小班月教學(xué)計劃

小班月教學(xué)計劃前言本教學(xué)計劃適用于小班幼兒園（3-4歲）教師。在這個月的教學(xué)中，我將圍繞幼兒體驗為主線，引導(dǎo)幼兒發(fā)展身體、語言、社交、認知等多方面能力，幫助他們更好地適應(yīng)園所生活，探索世界。教學(xué)目標根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律和教材學(xué)科要求，本月教育重點為：提高幼兒基本生活自理能力；通過游戲、繪畫、音樂等方式培養(yǎng)幼兒綜合感知和表達能力；增強幼兒社交能力，表達自己的情感和想法；發(fā)展幼兒認知能力，引導(dǎo)其思考、探究和發(fā)現(xiàn)問題。教學(xué)計劃本月教學(xué)計劃分為語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和社交情感等五個方面。語言本月語言教學(xué)的主題是《我的家園》，旨在通過講故事、聽歌、互動討論等方式認識家園，提高幼兒的口語表達能力。第一周詩歌朗誦：朗誦《小兔子找家》；繪本閱讀：讀《我的家園》；聽歌學(xué)唱：聽歌曲《小手拍拍》；互動討論：引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱募覉@。第二周詩歌朗誦：朗誦《我家的小汽車》；繪本閱讀：讀《小豬回家》；聽歌學(xué)唱：聽歌曲《小火車快快跑》；互動討論：引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱慕煌ǔ鲂蟹绞?。第三周詩歌朗誦：朗誦《小鳥他媽媽回家了》；繪本閱讀：讀《我家的小狗》；聽歌學(xué)唱：聽歌曲《小魚兒游呀游》；互動討論：引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱膶櫸铩５谒闹茉姼枥收b：朗誦《田里的小蜜蜂》；繪本閱讀：讀《小鳥回家》；聽歌學(xué)唱：聽歌曲《小蝴蝶飛呀飛》；互動討論：引導(dǎo)幼兒談?wù)撚心男┐禾炖锍Ｒ姷睦ハx。數(shù)學(xué)本月數(shù)學(xué)教學(xué)的主題是量的認識和數(shù)字1-5的概念。第一周量的認識：測量不同形狀物體的長度和重量；數(shù)字1-3：認識數(shù)字1-3的大小和數(shù)量；數(shù)字的命名：認識數(shù)字1-3的書寫與念讀。第二周量的認識：認識長度和距離；數(shù)字4-5：認識數(shù)字4-5的大小和數(shù)量；數(shù)字的命名：認識數(shù)字4-5的書寫與念讀。第三周數(shù)字排序：熟悉數(shù)字1-5的排序；數(shù)字與數(shù)量：通過物品數(shù)量理解數(shù)字大??；比較多少：比較兩組物品數(shù)量多少。第四周數(shù)字數(shù)量：通過量的比較認識數(shù)字的大小；數(shù)量比較：比較無規(guī)則物品數(shù)量；數(shù)字的運用：結(jié)合日常生活，認識數(shù)字的應(yīng)用場景?？茖W(xué)本月科學(xué)教學(xué)的主題是生活中的力。第一周探索力：通過拉、推、按摩擦物體等游戲活動認識力的作用；重量比較：比較不同物品的重量。第二周探索穩(wěn)定：通過構(gòu)建簡易建筑、積木塔等活動認識穩(wěn)定原理；直線運動：掌握普通物體運動的軌跡。第三周探索摩擦：通過玩具小車、滑輪等活動認識摩擦的作用；水的狀態(tài)：掌握自來水的來源和水的狀態(tài)轉(zhuǎn)化。第四周探索浮沉：通過水中浮沉實驗認識浮力和密度；感性了解大氣現(xiàn)象：感受陽臺間的風(fēng)和雨，認識空氣的存在和作用。藝術(shù)本月藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容為兒歌、民樂、舞蹈三部分。第一周兒歌：《小蜜蜂》；民樂：《梁?！?；舞蹈：跟著音樂表達自己的感受。第二周兒歌：《大頭兒子小頭爸爸》；民樂：《二泉映月》；舞蹈：跟著音樂表達自己的感受。第三周兒歌：《賣報歌》；民樂：《雪花飄》；舞蹈：跟著音樂表達自己的感受。第四周兒歌：《童年》；民樂：《小放牛》；舞蹈：跟著音樂表達自己的感受。社交情感本月社交情感教學(xué)的主題是“為別人考慮”。第一周感恩父母：通過制作父母節(jié)禮物表達感恩之情；常識教育：認識火災(zāi)逃生和身體自護；小團隊活動：為隊友考慮，完成簡易拼圖等游戲。第二周社區(qū)環(huán)境：通過社區(qū)環(huán)保清潔行動認識環(huán)保意識；期望教育：幫助幼兒樹立積極的期待和目標；小團隊活動：制作明信片給爺爺奶奶等親友送去。第三周禮儀教育：學(xué)習(xí)簡單禮儀，尊重他人；分享互助：自愿分享一些小玩具、圖畫等，認識互助的重要性；小團隊活動：完成隊員分工的繪本故事演講。第四周危險形式：通過幼兒園公眾場所安全教育課程，認知社會安全；環(huán)境衛(wèi)生：在園區(qū)拾荒行動，了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性；小團隊活動：通過討論、辨析各種情景中的問題，識別和解決問題能力?？偨Y(jié)本月教學(xué)計劃中，針對小班幼兒的年齡特點和智力發(fā)展規(guī)律，結(jié)合幼兒園實際情況，從語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和社交情感等五個方面進行了教學(xué)的組織安