一次語文活動作文1000

1/1一次語文活動作文1000

導(dǎo)語：下面是由xx整理收集的一些關(guān)于語文活動的作文范文，歡迎大家閱讀借鑒。

我呀，從小嘴巴就不饒人。遇到什么問題，非要和別人斗得昏天黑地，一決雌雄不可。通過那次辯論會，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，而且到了非談不可的程度，且有不吐不快之感。

那天，陽光柔和地撫摸著大地，清風(fēng)拂拭過我的臉龐，樹木在風(fēng)的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那么的溫柔，但我們班已被緊張的氣氛包裹了，因為一場激烈的辯論會就要開始了。辯論的內(nèi)容很簡單，就是在一場英超足球聯(lián)賽中，球星福勒放棄射門，放棄了成功的輝煌，你認為他這樣做對嗎

我早對福勒放棄射門的行為感到不快，聽老師這樣一說，自然選擇了反方。老師見正反兩隊人員整裝待發(fā)，就宣布：辯論會正式開始。

首先由正方發(fā)言，許多同學(xué)都舉起了手，向我們大量掃射，大有把我們擊潰不可之勢。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說到：人們稱過得了金錢關(guān)的是神，過不了金銀關(guān)的是鬼。宋順智也附和到：他沒有失去榮耀，因為他高尚的行為得到了人們的稱贊。李依依滔滔不絕地補充說：他放棄了射門，選擇了高尚的體育風(fēng)范，那是金錢所不能代替的。

聽到正方的陳訴，我的心里升起一股無名的怒火，憋了一肚子的氣。當(dāng)老師說輪到反方時，我的反擊之詞隨即脫口而出，伶牙俐齒地反擊道：成功如一輪初升的太陽，代表著蒸蒸日上，成功的背后，是用困難譜寫成的，如果一個人沒有競爭心那么他永遠也取得不到成功，永遠也發(fā)揮不了自己的長處，永遠寄人籬下。請問，這樣世界上還有什么勝敗可言。我慷慨陳詞，繼續(xù)著我的辯論，邊說還邊做著手勢。旁邊的駱宏宇也說到：對敵人的仁慈，就是對自己的殘忍?！班牛钜?”我在心里說到。我們反方東一擊，西一擊，把正方打了個落花流水，使得他們防不勝防。

再次輪到正方了，他們毫不留情地開起了炮火，李依依再次站起，妙語連珠地說到：運動會上不是有句標(biāo)語叫友誼第一，比賽第二嗎

經(jīng)她這樣一說，剛才被我們打敗的逃兵散將，頓時來了精神，一個個附和到：是，是呀。

我們反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地說到：如果在戰(zhàn)場上，如果關(guān)系到國家的安危，那么請問，那還會是友誼第一，比賽第二嗎

楊研科也意味深長地反駁到：落后就要挨打。

盡管我方振振有詞，但我認為正方支持福勒的善良也有充足的理由，因為人性美的光輝和魅力是誰也不能被抹去的。

“叮叮當(dāng)”下課鈴聲響了，我們都還沉浸在激烈的辯論會中，通過這次辯論，我明白了平常的積累，多讀、多看是多么的重要呀!不信

試試就知道了。

小學(xué)生活好像五彩繽紛的萬花筒一樣，多姿多彩。在這段多姿多彩的小學(xué)生活中，我們上過許多有趣的課，搞過許多有趣的活動，但最使我難忘的是一次語文綜合實踐活動——班干部述職報告會。

那是一個陽光明媚的早晨，我班的同學(xué)陳瑾大步流星地走上講臺宣布：“同學(xué)們，大家都知道，這個學(xué)期，我們班實行了班干輪值制。許多同學(xué)都在這種制度中體會到做班干的酸甜苦辣，下面，讓我們讓這些同學(xué)講一下自己的體會吧!”

陳瑾的題詞剛結(jié)束，老師笑著說：“大家分組討論吧?！蔽覀兯娜诵〗M進行了討論，我們組的陳麗君同學(xué)，進行了述職，她述職完以后，我們小組的其他三人，對她進行了評論。就在這時，老師說：“述職時，應(yīng)該充滿自信、聲音洪亮，還要不但說出自己的優(yōu)點，并且要說出自己的不足之處，并且要指明今后努力的方向?！?/p>

四人小組討論完了，老師就問：“誰出來述職?”我奮勇當(dāng)先，開了個頭炮。我大步流星地走上講臺，開始述職：“大家好，我是何祺瑋。我曾任六二班……”我大聲流利地演講著，只見臺下的同學(xué)目不睛地望著我，也很專心聽。

我演講完以后，臺下爆發(fā)出沸騰的掌聲。我走回座位，然后許泉輝同學(xué)就站起來評論我：“我認同何祺瑋同學(xué)的職務(wù)，他述職時能夠做到充滿自信和聲音洪亮。正是因為有他在，我們班的英語總成績才在全年級名列前茅，希望他下學(xué)期能努力!”麥泳琳同學(xué)也站起來評價了我：“我也認同何祺瑋的職務(wù)，他是一個稱職的英語科代表。他不但是英語科代表，他還是老師的好助手。平時上英語課，他幫老師開電腦、找課件?！?/p>

下一位班干有出場了，他就是人稱“大聲公”的高展?jié)Ｋ珠_始述職了：“大家好，我叫高展?jié)?。我，雖然是平平凡凡的人，但我知道，在平凡里做出不平凡的事，才叫得上偉大的人?！彼舐暋⑻咸喜唤^地演講著，不時還手舞足蹈。等他演講完以后，也有幾個同學(xué)對他提出意見，我就是其中的一個：“我覺得他是一個在平凡里干出不平凡的事的語文科代表，這種人在我們班里少有。他的優(yōu)點是從不姑息任何人，一旦不交作業(yè)，就告訴老師?？赡軇e人認為他是專打小報告的間諜，可班里的總成績這么高，也少不了他的一份功勞。希望他下學(xué)期能夠再接再厲，做得更好。”

3號班干部出場了，她就是麥泳琳同學(xué)。她開始演講：“大家好，我是麥泳琳。我現(xiàn)任六二班的英語課代表……”她介紹了她自己現(xiàn)在做了英語課代表，上課認真聽講，對這份工作負責(zé)任，成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣，她有時也輔導(dǎo)一些成績低落的學(xué)生，讓他們的成績上去。

就快接近尾聲了，老師問：“同學(xué)們參與了剛才的報告會，大家有什么收獲?”李智雯同學(xué)站起來說：“使我們更加熱愛集體。”我站起來說：“提高我們的口頭表達能力、評價能力、綜合能力?！?/p>

這次活動既增強我們的口頭表達能力，又得多了一篇作文，真是一舉兩得呀!

星期五，天空開始“抽泣”起來，綿綿的小雨為即將逝去的春天告別。然而，這雨又怎能阻擋同學(xué)們似火的熱情呢?同學(xué)們在教室里又是喊，又是叫，在干什么?

只見講臺上擺著一張張色彩斑斕的手抄報，有的是剪紙，有的是貼畫。咦，怎么還有本小冊子呀?聽我給你細細道來。

前不久，曹老師讓我們舉辦了一次“祖國在我心中”的活動。活動形式有辦手抄報，詩歌比賽和演講比賽……手抄報!我一聽不禁眼前一亮，心想：對呀，可以辦手抄報呀!只是做什么樣式才能與眾不同呢?我冥思苦想，終于想到一個辦法，把它做成一個小冊子。

我回到家，立馬就把一張大卡紙裁了幾張小紙，訂成一個小冊子?？墒俏野炎约旱南敕ǜ嬖V組類其他的同學(xué)，他們卻一致反對?！盀槭裁础蔽乙苫蟛唤獾膯?。“因為這個太麻煩了，正反兩面都要畫，時間也來不及了呀啊”王子桓反駁道。我聽了，心想：他們說的似乎也有些道理。但有句話說的好，團結(jié)力量大。我們只要發(fā)揮集體的力量，就一定能在規(guī)定的時間完成手抄報，見證合作的成果。于是，我理直氣壯的說：“團結(jié)就是力量，只要我們齊心協(xié)力就一定能完成?！贝蠹衣犃?，無話可說，就同意了。

開始制作了，我先把每一頁的邊框畫出來，用來裝飾。但是事情并沒有想象的簡單。每次我畫邊框總是歪歪扭扭的，畫一個，擦一個畫一個，擦一個，卡紙都擦白了都沒畫出來。我氣得火冒三丈，把鉛筆狠狠的摔在地上，用力敲了一下桌子，眼睛快要噴出火來了，眉頭緊鎖，趴在桌上，把臉埋在手臂里，暗自抱怨：周宇軒呀周宇軒，你害了整個組，就因為你一意孤行，到現(xiàn)在，三分之一都沒有完成。其他組員肯定要埋怨你的。沒想到，同學(xué)們卻安慰我說：“團結(jié)力量大，這可是你說的。不要氣餒，我們一定我成功的?！蔽毅铝耍袆拥臒釡I盈眶，他們相信我，我也不能辜負他們。于是，我又認真地開始了我的制作。

漸漸地，我的手開始酸了。我沒在意，繼續(xù)涂，寫?？赡欠N酸痛感卻對我不依不饒，不僅加重了，還在我腦海里打出一行字：“好累呀，休息一下吧?！蔽矣悬c禁不住它的誘惑了，下意識地看了一下別人。他們正一絲不茍的涂畫，沒有半點松懈，不顧汗水如雨，依舊涂涂畫畫。我突然有一種莫名的莊重感，別人正在為這個集體付出努力，我怎能自顧自己休息呢?我又開始聚精會神地工