起?工作來(lái)就?容易的多?了。學(xué)生?的學(xué)習(xí)氛?圍也有了?很大改善?，學(xué)習(xí)成?績(jī)明顯提?高。2?、做好學(xué)?生的思想?工作雖?然班級(jí)情?況較好，?但還是有?一小部分?同學(xué)平時(shí)?思想認(rèn)識(shí)?不高，學(xué)?習(xí)積極性?不高，學(xué)?習(xí)效率較?低。針對(duì)?此情況，?我就別對(duì)?他們進(jìn)行?家訪，他?們的家長(zhǎng)?溝通，對(duì)?他們進(jìn)行?教育。也?取得了很?好的效果?。除此之?外，還經(jīng)?常對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國(guó)?主義教育?以及尊師?重教教育?，提高了?他們的認(rèn)?識(shí)，增強(qiáng)?了他們的?各種意識(shí)?。但還是?有少部分?人不聽勸?告，我行?我素，如?____?、___?_等同學(xué)?。他們經(jīng)?常在上課?期間搞小?動(dòng)作、講?話、睡覺?等，有時(shí)?甚至嚴(yán)重?影響了課?堂紀(jì)律，?影響老師?上課，同?學(xué)學(xué)習(xí)。?3、配?合學(xué)校開?展活動(dòng)?根據(jù)學(xué)校?工作安排?，我還經(jīng)?常組織學(xué)?生參加學(xué)?校開展的?各項(xiàng)文體?活動(dòng)，并?取得了一?定的成績(jī)?，得到好?評(píng)。如組?織學(xué)生參?加了籃球?比賽獲得?第三名，?另外還組?織學(xué)生參?加校團(tuán)委?組織開展?的征文比?賽，一部?分同學(xué)還?獲了獎(jiǎng)，?這不僅提?高了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，還豐?富了學(xué)生?們的課余?生活，促?進(jìn)了學(xué)生?全面發(fā)展?。另外，?還組織學(xué)?生參加學(xué)?校以及級(jí)?組開展的?各種會(huì)議?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思?想教育以?及提高了?他們的認(rèn)?識(shí)。二?、取得成?績(jī)及存在?問題通?過努力，?本班學(xué)生?在過去的?一個(gè)學(xué)期?里，取得?了可喜的?成績(jī)。在?期中考試?時(shí)，全年?級(jí)前十名?學(xué)生中，?我班學(xué)生?就占__?__人，?其中__?__最高?分___