統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合卷(含解析)

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合卷（含解析）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元試題學(xué)校:姓爸班級(jí)：考號(hào):題號(hào)一二三四五六七八總分得分注意事項(xiàng)：.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、單選題1、閱讀下面古詩(shī)，完成以下小題。立春偶成【宋】張楨律回①歲晚②冰霜少，春到人間草木知。便覺(jué)眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差③?！咀⑨尅竣俾苫兀杭创蟮鼗卮旱囊馑?。②歲晚：寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)的立春是在年前，民間稱作內(nèi)春，所以叫歲晚。③參差：不齊的樣子。下面對(duì)詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)人緊緊把握住立春這一節(jié)氣，真實(shí)地描繪了春到人間的動(dòng)人情景。B.從“草木知”到“生意滿”，詩(shī)人在作品中富有層次地再現(xiàn)了大自然的這一變化過(guò)程。C.“便覺(jué)”寫(xiě)出了詩(shī)人因春回大地而無(wú)比喜悅的心情。D.此詩(shī)流露出了感嘆時(shí)光流逝的淡淡憂愁。2、我們學(xué)過(guò)的《絕句》（遲日江山麗）的作者杜甫是（ ）朝詩(shī)人。A.唐B.明C.清D.宋3、下列詩(shī)句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）A.天門(mén)/中斷/楚江開(kāi)B.孤帆/一片/日邊來(lái)C.欲把/西湖/比課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫(xiě)，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字?！窘忸}過(guò)程】一葉知秋：看見(jiàn)一片落葉，就知道秋天將要來(lái)了。比喻從事物的某些細(xì)微跡象就預(yù)料到事物的發(fā)展趨向和變化?！八腰S色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。”出自《秋天的雨》作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象,還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景?！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼拍痢渡叫小贩g：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛(ài)那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過(guò)鮮艷二月的花。第3題參考答案：3；家家乞巧望秋月；1;七夕今宵看碧霄；4；穿盡紅絲幾萬(wàn)條；2；牽?？椗珊訕颉舅悸贩治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字?！窘忸}過(guò)程】從這些意思可知這是《乞巧》，出自唐代林杰的《乞巧》，全詩(shī)為：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。意思是：七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見(jiàn)牛郎織女渡過(guò)銀河在鵲橋上相會(huì)。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。第4題參考答案：竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知；萎蒿滿地蘆芽短；正是河豚欲上時(shí)【思路分析】此題考查的是古詩(shī)文的正確默寫(xiě)。此題屬于運(yùn)用型默寫(xiě)通過(guò)設(shè)置特定的情景，讓學(xué)生根據(jù)情景選擇相應(yīng)的詩(shī)文，不僅考察記憶能力,理解能力，更需要學(xué)生具有靈活運(yùn)用的能力?！窘忸}過(guò)程】出自北宋文學(xué)家蘇軾的《惠崇春江晚景》，全詩(shī)為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。意思是：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是萎蒿，蘆葦也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦?lái)了。故此題的答案是：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。四、主觀填空題第1題參考答案：熱鬧清清楚楚悠閑9【思路分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘忸}過(guò)程】（熱鬧）的場(chǎng)面看得（清清楚楚）（悠閑）地溜達(dá)第2題參考答案：托物言志；鄙視流俗；貞潔自守【思路分析】此題考查鑒賞古詩(shī)詞，要結(jié)合寫(xiě)作手法，表達(dá)方式，修辭等分析詩(shī)詞的內(nèi)容，分析理解詩(shī)人所表達(dá)的情感。【解題過(guò)程】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌寫(xiě)作手法的理解。閱讀詩(shī)歌可知，這首詩(shī)開(kāi)頭兩句直接描寫(xiě)墨梅，最后兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)詩(shī)人自己不同流俗，獨(dú)善其身，不求功勛的品格。因此這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志的寫(xiě)法，抒發(fā)了詩(shī)人做一個(gè)淡泊名利，不向世俗獻(xiàn)媚的人的堅(jiān)定志向。據(jù)此分析作答即可。第3題參考答案：笨重便宜容易9【思路分析】本題考查了寫(xiě)反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢?首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞?！窘忸}過(guò)程】輕便：.重量較小，建造較易，或使用方便：小巧?。?鐵路。?摩托車。.輕松；容易：貪圖?，反而誤事。昂貴：價(jià)格很高困難：.事情復(fù)雜，阻礙多：這件事做起來(lái)很?。.窮困，不好過(guò)：生活?。.工作、生活中遇到的不易解決的問(wèn)題或障礙：克服?。笨重：.龐大沉重；不靈巧：?家具。身體?。.繁重而費(fèi)力：用機(jī)器代替?的體力勞動(dòng)。便宜：價(jià)錢低。容易：做起來(lái)不費(fèi)事的。第4題參考答案：空氣清新劑；邏輯順序?！舅悸贩治觥看祟}考查的是明確說(shuō)明文的寫(xiě)作順序。認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容，帶著問(wèn)題讀短文，在深入了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，得出正確的說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明順序?！窘忸}過(guò)程】本文引出說(shuō)明對(duì)象空氣清新劑后，介紹其會(huì)爆炸的特點(diǎn)、危害,最后對(duì)正確使用的方法作了說(shuō)明，可見(jiàn)用的是由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。五、排序題第1題參考答案：他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿。再把漿撈出來(lái)曬干。有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。就成了一種既輕便又好用的紙?！舅悸贩治觥勘绢}考查給句子排序，關(guān)鍵在于對(duì)課文的了解?！窘忸}過(guò)程】通讀全段話可知，它主要談?dòng)幸粋€(gè)人改進(jìn)了造紙術(shù)。第一句話點(diǎn)名是誰(shuí)，有個(gè)叫“蔡倫的人二第二、三句話寫(xiě)他是如何改進(jìn)的。從“把，再把”中，判斷第二、三句話的前后位置。第四句話，總寫(xiě)根據(jù)上述方法制成了“一種既輕便又好用的紙二綜上所述，本題答案為1234六、連線題第1題參考答案：略【思路分析】本題考查對(duì)詩(shī)句的理解?！窘忸}過(guò)程】根據(jù)詩(shī)句想象畫(huà)面。圖一是孩子們?cè)诜疟夼?，房子上貼著福字，描繪的是新年的情景,對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。意思是：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去；和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂(lè)地暢飲著新釀的屠蘇酒。圖二是一個(gè)人在登高遠(yuǎn)眺，似乎滿懷心事的樣子，對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是:遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。意思是：遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情。圖三是一個(gè)人在向一個(gè)牧童問(wèn)路，牧童手指著遠(yuǎn)處。對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是：借問(wèn)酒家何處有牧童遙指杏花村。意思是：借問(wèn)當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。第2題參考答案：略【思路分析】此題考查的是詩(shī)人及其相關(guān)作品，日常要多加積累。除了要記住作家作者的基本情況，還要了解詩(shī)人的作品?！窘忸}過(guò)程】此題考查的是詩(shī)人及其相關(guān)作品。調(diào)動(dòng)平時(shí)積累作答即可，故此題答案為：孟浩然一一《春曉》一一夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。王維一一《九月九日憶山東兄弟》一一獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王昌齡一一《采蓮曲》一一亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。七、選擇填空題第1題參考答案：can；shen；diao；tiao【思路分析】考查了多音字及選擇正確的讀音，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。同時(shí)注意平翹舌音及聲調(diào)的不同，結(jié)合具體語(yǔ)境，這樣才能選擇到正確的讀音。【解題過(guò)程】①當(dāng)“參”讀“cdn”時(shí)，意思有加入。參戰(zhàn)、參選、參軍驗(yàn)查、驗(yàn)證。參考、參照商討、研究。參禪、參透、參話頭進(jìn)謁。參拜、參見(jiàn)意思。當(dāng)“參”讀“shOn”時(shí)，人參、黨參等的統(tǒng)稱，通常指人參等意思。當(dāng)“參”讀“cOn”時(shí)，意思有參差。當(dāng)“參”讀“sGn”時(shí)，同「三」。②當(dāng)“調(diào)”讀“did?！睍r(shí)，意思有調(diào)動(dòng)；分派，調(diào)查，互換等。當(dāng)“調(diào)”讀“tid?！睍r(shí)，意思有使和諧、使均勻合適。調(diào)和、調(diào)劑使和解。調(diào)解、協(xié)調(diào)混合、配合。調(diào)色、調(diào)味等。當(dāng)“調(diào)”讀“zhou"時(shí)，意思有朝，早晨。第2題參考答案：④；①【思路分析】本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的分析理解能力，答題的關(guān)鍵是理解詞義，通讀全句?！窘忸}過(guò)程】(1)欲斷魂：形容傷感極深，好像靈魂要與身體分開(kāi)一樣。斷魂：神情凄迷，煩悶不樂(lè)。欲是將要的意思。(2)求知欲:.強(qiáng)烈要求得到滿足的欲望。2.探求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望。欲是欲望的意思。綜上，本題答案為④①第3題參考答案：10i；lei；chen；cheng【思路分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題,要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可?！窘忸}過(guò)程】①勞累：由于過(guò)度的勞動(dòng)而感到疲乏?！袄邸弊x“l(fā)Oi”。積累：指逐漸聚集?！袄邸弊x②勻稱：均勻；比例和諧?！胺Q”讀“ch^n”。稱贊：用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛(ài)?！胺Q”讀“chOng”。第4題參考答案：動(dòng)靜結(jié)合；對(duì)田園生活的喜愛(ài)【思路分析】此題考查鑒賞古詩(shī)詞，要結(jié)合寫(xiě)作手法、表達(dá)方式、修辭等分析詩(shī)詞的內(nèi)容、分析理解詩(shī)人所表達(dá)的情感。【解題過(guò)程】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)鑒賞。要結(jié)合整首詩(shī)，綜合理解詩(shī)意，再著重分析句意，體會(huì)其運(yùn)用的手法和表現(xiàn)的思想情感。要細(xì)讀古詩(shī)找出具體描寫(xiě)文中景物的地方，從景物中感受表達(dá)的感情。譯文：稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長(zhǎng)出還未形成樹(shù)蔭。小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。從“新綠”“未成陰”可以看出是春天的景色。前兩句些靜景后兩句寫(xiě)動(dòng)景。運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛(ài)。故此題答案是：動(dòng)靜結(jié)合；對(duì)田園生活的喜愛(ài)。八、作文題第1題參考答案：范文：一次有趣的小實(shí)驗(yàn)最近我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開(kāi)始只是翻著看一看，后來(lái)覺(jué)得很好看，就看了起來(lái)。其中一個(gè)故事說(shuō)從前有兩個(gè)國(guó)家打仗,有一個(gè)國(guó)家屢戰(zhàn)屢敗，后來(lái)在一個(gè)火車站內(nèi)捕獲了一個(gè)婦女，敲開(kāi)她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)滿了情報(bào)，至此之后，那個(gè)國(guó)家再也沒(méi)有打過(guò)大敗仗了。我對(duì)這個(gè)故事很感興趣，便開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一根毛筆，然后在醋里來(lái)回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。接著我把我精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑地寫(xiě)下了我的名字。最后一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動(dòng)員跳入了沸騰的水中，而我則是滿懷期待地望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)二時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，”這個(gè)雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看“想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待地用手把雞蛋取了出來(lái),準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時(shí)候我很緊張，細(xì)密的汗水流了出來(lái)。我把蛋殼快速剝了下來(lái)……“皇天不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的'名字蛋終于誕生了！”我高舉著寫(xiě)著我名字的蛋欣喜若狂，手舞足蹈，心里充滿了勝利的喜悅。但成功之余我還有個(gè)疑問(wèn)，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我去向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō):“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會(huì)進(jìn)入內(nèi)部,所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會(huì)附在蛋白上，便形成了原來(lái)在蛋殼上寫(xiě)過(guò)的字?！迸?，原來(lái)是這樣啊，我又明白了一個(gè)道理?！舅悸贩治觥棵鞔_習(xí)作要求是寫(xiě)好作文的前提，本次作文首先明確這是自命題作文，要求寫(xiě)一寫(xiě)你做過(guò)的一次實(shí)驗(yàn)。在寫(xiě)作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫(xiě)的內(nèi)容，好的素材來(lái)源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活,想想自己做過(guò)的哪些實(shí)驗(yàn)或有趣的游戲，這些實(shí)驗(yàn)或游戲讓你有什么體驗(yàn)或收獲，選擇一次印象深刻的實(shí)驗(yàn)去寫(xiě)?！窘忸}過(guò)程】寫(xiě)時(shí)可以用上”先……接著……然后……最后……這樣的句式,把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚；還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。注意將實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)具體詳細(xì)，寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。西子D.白/銀盤(pán)里/一青螺二、判斷題4、一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)北宋時(shí)候，有位畫(huà)家叫張擇端。他畫(huà)了一幅著名的畫(huà)一一《清明上河圖》，畫(huà)的是北宋都城汴（bidn）京熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫(huà)有八九百年的歷史，早已名揚(yáng)中外，現(xiàn)在保存在北京故宮博物院里。張擇端畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫(huà)上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販（fdn）,有官吏和讀書(shū)人……三百六十行，哪一行的人都畫(huà)在上面了。畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的,是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?，眼看就要撞上?duì)面來(lái)的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒(méi)讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡，腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了，連忙回過(guò)頭來(lái)……你看，張擇端畫(huà)的畫(huà)，是多么傳神?。　肚迕魃虾訄D》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。我會(huì)判對(duì)錯(cuò)。TOC\o"1-5"\h\z《清明上河圖》光是畫(huà)上的人物，就有好幾百個(gè)。（ ）A.正確B.錯(cuò)誤5、我會(huì)判對(duì)錯(cuò)。張擇端是我國(guó)明清時(shí)候的畫(huà)家。（ ）A.正確B.錯(cuò)誤6、判斷，正確打“錯(cuò)誤打“X”。古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車?yán)?。?）A.正確B.錯(cuò)誤三、客觀填空題7、請(qǐng)寫(xiě)出面中國(guó)古代詩(shī)人你所知道的別稱：王安石一一()o8、根據(jù)要求填一填。俗話說(shuō)得好，“一( )知秋”，你瞧，秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像，扇哪扇哪，扇走了O它把紅色給了楓樹(shù)，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。杜牧尤其喜愛(ài)這楓林，用詩(shī)句“, "來(lái)贊美它。9、根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)出詩(shī)句，并排序(寫(xiě)數(shù)字1,2,3)。答題順序從左到右，從上到下。( )家家戶戶都在一邊賞月，一邊對(duì)月穿針。( )七夕晚上，望著碧藍(lán)的天空。()穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。()就好像看見(jiàn)隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會(huì)。10、根據(jù)給出的條件寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。小明在春游時(shí)，看見(jiàn)春回大地，竹林外兩三枝桃花初放，江水變暖，鴨子活躍。河灘上已經(jīng)長(zhǎng)滿了萎蒿，蘆筍也開(kāi)始抽芽。不禁想起來(lái)蘇軾的《惠崇春江晚景》：( ),( )o( ),( )0四、主觀填空題11、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。( )的場(chǎng)面看得()( )地溜達(dá)12、閱讀古詩(shī)。墨梅我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾(qidn)坤(kUn)。這首詩(shī)運(yùn)用了( )的寫(xiě)法，通過(guò)寫(xiě)墨梅( )的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者( )的高尚情操。13、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。TOC\o"1-5"\h\z輕便一一( )昂貴一一( )困難一一( )14、閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。你了解空氣清新劑嗎？①據(jù)報(bào)道，河南長(zhǎng)垣(yuGn)縣一家歌舞廳發(fā)生火災(zāi)，造成H人死亡24人受傷，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑，使其1分鐘內(nèi)連爆近10次。此事引發(fā)人們對(duì)常用空氣清新劑的重新認(rèn)識(shí)。②很少有人想到，空氣清新劑會(huì)是一種易燃易爆(bdo)物品。液體空氣清新劑其實(shí)是一種氣霧劑，其中的拋(pG。)射劑，包括不燃性和可燃性兩類。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐(guin)中的壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì)，無(wú)論在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過(guò)程中，都可能發(fā)生爆炸。③在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家庭為了防止居室產(chǎn)生污(wii)濁(zhu6)空氣，往往用“香”來(lái)除臭。單從名字上看，空氣清新劑應(yīng)該能使空氣清潔、氣味清新。其實(shí)不然，空氣清新劑名不符實(shí)，釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會(huì)在去除某種污染物或多或少的同時(shí)引入新的污染物(如氟(f4)利昂等)。④研究發(fā)現(xiàn)，帶有某種馨香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后，會(huì)很快被吸收并侵(qin)入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感。專家分析，這種藥效與中樞(shQ)神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近，當(dāng)嗅者體驗(yàn)到某種感受后,會(huì)產(chǎn)生精神依賴。成癮(yin)者選擇自己喜歡的溶劑，強(qiáng)制性的每日重復(fù)吸入，結(jié)果引起慢性中毒。⑤因此，專家建議，除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用。尤其在日照強(qiáng)烈，易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然，專家也特別強(qiáng)調(diào)，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯（11）氟（f）廷（tIng）,或許會(huì)可靠一些。選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？說(shuō)明順序是什么？（）五、排序題15、給下面的句子排排隊(duì)，組成一段通順的話。就成了一種既輕便又好用的紙。有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。再把漿撈出來(lái)曬干。六、連線題16、讀詩(shī)句，想象畫(huà)面，連一連。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。借問(wèn)酒家何處有牧童遙指杏花村。17、給下面詩(shī)人及其作品連線一一對(duì)應(yīng)。王昌齡《采蓮曲》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。孟浩然《春曉》亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。王維《九月九日憶山東兄弟》夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。七、選擇填空題18、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的注音。①十一黃金周，媽媽帶我參（ ）觀了海底世界，我看見(jiàn)了海參（）、海龜、章魚(yú)等可愛(ài)的海洋動(dòng)物。②由于爸爸調(diào)（）動(dòng)工作，我們?nèi)叶家岬綕?jì)南。臨走時(shí)，爸爸把空調(diào)（）送給了張奶奶。A.shenB.canC.shenD.canE.tiaoF.diaoG.tiaoH.diao19、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。欲：①欲望；②想要，希望；③需要；④將要。TOC\o"1-5"\h\z（1）路上行人欲斷魂。（ ）（2）這孩子有很強(qiáng)的求知欲。（ ）A.①B.②C.③D.④20、讀句子，選出加點(diǎn)字的正確讀音。①因?yàn)樗慌聞诶郏?）勇挑重?fù)?dān)，所以積累（ ）了大量的工作經(jīng)驗(yàn)。②小紅的鋼筆字寫(xiě)得勻稱（）美觀，受到很多人的稱（ ）贊。A.1eiB.1eiC.chengD.chen21、閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！端扌率行旃辍凡扇【拔锱c人物相結(jié)合，的寫(xiě)作手法，成功地刻畫(huà)出農(nóng)村恬淡自然，寧?kù)o清新的風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人之情。A.動(dòng)靜結(jié)合B.對(duì)田園生活的喜愛(ài)C.虛實(shí)結(jié)合D.對(duì)農(nóng)村生活的厭倦八、作文題22、習(xí)作。同學(xué)們，動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。你動(dòng)手做過(guò)什么實(shí)驗(yàn)嗎？向大家介紹一下。請(qǐng)你把做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚，把自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)和印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)清楚，寫(xiě)出“趣”味。要求：題目自擬，不少于250字；正確使用標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。參考答案一、單選題第1題參考答案：D【思路分析】此題考查準(zhǔn)確理解古詩(shī)詞的意思，要結(jié)合詩(shī)詞的內(nèi)容分析理解詩(shī)人所描寫(xiě)的內(nèi)容及表達(dá)的情感?！窘忸}過(guò)程】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。立春是一年之始。詩(shī)人緊緊把握住這一感受，真實(shí)地描繪了春到人間的動(dòng)人情景。冰化雪消，草木滋生，開(kāi)始透露出春的信息。于是，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗，到處呈現(xiàn)出一片生意盎然的景象；那碧波蕩漾的春水，也充滿著無(wú)窮無(wú)盡的活力。從“草木知到生意滿”，詩(shī)人在作品中富有層次地再現(xiàn)了大自然的這一變化過(guò)程，洋溢著飽滿的生活激情。D項(xiàng)淡淡的憂愁無(wú)中生有。故此題選D。第2題參考答案：A【思路分析】此題考查的