2023年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

2023年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作安排1

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！备鶕?jù)我?！敖W(xué)年教化目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)安排保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，為了提升素養(yǎng)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的學(xué)年，我們勾畫新的教化發(fā)展藍(lán)圖；新的學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)新的教化志向與發(fā)展目標(biāo)。

一、教化教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和諧校內(nèi)，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)建“詩意化”教化。

二、教化教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校（平安校內(nèi)、健康校內(nèi)、文明校內(nèi)、生態(tài)校內(nèi)、文化校內(nèi)），實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)（學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成果提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)隨意識(shí)增加；老師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素養(yǎng)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升）。

三、教化教學(xué)的重點(diǎn)工作：

（八、九月份）

1.支配老師分工，制訂課程表、教化教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)辰表和校歷表。

2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀老師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組。

3.加強(qiáng)入學(xué)教化，制定班級(jí)公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教化讀本》為基本內(nèi)容，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿。

5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。

6.制訂工作安排，完成各學(xué)科老師教學(xué)安排、各處室和班主任、教研組工作安排。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教化教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和老師。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9.實(shí)行老師職業(yè)道德演講，座談探討《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》（征求看法稿），慶祝第24個(gè)老師節(jié)。

10.更新老師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。

11.開展老師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話（畫）”等教學(xué)比武活動(dòng)。

12.根據(jù)“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討；開展“農(nóng)夫工子女”教化課題探討，力爭早日結(jié)題。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級(jí)為單位成立韻律操、塑身操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（十、十一月份）

1.實(shí)施“閱讀工程”，組織其次屆老師“讀書報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng)，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”競(jìng)賽。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng)。

4.開展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派老師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。

5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)教研專家、老師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

6.組織學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等競(jìng)賽。

7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境愛護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教化教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教化教學(xué)工作要求，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教化理念，大力提高素養(yǎng)教化的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培育學(xué)生的探究實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力和綜合實(shí)力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，以“建文明校內(nèi)，辦誠信學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以提高老師思想道德素養(yǎng)和學(xué)生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，進(jìn)一步深化推動(dòng)素養(yǎng)教化，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開展誠信、文明禮儀教化，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，接著開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，努力打造特色項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿足學(xué)校；

實(shí)施校本科研，創(chuàng)建特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)學(xué)校；

加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校內(nèi)活動(dòng)，辦學(xué)生寵愛學(xué)校；

提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。

三、主要工作

（一）努力優(yōu)化教化環(huán)境，不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

1、堅(jiān)決不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，主動(dòng)把愛國主義教化、革命傳統(tǒng)教化、中華傳統(tǒng)美德教化和民主法制教化有機(jī)統(tǒng)一于教化教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律，即愛國主義教化，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教化，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，漸漸內(nèi)化為素養(yǎng)，外化為行為，并努力把傳授學(xué)問同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道，綜合考評(píng)制度。同時(shí)，我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)探討，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，增加德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

2、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。教化是心靈感召心靈的工作，是人格培育人格的事業(yè)。建立一支素養(yǎng)優(yōu)良的老師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位老師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教化學(xué)生。要大力提倡“愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將接著評(píng)比學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣闊老師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美妙心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。

3、深化德育活動(dòng)活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教化內(nèi)容系列化，仔細(xì)組織宣揚(yáng)，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教化。九月份，學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教化月”，要求各班制定詳細(xì)工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教化的實(shí)力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教化為主線，培育學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時(shí)期好少年”。同時(shí)我們?cè)谌W(xué)生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動(dòng)，十一月份，我們將協(xié)作上級(jí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)，十二月份，我們將接著開展誠信、感恩系列活動(dòng)，元月份，實(shí)行全校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在進(jìn)行以上各種教化的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教化、生命平安教化、心理健康教化，培育學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校老師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探究新時(shí)期德育教化的新途徑。各科老師應(yīng)依據(jù)自身的'教學(xué)特點(diǎn)，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教化，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教化網(wǎng)絡(luò)。要求每位老師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識(shí)、制訂安排有支配、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)建探討班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

5、發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)的組織作用。少先隊(duì)學(xué)生會(huì)、活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)依據(jù)自己的特點(diǎn)，通過升旗儀式、隊(duì)干部的培育等常規(guī)教化和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培育高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教化、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化體系。加大社會(huì)參加學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動(dòng)、平安、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教化等幾個(gè)社會(huì)教化板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教化，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教化網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我愛護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教化的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行平安檢查，消退隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生平安。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教化，培育學(xué)生合作、關(guān)切、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培育學(xué)生面對(duì)挫折的堅(jiān)韌毅力和吃苦耐勞的精神，培育學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的實(shí)力。

7、開展主題教化活動(dòng)。本學(xué)期我們將開展“說好一般話圓夢(mèng)你我他”推普活動(dòng)，深化“中國夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個(gè)有道德的人”主題教化。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教化活動(dòng)；開展以“尊師”為主題的班隊(duì)活動(dòng)及“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)、開展以“珍愛生命”為主題的法制平安教化活動(dòng)、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教化活動(dòng)、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動(dòng)，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教化活動(dòng)，開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動(dòng)，開展《開陽一小》小記者站活動(dòng)、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、組織田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培育學(xué)生多方面的愛好，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長才智。

8、抓校內(nèi)文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級(jí)文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校內(nèi)景觀加強(qiáng)校內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣揚(yáng)欄、流淌書吧閱讀點(diǎn)等宣揚(yáng)陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校內(nèi)”活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、教化質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教化質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，促進(jìn)教化質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理。根據(jù)教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，從安排、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要接著實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化老師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備學(xué)問點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，逐步提高老師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的實(shí)力。本著“向四非常鐘要質(zhì)量”的原則，要求老師大膽改革課堂教學(xué)模式，主動(dòng)探究自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注意因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體老師都應(yīng)注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，主動(dòng)創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。

3、加強(qiáng)課程改革，提高課程實(shí)效。新的學(xué)年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推動(dòng)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)在的實(shí)際狀況，定每周一下午2節(jié)課為愛好小組活動(dòng)，以年級(jí)為單位定愛好班，依據(jù)老師自身特長定愛好班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮老師專長，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)校本教研，接著開展教學(xué)研討活動(dòng)，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評(píng)、議、研中互學(xué)共進(jìn)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。要注意培育年輕老師，要主動(dòng)為廣闊老師創(chuàng)建再學(xué)習(xí)的條件，激勵(lì)和支持老師參與各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教化技術(shù)工作，要求老師努力樹立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一步駕馭現(xiàn)常用的現(xiàn)代教化技術(shù)手段，每位老師都要駕馭上網(wǎng)搜尋資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本事。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用，充分利用好“班班通”設(shè)備。

5、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，根據(jù)學(xué)校教研工作支配，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢(shì)、新措施，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。本學(xué)期將依據(jù)各科特點(diǎn)與專題實(shí)行老師論壇，為老師搭建平臺(tái)，溝通、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)探討向深層次推動(dòng)。本學(xué)期接著以崗位大練兵為平臺(tái)，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)，共享教學(xué)閱歷。

6、加強(qiáng)課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教育處遵循教化教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)國家《課程安排》，科學(xué)支配各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。限制作息時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。依據(jù)國家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。嚴(yán)格要求全體老師限制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量限制在1小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)格要求老師按時(shí)放學(xué)，放學(xué)后xx分鐘進(jìn)行清校。

（三）加大培訓(xùn)力度，提高隊(duì)伍素養(yǎng)

1．將政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。在時(shí)間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行政會(huì)議，下午放學(xué)后集中全體老師學(xué)習(xí)；針對(duì)周歷和學(xué)校實(shí)際內(nèi)容布置工作，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的正面引導(dǎo)，又注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，入腦入心。

2．規(guī)范教職工的言行舉止。要求每位老師都要提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課及有償補(bǔ)課、不亂訂教輔資料；嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，不得隨意調(diào)課，增減課時(shí)，不占用常識(shí)、技能科等其他教學(xué)時(shí)間。

（四）后勤工作

1、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)各功能室的公物要仔細(xì)做好開學(xué)登記，期末清點(diǎn)工作，堅(jiān)決杜絕奢侈現(xiàn)象的發(fā)生。并實(shí)行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入肯定要登記。

2、增加服務(wù)意識(shí)。后勤人員也要仔細(xì)履行崗位職責(zé)，要增加崗位的平安意識(shí)和全局意識(shí)，堅(jiān)持平安第一思想，不斷提高責(zé)任性和主動(dòng)性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平常多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn)，對(duì)工作多想一點(diǎn)。

（五）重視平安工作、牢記平安教化

1.要求各任課老師要接著與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教化學(xué)生，主動(dòng)探討學(xué)生的心理、生理改變，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次平安教化，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2.由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好具體詳細(xì)的、切實(shí)可行的平安工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。

3.體育課及其他室外嬉戲，老師要全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參與，不應(yīng)牽強(qiáng)。

4.平安教化：各班下午最終1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題平安教化課。

交通平安教化要求：

（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教化的學(xué)生過公路要一看二停三通過。（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級(jí)學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口。（3）各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁老師放學(xué)留學(xué)生，有特別狀況必需與其家長取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。（5）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校內(nèi)，外來人員進(jìn)入校內(nèi)要辦理登記手續(xù)。

（五）、搞好學(xué)校黨建及工會(huì)工作

1、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)，組織老師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、完善工會(huì)工作機(jī)制，切實(shí)保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會(huì)的主動(dòng)作用，保障教職工的合法權(quán)益。開展工會(huì)活動(dòng)，豐富教職工文化生活，對(duì)困難老師進(jìn)行慰問，開展“愛燭行動(dòng)”，努力為教職工辦好事，辦實(shí)事，解難事，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

（六）、關(guān)愛每一位學(xué)生，辦好流淌留守兒童之家”

1、要求每一位班主任老師駕馭班上學(xué)生的狀況具體，如留守兒童，家庭貧困學(xué)生，多子女家庭學(xué)生等。并做好相關(guān)表冊(cè)。

2、組織老師放學(xué)后對(duì)流淌留守兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，提高他們的成果，豐富他們的內(nèi)心世界，熬煉他們的身體。

3、關(guān)注流淌留守兒童的心理健康。更進(jìn)一步規(guī)范流淌留守兒童的管理，賜予他們更多的關(guān)切和幫助，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長檔案，力求他們像全部學(xué)生一樣健康成長。

4、探究流淌留守兒童工作新思路和新模式，建立健全留守兒童相關(guān)制度。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作安排3

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是老師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際狀況動(dòng)身，特制定XX—XX學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)安排：

一、教學(xué)目標(biāo)

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效、抓出成果，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教化科研為先導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提倡學(xué)生主動(dòng)思維、主動(dòng)參加、樂于探究、勤于動(dòng)手，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1、統(tǒng)籌支配，加強(qiáng)管理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，仔細(xì)開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查探討工作，發(fā)覺問題，仔細(xì)分析，剛好了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)覺問題，調(diào)整策略，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教化工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺(tái)的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強(qiáng)多媒體教室的運(yùn)用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)，保證設(shè)備的運(yùn)用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注意過程實(shí)效。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范老師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課。分塊備課，集體評(píng)議，個(gè)人修改，注意反思。老師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊(cè)、一年級(jí)的學(xué)問點(diǎn)和實(shí)力點(diǎn)、過程與方法、