足球基礎知識教學

體育課件足球足球運動的起源與發(fā)展足球運動是一項古老的體育運動，源遠流長．從歷史來看，它經歷了古代足球游戲和現代足球運動兩大歷史階段．古代足球游戲起源于中國，在我國兩千五百年以前的漢字記載當中，當時足球叫“蹴鞠”，蹴就是踢，鞠就是球的意思．現代足球起源于英國，1857年謝菲爾德成立了世界上第一個足球俱樂部＿謝菲爾德足球俱樂部．在此之后，英國其它地區(qū)相繼成立了足球俱樂部．1863年10月26日，由倫敦11個最主要的俱樂部和學校，在倫敦舉行會議創(chuàng)立了英格蘭足球協會，并產生了世界上第一個統(tǒng)一的足球規(guī)則。這一日被世界公認為現代足球誕生日，公認現代足球起源于英國。

足球運動的特點１．參加比賽的人數多，集體性強．２．爭奪激烈．拼搶兇猛，對抗性強．３．比賽場地大，時間長．運動負荷大．４．技術動作多，戰(zhàn)術復雜，難度大．５．趣味濃厚，容易開展．足球運動的作用1、有利于良好的心理品質及思想品德的形成2、有利于增強體質，促進健康3、有利于精神文明建設4、有利于振奮民主精神5、有利于人際交往與國際交往6、有利于國家稅收一、比賽陣形比賽陣形就是為了適應攻守戰(zhàn)術的需要，全體隊員在場上的攻守力量的搭配、職責分工及位置的排列。它是根據攻守的需要而產生和發(fā)展的?，F代足球比賽陣形有了新的發(fā)展，鞏固不變的陣形已被“全攻全守”的要求所改變。場上每個隊員在明確基本位置和主要職責的前提下，應充分發(fā)揮自己的智慧，機動靈活地行動。比賽陣形對隊員已不在是刻板僵死的規(guī)定。一個球隊所采用的陣形應是根據本隊隊員的條件、特長和賽隊的特點來選擇的。當今，在整體、快速全攻全守戰(zhàn)術思想指導下，世界各國采用較多的陣形大體有：4-4-2、5-3-2、3-5-2、5-4-1、4-2-3-1以及歐洲流行的1-3-3-3陣形等。

二、各位置的戰(zhàn)術要求及職責盡管現代足球發(fā)展以來，比賽陣形在不斷改革，但基本遵循按場區(qū)的劃分，進行不同的布局，即后場、中場、前場。同一場區(qū)也有左、中、右之分。全攻全守、全面型打法的興起，要求各個位置上的隊員要全面、多變，不要受到位置的局限：但在比賽中。每個隊員都應有各自的主要職責分工，各個位置也有不同的戰(zhàn)術要求。足球場足球比賽場地1

大型足球場（左圖）的圖畫，表示畫上記號和尺寸的大型足球場。長100-110米寬64-75米足球規(guī)格1球是圓形的。以皮革或其它合適的材料制成。2球體的圓周，不得超過70公分，不得少于68公分3球的重量,不得超過450公克不得少于410公克球員數目（甲）比賽由兩隊進行，每隊不得超過十一人（大型），比賽開始時，最少要有八名球員。最后可增至每隊十一人。（乙）根據國際足協所訂有效規(guī)則，每隊入替球員以三名為限。但在比賽進行中被罰離場的球員不可以由其他球員入替。球員裝備球員不得穿戴對其他球員有危害的衣物及飾物（如戒指、項鏈等），尤其是球員裝備中最重要球鞋。每隊球員所穿球衣的顏色應著不同、且有明顯區(qū)別。守門員所穿球衣的顏色也應與其余球員有別。比賽時間●比賽分上下半場,各45分鐘全場共九十分鐘球圓休息不得超過15分鐘如何判斷入球凡整個球從兩門柱間楣下全部越過球門線，而又未經攻門球員用手觸及者，即算入球。越位除下列情形外，凡進攻球員在最后踢球的時間所站位置較球更接近對方球門線，即作越位論：（如下三種情形不作越位）（甲）該名球員在已方半場內，不算越位。（乙）當時有對方球員二人比該名球員更接近守方球門線，而直接接得同伴的傳球，不算越位。（丙）直接接得球門球，角球，界外球或由裁判員所開的公正球，不算越位。越位特殊情況不應判越位（甲）球員接得傳球時的位置和越位并無關系，關鍵是當皮球傳交給他的一剎那，他所站的位置。（乙）在越位位置的球員不應受罰，除非球證認為他影響比賽或阻礙對方球員，或企圖利用越位位置取得利益。凡違犯越位規(guī)則者，概由對方球員在犯規(guī)地點主罰一間接自由球。注意：皮球越過邊線時，即應擲回球場內，擲界外球的地點應為球出界處，由最后觸球者的對方球員擲出。擲界外球應以雙手將球從頭后經頭頂向前擲出，他必須面向球場，雙足必須踏在邊線上或邊線外。擲球者在皮球仍未觸及另一球員之前，不得再踢球，不得由界外球處直接擲入球門取勝。擲界外球如違例，則改由對方球員主擲。直接接得界內球之球員不能算作越位。界外球球門球如果攻方球員將球踢到越出對方球門界，應判球門球。球門球