六年級(jí)下語文第一單元知識(shí)點(diǎn)(附練習(xí)題及答案)

六年級(jí)下語文第一單元知識(shí)點(diǎn)（附練習(xí)題及答案）一、字詞盤點(diǎn)1.字難讀的字擦(cā)戚(qī)膩(nì)匙(chí)脈(mò)棲(qī)難寫的字眨:部首是“目”,右邊是“乏”。燃:左窄右寬,注意不要少寫“然”右上角的點(diǎn)。膩:左窄右寬,注意右邊“貳”兩短橫在“弋”的下邊。褐:左窄右寬,部首是“衤”,不是“礻”。盈:上邊是“乃”+“又”,下邊是“皿”。多音字2.詞必定掌握的詞臘月展覽風(fēng)箏空竹口琴更新鞭炮除夕夜對(duì)聯(lián)打掃年糕充分商店開張對(duì)聯(lián)年畫通宵中斷除非萬不得已必定光景截然相反燃放親戚拜年寺院轎車駱駝元宵張燈結(jié)彩一律彩繪廣告分外糊涂攪和濃稠可靠猜想粉碎外套講解臘肉近義詞氣象~情況開張~開業(yè)中斷~中斷熟練~熟練充分~充分規(guī)矩~規(guī)則截然相反~截然不同樣萬象更新~煥然一新萬不得已~迫不得已合攏~合并沸騰~歡騰預(yù)備~準(zhǔn)備攪和~攪拌濃稠~黏稠松勁~廢弛抗?fàn)巭抗拒奇怪~罕見猜想~估計(jì)驚異~驚異結(jié)果~結(jié)局認(rèn)同~認(rèn)同糊糊涂涂~無緣無故有聲無力~垂頭喪氣日暮~夜晚迢迢~遙遠(yuǎn)皎皎~潔白成天~成天泣涕~眼淚盈盈~清明呼嘯~大吼涉水~蹚水吞噬~吞沒起誓~起誓雄渾~宏偉布施~賞賜始祖~始祖奇特~奧秘一無全部~囊中羞澀哄堂大笑~哈哈大笑別無所求~一無所求為非作惡~為非作惡師傳身授~言傳身教反義詞中斷?連續(xù)喧雜?冷清熟練?笨拙充分?缺乏聚會(huì)?失散美好?丑陋截然相反?一模一樣合攏?分別沸騰?冷卻濃稠?稀罕松勁?鼓勁抗?fàn)?聽從奇怪?一般驚異?鎮(zhèn)定認(rèn)同?否認(rèn)糊糊涂涂?明理解白有聲無力?精神百倍無?有寒?暖清?濁淺?深濕?干明?暗結(jié)束?開始奇特?平常威嚴(yán)?平易柔順?堅(jiān)硬壓迫?輕松樸實(shí)?華麗敦厚?狡猾緩慢?快速一無全部?富甲一方囊中羞澀?腰纏萬貫別無所求?貪得無厭為非作惡?順序漸進(jìn)詞語歸類AABB式詞語:糊糊涂涂進(jìn)出入出近似的詞語:高快樂興快快樂樂安安全全整齊整齊安沉寂靜干干凈凈舒愉快服②ABCB式詞語:優(yōu)哉游哉近似的詞語:得過且過亦步亦趨朝三暮四五體投地將計(jì)就計(jì)以謠傳訛種瓜得瓜③ABAC式詞語:各形各色近似的詞語:有說有笑稱帝稱王半饑半飽假仁假義再接再厲一五一十一心一意④描述笑的詞語:哄堂大笑近似的詞語:笑容可掬見笑于人談笑風(fēng)生千金一笑不茍言笑笑容可掬啼笑皆非⑤描述隨意的詞語:為非作惡優(yōu)哉游哉近似的詞語:安閑自得安閑自得逍遙自在⑥描述貧窮的詞語:一無全部囊中羞澀近似的詞語:一無全部身無長(zhǎng)物不名一錢赤貧如洗一無全部⑦量詞一件大事一種廣告一種感覺一部戲一座橋一陣哄堂大笑⑧動(dòng)詞貼對(duì)聯(lián)貼年畫⑨修飾詞色如翡翠的泡蒜美好的姿態(tài)熟練的技術(shù)各形各色的紙燈甜甜膩膩的感覺惋惜似的沸騰二、佳句積累1.比喻句到年終,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美,令人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,把蒜比作翡翠,生動(dòng)形象地寫出了泡蒜的色彩,讓人一看就能產(chǎn)生食欲。數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,好多涉水過江的百姓,被呼嘯的江水吞噬。這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,把雅魯藏布江的激流比作脫韁的野馬,生動(dòng)形象地寫出了江水的湍急和環(huán)境的惡劣?？荚圏c(diǎn)睛比喻的修辭手法是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常有的觀察形式:①下邊的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?②讀句子,用加點(diǎn)的詞語寫一個(gè)句子。2.排比句有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這個(gè)句子運(yùn)用排比的修辭手法,列舉了有名的老鋪掛出的四種樣式的花燈,以此來說明幾百盞燈“各形各色”。3.擬人句鍋中的粥,有聲無力的惋惜還在連續(xù)。這個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法,把鍋中的粥發(fā)出的聲音看作人在惋惜,生動(dòng)形象地寫出了八兒媽媽熬煮臘八粥的情況。4.反問句世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?這個(gè)句子運(yùn)用反問的修辭手法,突出地點(diǎn)了然藏戲的特色之一——戴著面具演出。5.優(yōu)秀句花生仁兒脫了他的紅外套,這是不用說的事。鍋巴,正是圍了鍋邊成一圈兒。這句話生動(dòng)形象地描述了花生仁兒被煮掉了外皮和鍋巴圍在鍋邊的情況,突出地表現(xiàn)了臘八粥的美味和誘人。三、考試熱點(diǎn)1.《北京的春節(jié)》一課的第7~11自然段,常以課內(nèi)閱讀的形式觀察。2.《臘八粥》一課,八兒等粥時(shí)的心理活動(dòng)的變化,常以課文內(nèi)容填空的形式觀察。3.《古詩(shī)三首》一課常以默寫填空的形式觀察。4.《藏戲》一課的主題思想和主要內(nèi)容,常以判斷的形式觀察。5.第一單元作文,常以“??的風(fēng)俗”的形式,要求寫某個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日或某地的一種風(fēng)俗。四、“1+X”閱讀介紹篇目:《各具特色的民居》介紹原由:這是一篇寫中國(guó)地方民居的說明文,介紹了特色鮮亮的客家民居和傣家竹樓。從另一個(gè)角度表現(xiàn)了中公民居古老而獨(dú)到的魅力,是中華文明的難得遺產(chǎn),表現(xiàn)了中華民族的智慧和深邃的文化底蘊(yùn)。閱讀方法:把《各