一道難解的人生題1000字作文

1/1一道難解的人生題1000字作文

一次，我解答過(guò)無(wú)數(shù)道題目，在這個(gè)飽含汗水的過(guò)程中，我順利地進(jìn)入了“人大附”。在此，我想說(shuō)——它本身就是一道難解的人生題。

我是個(gè)外地的小孩，在三年級(jí)的時(shí)候，全家拿到了北京的戶(hù)口，我順理成章的成為了一個(gè)北京人，但也就是我在成為北京孩子的一年以后，四年級(jí)的我意識(shí)到北京戶(hù)口給我出了一道難解的人生考題——。

來(lái)到三小，面對(duì)素質(zhì)強(qiáng)悍的北京小孩，我的成績(jī)?cè)趯W(xué)?？偸侵械绕希谛Ｍ怆m然和別的孩子一樣學(xué)習(xí)奧數(shù)，但總是馬馬虎虎，不求甚解。四年級(jí)，我為了上夢(mèng)想中的人大附，我考過(guò)一次仁華，但結(jié)果是落選。幸好，在巨人學(xué)校，我竟然被它的尖子班錄取了，回想起來(lái)可能那次是超常發(fā)揮吧。

在北京，誰(shuí)都知道，仁華對(duì)于進(jìn)入人大附是多么的重要，在五年級(jí)，我又面臨著一次仁華考試機(jī)會(huì)，一心想上人大附的我，很清楚這次考試結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，爸爸媽媽?zhuān)查_(kāi)始更加的重視我的學(xué)習(xí)，他們清楚數(shù)學(xué)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是所幸他們一直沒(méi)有放棄過(guò)我的數(shù)學(xué)，巨人的王貫老師說(shuō)過(guò)，的數(shù)學(xué)，無(wú)非就是那些知識(shí)點(diǎn)，?？嫉囊膊贿^(guò)就20多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把這些問(wèn)題做透，也就手到擒來(lái)。媽媽按照這個(gè)思想，用各種手段，從巨人那邊得到了50來(lái)套的模擬題，一直堅(jiān)持讓我做，五十幾套題，一個(gè)讓我恐懼的數(shù)字，但就是這五十幾套題，我做到了做完每一套題都進(jìn)行修正，不放棄任何一道錯(cuò)題，在模擬訓(xùn)練中找到我的薄弱點(diǎn)再進(jìn)行講解。剛開(kāi)始的時(shí)候，許多題好像都學(xué)過(guò)，但又不會(huì)，幾年來(lái)面對(duì)枯燥的奧數(shù)學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了一個(gè)死扣題的習(xí)慣，不會(huì)做我就用很笨的方法把所有的數(shù)字都列在一張很大的.白紙上，反正做不出來(lái)就做不出來(lái)，爸爸媽媽一問(wèn)我做得怎么樣，我就說(shuō)想了很久做不出來(lái)什么的。

可這一次面對(duì)這對(duì)我升學(xué)重要的仁華考試，媽媽沒(méi)有讓我蒙混過(guò)關(guān)，不僅每道題從方法入手教會(huì)我，而且還把我的方法一一總結(jié)糾正，媽媽總愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)是“即使你用5-6個(gè)小時(shí)列出了正確答案也沒(méi)有任何意義，這不是學(xué)習(xí)奧數(shù)的目的”。就這樣，我開(kāi)闊思維，學(xué)會(huì)了很多種解題的思路，真正的做到了會(huì)解題，懂得題。開(kāi)始總結(jié)出自己學(xué)習(xí)的一套方法，也逐漸明白了重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)考奧數(shù)的原因所在了。在最后的幾套題中，我的成績(jī)已經(jīng)有了明顯的提高，正確率基本在90%以上，也不是忽上忽下的了，媽媽給我做了一張表格，每次成績(jī)形成了一條曲線，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都在曲線中反映了出來(lái)，面對(duì)爸爸媽媽的經(jīng)?？洫?jiǎng)，我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有信心。順理成章的，我把握住了這次仁華考試的機(jī)會(huì)，我進(jìn)入了仁華的前5班。

轉(zhuǎn)眼也就到了六年級(jí)，也就是檢驗(yàn)我的時(shí)候到了，從五年級(jí)到六年級(jí)，我做的題也不再是“五十幾”套，我的成績(jī)也開(kāi)始不止在仁華五班，我進(jìn)入了前三個(gè)班，人大附面試的通知也在我焦急的等待過(guò)程中，不出意料的拿到了。那天，我緊張的和爸爸媽媽一塊到了人大附。下了車(chē)，走進(jìn)大廳，一家人就那樣等待著?！?**，來(lái)了么？”，輪到我了，我都緊張得覺(jué)得自己走路不自然，爸爸媽媽坐我身后，我和幾位同齡坐在各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)面。我開(kāi)始緊張，都能聽(tīng)見(jiàn)我自己的呼吸聲，我從沒(méi)如此緊張過(guò)，這怎么行，我拼命作心理工作，沒(méi)用！我坐在那里，組織語(yǔ)言，要知道，自我介紹這項(xiàng)我沒(méi)有準(zhǔn)備，到我了，心又劇烈跳動(dòng)起來(lái)，來(lái)不及去多想，便站起來(lái)，把自己的信息介紹給了老師們。

坐下時(shí)，我手上全是汗，心平靜下來(lái)了……老師讓我們出去后，和家長(zhǎng)們談話(huà)，我在門(mén)外等待著，等待著。第一批家長(zhǎng)出來(lái)了，沒(méi)有我爸媽?zhuān)诙諛?，我慌了，“難道沒(méi)上，不會(huì)吧，怎么會(huì)這樣呢？”我恨不得沖進(jìn)去問(wèn)個(gè)清楚。這時(shí)，爸爸媽媽迎面走了出來(lái)，喜笑顏開(kāi)的說(shuō)：“人大附，你也行?！薄叭舜蟾剑乙残小?，我都開(kāi)始得只是重復(fù)著媽媽的話(huà)，一路上，全家人很開(kāi)心很開(kāi)心，一時(shí)間，我