選擇題做題方法

選擇題做題方法

（2）一、要根據感情色彩做判斷。有學者說：“斯大林走向歷史之際，國庫為蘇聯(lián)積累了2000噸黃金，在當時是個巨大的存儲，而以后的敗家子把它蕩滌一空，難道現(xiàn)時的人們在沿街乞討之時，有資格指責斯大林給后代留下的黃金太少了嗎？”該學者的本意是（B）A批判斯大林模式的弊端B指責斯大林后繼者的失誤C贊揚斯大林的豐功偉績D承認斯大林的政策失誤李贄倡導死得其所的生死觀，卻在得知自己即將被遣送回鄉(xiāng)后，選擇以自刎獄中的形式來結束自己的生命，這雖然也顯示了一種氣節(jié)，卻算不上他所提倡的烈丈夫之死。材料認為李贄AA思想與行為存在矛盾B對儒家思想作為絕望C誓死捍衛(wèi)自己的信念D標新立異否定現(xiàn)行秩序以《歐洲的末日審判》、《歐洲的政治崩潰》和《歐洲時代的消失》等為標題的論文和專著大量出現(xiàn)在歐洲某一時期。歐洲的這一時期最有可能開始于（C）A19世紀末20世紀初B一戰(zhàn)后C二戰(zhàn)后D20世紀70年代初二、做最佳項選擇題

一是注意比較項目中，看哪個項目包含意義最廣。

，某課教材的3個子目錄是“蘇聯(lián)解體”、“和平與動蕩并存”，“多極化趨勢加強”，貫穿整個教材內容的主線是（B）A兩極格局的解體B跨世紀的世界格局C美國霸權的喪失D多極化格局的形成二、做最佳項選擇題

二是可以將幾個選項推理排序，A導致B，B導致C，那么A就是根本原因，C是直接原因或導火線。三、有時候題干有兩則或三則材料組成，就該運用一些技巧。

（1）耐心劃分層次，比對材料是同義性還是差異性。通過縮句或者抓關鍵字的辦法，理解清楚材料意思。

古希臘一位哲人曾說“男人應有男人的美德，女人應有女人的美德，孩子有孩子的德性，老人有老人的德性。”對此理解正確的是（C）。A知識即美德B人是萬物的尺度C強調個人道德感受D認識你自己拜上帝會的教義中，一方面說在上帝面前，人人平等?！胺蔡煜履凶樱詾樾值?；凡天下女子，皆為姊妹，此之謂上帝原來是老親”；另一方面又說“爾知是我天父上帝要人生則生，要人死就死，是天上地下之大主宰嗎？”依據材料可知在太平天國運動中BA矛盾的教義導致思想混亂B以平等維系互助和以獨裁加強紀律C宗教實質是對農民的欺騙D農民努力探尋和建設理想社會盧梭說：“行政權力的受任絕不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他們，也可以撤離他們；對這些官吏來說，這只是服從的問題。”這一主張（D）A反映了三權分立的原則B體現(xiàn)了社會契約的思想C符合君主立憲制的原則D闡發(fā)了人民主權的思想三、有時候題干有兩則或三則材料組成，就該運用一些技巧。

（2）材料中出現(xiàn)的關聯(lián)詞和標點符號對理解材料是很有幫助的。比如省略號前后是關鍵詞經常出現(xiàn)的地方。比如材料中出現(xiàn)“但”這個字的時候，往往后面說的內容才是更加強調的。20世紀20年代，美國的廣告產業(yè)創(chuàng)造了巨大的消費需求，卻讓人們入不敷出。一個消費者就只能發(fā)出這樣的感慨：“汽車、吸塵器、浴室設備、洗衣機都非常好……最重要的是我沒錢買這些東西?！睆V告的這