高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

第高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)我們高中英語(yǔ)教研組現(xiàn)有14名教師。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛(ài)崗、___學(xué)生、教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的認(rèn)可尊敬，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)研究的興趣。歷年高考成績(jī)?cè)谠a山市中位于同類(lèi)學(xué)校前列，多次獲教研員的贊揚(yáng)?？偨Y(jié)這些年的工作，我們組有如下特點(diǎn)：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)

雖然我們組女教師較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。傳幫帶是我們組的特色。在教學(xué)中，師徒之間經(jīng)常相互聽(tīng)課，老教師教師如何上好課，如何編寫(xiě)好復(fù)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)。在老師的悉心指導(dǎo)下，師進(jìn)步很快。例如，___老師今年剛教高三，在___老師和___老師的傳幫帶下，加上他本人在教學(xué)上虛心研究，刻苦鉆研，所教班級(jí)在歷次考試中，取得了較好的成績(jī)。他所開(kāi)的高三觀摩課，獲得了其它學(xué)校老師的好評(píng)。___、___老師工作第二年，已經(jīng)能夠勝任本年級(jí)的教學(xué)工作。此外，他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，高二備課組的大多數(shù)課件都出自他倆之手，為英語(yǔ)教學(xué)的直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源。___、___、___工作還未滿(mǎn)一年，在___老師和___老師的指導(dǎo)下，很快適應(yīng)了高一的英語(yǔ)教學(xué)。在公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)。個(gè)個(gè)都是好幫手。

四、提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

課堂教學(xué)是學(xué)校最為重要的工作之一。教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響到學(xué)科教育的聲譽(yù)和學(xué)校的成敗。要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。同一年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、作業(yè)練等要統(tǒng)一。在課堂教學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、進(jìn)行課后輔導(dǎo)、進(jìn)行成績(jī)考核和計(jì)劃總結(jié)。處理好教材的局部與全局、新與舊、難與易、重點(diǎn)與非重點(diǎn)、知識(shí)與能力等五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。在實(shí)際的授課過(guò)程中，要把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課堂教學(xué)的內(nèi)容要從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的研究，又要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面影響。課堂教學(xué)的模式要從傳統(tǒng)的單項(xiàng)傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式。課堂調(diào)節(jié)手段要從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向。

五、開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，相互研究

每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)都有其特色。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課可以相互研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此，我們常常實(shí)行老教師上示范課，師上觀摩課的方式。老師們互相聽(tīng)課，師聽(tīng)課節(jié)數(shù)一學(xué)期達(dá)三至四十節(jié)，老教師則達(dá)到七十節(jié)。聽(tīng)課、評(píng)課成為英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。

六、提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，抓好教學(xué)研究

除了搞好教材和教法研究，我們組的老師們還注重以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念、有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。同時(shí)，老師們積極撰寫(xiě)論文，其中___老師、___老師撰寫(xiě)的多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，___老師撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)兩次獲區(qū)一等獎(jiǎng)，___老師的設(shè)計(jì)獲區(qū)三等獎(jiǎng)，___老師的錄像課獲“中陶會(huì)”一等獎(jiǎng)。此外，每屆高二學(xué)生在每年舉行的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中都能獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。我們也深知這些成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教研中心外語(yǔ)組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配