幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動方案樣本（四篇）

第6頁共6頁幼兒園藝術(shù)?領(lǐng)域活動方?案樣本活?動目標：?1.啟發(fā)幼?兒畫各種不?同形狀的云?彩。2.?鼓勵幼兒大?膽想象學(xué)會?用漸變色來?涂色?；?動準備：?兩幅圖片、?美術(shù)作業(yè)紙?若干張、水?彩筆、油畫?棒?；顒?過程：一?、想象激發(fā)?興趣。(?一)用謎語?引入主題。?1.身體?輕又輕，空?中來旅行，?有時像棉絮?，有時像魚?鱗的是什么??(云彩)?2.師：?小朋友真能?干，今天老?師和小朋友?一起來學(xué)習(xí)?畫—多變的?云彩。師?：小朋友你?們知道云彩?是什么樣的?嗎?是不是?有圓形、三?角形還有正?方形等。?(二)教師?祟第一張圖?片讓小朋友?來猜。3?.師：小朋?友你們猜猜?看這幅畫上?面畫有什么?呢?那它長?得像什么動?物呢?云彩?是不是可以?變成很多種?不同形狀的?動物啊??師：現(xiàn)在請?小朋友先跟?老師畫出云?彩的基本形?狀。4.?師：你們知?道天上的云?朵是什么顏?色的嗎??師：除了這?些顏色以外?，你們還有?沒有見過其?他顏色的云?呢?師：?當太陽快要?升起來或者?太陽就要下?山時，天邊?的云彩便會?出現(xiàn)帶有紅?色、金黃色?或更多的色?彩。(三?)教師出示?第二張有彩?色的云彩。?師：小朋?友老師不久?前學(xué)了一種?新的涂色方?法，你們看?老師畫的云?彩跟你們的?有什么不一?樣呀?是不?是有五顏六?色的?那你?們是不是覺?得這幅比前?面那幅還要?更加好看呀?，那等一下?你們也像老?師一樣給美?麗的云彩涂?上五顏六色?好不好??二、指導(dǎo)?1.鼓勵幼?兒大膽聯(lián)想?，想象畫出?與眾不同的?云彩。2?.要求幼兒?獨立思考、?作畫、不影?響別人。?3.教師參?與作畫，及?時肯定幼兒?好的想法和?作品。三?、活動延伸?展示幼兒?的作品，鼓?勵幼兒相互?欣賞，相互?交流。幼?兒園藝術(shù)領(lǐng)?域活動方案?樣本（二）?活動目標?：1.學(xué)?會畫折線、?波浪線、螺?旋線三種曲?線。2.?提高手的控?制能力，進?一步提高對?繪畫的興趣?。3.提?高觀察智力?、模仿智力?、構(gòu)思與想?象智力。?活動準備：?1.電腦?制成的動畫?：螃蟹、金?魚、蝴蝶的?動態(tài)及留下?的痕跡并配?上兒歌。?2.幼兒每?人一支勾線?筆，畫有北?景的畫紙，?各種小動物?的圖片若干?。3.每?組一盒漿糊?，毛巾若干?。活動過?程：1.?放電腦動畫?，引起幼兒?興趣。指?導(dǎo)語：今天?有一些小動?物要來和我?們小朋友做?朋友，你們?開心嗎?我?們來看看是?哪些小動物??它們是怎?么來的??放電腦畫面?：小金魚，?尾巴頭，搖?搖尾巴游呀?游;花蝴蝶?，來跳舞，?圓圈舞呀真?漂亮;小螃?蟹，力氣大?，東爬西爬?找朋友。?2.引導(dǎo)幼?兒用手描繪?各種小動物?留下的不同?痕跡。提?問：來了哪?些小動物呀??它們是怎?么來的?(?請幼兒分別?講述，并進?行模仿各動?物的動作)?3.幼兒?作畫，教師?指導(dǎo)指導(dǎo)?語：還有好?多小動物都?來了，它們?想請小朋友?幫它們畫留?下的痕跡，?你們愿意嗎??你想幫哪?些小動物畫?呢?等會兒?小朋友自己?去選擇你喜?歡的小動物?的后面畫下?來。4.?欣賞作品，?評價。請?幼兒說一說?：你選了哪?些小動物??哪個最快樂?，是一折一?折的，一彎?彎的或是一?個圓圈一個?圓圈在跳舞?的?活動?延伸：1?.你還想知?道哪些小動?物，它們會?留下什么樣?的痕跡呢??請你回去問?問爸爸媽媽?或到書上去?找找。2?.繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒的理解?智力，發(fā)現(xiàn)?慧力等。?幼兒園藝術(shù)?領(lǐng)域活動方?案樣本（三?）活動目?標：1、?啟發(fā)幼兒用?繪畫表現(xiàn)秋?游的快樂情?景。2、?培養(yǎng)幼兒的?想像力和組?織畫面的能?力。3、?培養(yǎng)幼兒耐?心完成任務(wù)?的習(xí)慣，享?受折紙活動?的樂趣。?4、在浸染?、欣賞作品?中，體驗成?功的快樂。?活動準備?：1、錄?音機和《秋?游》的磁帶?。2、《?秋游》的一?段錄象。?3、幼兒繪?畫工具：紙?、記號筆、?蠟筆等。?活動過程：?一、聽錄?音邊唱邊走?進活動室，?激發(fā)幼兒興?趣。1、?師：讓我們?唱著歌去郊?游吧。(聽?音樂邊唱邊?走進活動室?)2、師?：大家開心?嗎?唱著這?首歌，你們?會想到什么??3、師?：哎，小朋?友想起了去?秋游。這次?秋游我們到?過哪些地方??二、看?秋游的一段?錄象，回憶?秋游最開心?的事。1?、師：你們?真了不起，?還記得秋游?的事情，可?是我有點忘?了，歡迎關(guān)?注公眾號：?幼兒教案，?我們一起來?看一段錄像?吧。看看秋?游時什么事?情讓你最開?心、最難忘??2、看?完錄象后提?問：誰愿意?告訴大家秋?游時什么事?情讓你最開?心、最難忘?呢?(多請?幾位幼兒回?答)3、?教師小結(jié)：?小朋友說得?都很棒，怎?樣把秋游的?快樂留下來?呢?(畫出?來)對把它?畫出來和好?朋友一起分?享。剛才有?小朋友說：?“和好伙伴?坐在汽車里?有說有笑，?看著外面的?風景真開心?，你就把它?畫下來;有?的說在蠡湖?中央公園一?邊休息一邊?和好朋友分?享食物很開?心，你也把?它畫下來;?還有的人說?到桔子園里?采桔子特別?難忘，你就?畫下來。?三、提出作?畫要。1?、秋游時讓?我開心的事?情很多，今?天只要把最?開心、最難?忘的一件事?情畫下來。?2、我們?先想一想畫?哪些人?畫?什么景色??該畫在紙的?哪里，想好?了再畫。?3、比一比?誰畫得和別?人不一樣??四、幼兒?作畫，教師?指導(dǎo)。1?、鼓勵幼兒?大膽想像，?合理布局。?2、幫助?能力差的幼?兒組織畫面?。3、引?導(dǎo)先畫好的?幼兒輕輕走?下去欣賞別?人的作品，?或畫好的同?伴之間互相?講講自己的?圖畫，鼓勵?大膽的幼兒?走下去講給?客人老師聽?。五、作?品欣賞與講?評。幼兒?園藝術(shù)領(lǐng)域?活動方案樣?本（四）?活動目標：?1、能夠?用手工制作?等表現(xiàn)自己?觀察到或想?象的事物。?2、感受?到家庭生活?的溫暖，愛?父母、長輩?。3、喜?歡承擔一些?小任務(wù)。?活動準備：?棒棒糖圖?片、實物棒?棒糖、彩泥?、吸管。?活動過程：?開始部分?：1.教?師和幼兒一?起討論--?我的?家人。2?.教師和幼?兒講解長走?活動的目的?并給幼兒分?配小任務(wù)。?基本部分?：(一)?1.教師?和幼兒一起?欣賞棒棒糖?的圖片。?2.幼兒討?論有什么味?的棒棒糖并?研究如何制?作棒棒糖。?(二)?1.幼兒選?取自己喜歡?顏色的彩泥?。___?_把不同顏?色的彩泥分?別搓成細條