如何辦好黑板報

PAGE如何辦好黑板報支教活動之板報課程設(shè)置課程設(shè)置初衷：“有一種生活，沒有體驗過，你就無法具體想像；有一種感情，沒有經(jīng)歷過，你就無法感受；有一種感動，沒有經(jīng)歷過，你就無法理解人生的真諦……”一位支教教師在日記里這樣寫道。今天，包括針對不同對象(包括接受支教的學(xué)生和教師)、不同支教者(媒體記者支教者、社會公益支教者)、不同渠道(線上、線下同時報名參加支教活動)等來自全國各地越來越多的志愿者投身支教，在XX小學(xué)寫下人生精彩的一筆。課程設(shè)置目的：教會孩子們?nèi)绾无k好板報并提升他們對板報的賞析水平通過學(xué)習(xí)與實踐激發(fā)他們的創(chuàng)意與熱情，并培養(yǎng)他們的動手描繪與制作能力通過團隊合作，培養(yǎng)他們的積極參與、理解溝通以及團隊協(xié)作精神通過成果展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增強他們的成就感教學(xué)課時：兩節(jié)課：第一節(jié)課：教孩子們?nèi)绾无k板報第二節(jié)課：學(xué)生分組進行實際板報的設(shè)計與制作比賽教學(xué)方式：采用小組間競爭機制，分配給不同的小組不同的任務(wù)，激勵學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)，增強學(xué)生協(xié)作互助、相互學(xué)習(xí)、相互交流的能力。最后進行作品展示，評出“優(yōu)秀版面設(shè)計”獎，“內(nèi)容精彩”獎，“原創(chuàng)”獎等幾個獎項，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并對自己的作品有一個反思，讓學(xué)生學(xué)會自己梳理知識，增強自學(xué)能力。課前準備：收集“怎樣美化黑板報”的有關(guān)書籍，動員學(xué)生參觀各班的黑板報與墻報。具體課程內(nèi)容：一、如何辦好黑板報什么是黑板報？黑板報是最常用的一種宣傳形式。它的特點是版面有限。但其獨特的優(yōu)勢簡便`靈活，卻有利于內(nèi)容的更新，可起到不容忽視的宣傳作用。因此，辦好黑板報是宣傳體現(xiàn)學(xué)校或班級文化及教育的重要方式之一。怎么辦好黑板報？至少有三個條件：愛辦，能辦，會辦。愛辦，就是辦報人要具備一定的特長和技能。諸如：一定的審美能力，善于設(shè)計謀劃，或書寫，或繪畫等技能。會辦，就是辦報人要懂得和掌握有關(guān)辦黑板報的一些專業(yè)應(yīng)用常識。這一點很重要，下面具體介紹。一、主題鮮明、內(nèi)容集中：工作有重點，文章有主題，黑板報也要有主題。鮮明健康的主題是黑板報的靈魂。如開學(xué)之初，辦黑板報確立“安心學(xué)習(xí)”，“加強紀律性”的主題。“五四”青年節(jié)確立“發(fā)揚五四精神，立志建設(shè)祖國”的主題等。確立了主題，內(nèi)容很重要。無論報道單位活動動態(tài)，還是表彰好人好事，或者發(fā)表小評論等，都要緊緊圍繞主題選材，并且所選內(nèi)容要貼近生活實際，以免空泛說教。應(yīng)該讓讀者有所教益和收獲。辦黑板報往往會犯多中心的毛病，注意克服。二、文章精悍，語言簡練：黑板報版面有限，信息量要大，這是矛盾。另外黑板報的讀者多是流動的，人們一般不會專門站在那里長時間看。所以，要解決這些矛盾，文章必須短小精悍，語言高度簡練。每篇文章上限不超過500字，一般200字為宜。這樣要把問題說明白，語言非簡要精練不行。但要注意簡要不失生動。三、報頭醒目，版面活潑：報頭是黑板報的眼睛，應(yīng)放在黑板報的左上角，或突出位置。報頭一般包括刊名，出版單位，日期和期數(shù)，可根據(jù)中心內(nèi)容配以簡單插圖和圖案。版面應(yīng)根據(jù)內(nèi)容`字數(shù)進行整體構(gòu)思設(shè)計，合理按排，避免呆板單調(diào)，不平衡。重要內(nèi)容放在顯要位置上，所謂“頭版頭條”，即靠近報頭，避免重點受干擾，文章之間不要過緊過松，可用花邊美化，標題也可畫主題花。版面若出現(xiàn)空白處，可加上尾花或插圖補充。不管插圖，提花，還是花邊，尾花，位置都要得當，比例要適中，不可過大，或過粗，以免喧賓奪主。具體細節(jié)：1、文字的布局與書寫：在版面設(shè)計時，首先要對文字稿件的內(nèi)容作一全面了解?？匆还灿袔灼恼拢科恼掠卸嗌僮?，占版面多大位置。然后整體規(guī)劃，統(tǒng)一布局，合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置，其他文章如長篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用橫排方式，也可以根據(jù)文字的內(nèi)容采用少量豎排方式，但是豎排文章要短小精悍。書寫是否規(guī)范，整潔統(tǒng)一，關(guān)系到能否給讀者一個舒暢美感的問題。所以必須了解有關(guān)常識。1、字跡清晰，字體可變化，但最好用仿宋、正楷，其次是隸書、行書，不要草書或怪體。2、字的型號要統(tǒng)一，不可一塊大，一塊小。3、字句應(yīng)是行距的1/2或1/3。4、不寫錯別字，繁體、異體字。5、豎寫應(yīng)自右而左，標題居右。6、不管橫寫還是豎寫都要在一條直線上。7、數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字。8、第一個字空不出現(xiàn)標點符號。書寫要規(guī)范，清晰，力求整潔美觀。2、報頭：在安排文字稿的同時還要考慮選用什么報頭。報頭畫，是配合文章內(nèi)容或者根據(jù)版面需要而設(shè)計的，可以結(jié)合重點文章的標題畫在一起，也可以單獨畫在題目旁邊，還可以畫在文章的中間。報頭畫通常安排在版面的左上方、右上方或者中間。3、標題：標題即題目，一塊板報通常既有大標題也有小標題，標題要做到言簡意賅，醒目耀眼，意義深刻。（１）標題的字體選擇標題具有強烈的思想性和感情色彩，選擇什么樣的字體十分重要，選擇的好可以增加標題的魅力，否則，將造成相反的效果。標題的字體通常分兩大類，一類書法體，一類美術(shù)字，常用的字體有：篆書：工整秀麗，優(yōu)美流暢，安逸古樸。隸書：溫和豐滿，委婉和潤，輕盈樸實。魏書：筋骨渾厚，蒼勁利索，粗曠有力。黑體：嚴肅莊重黑宋體：嚴謹厚實仿宋體：清瘦香麗宋體：穩(wěn)重大方綜藝體：樸素大方琥珀體：活潑自然２）標題在版面中的排列、比例標題起到提綱挈領(lǐng)，引導(dǎo)讀者閱讀的作用，一般放在較重要的位置，排列時有橫排、豎排，也有斜排、弧形排列、波浪交錯排列等。一般都采用橫豎交叉的排列，使版面活潑多變，有動感，清一色的橫排或豎排，雖簡單方便，便于編排，但顯得呆板，無生氣。標題雖然重要，但不能占據(jù)太多篇幅，否則會顯得頭重腳輕，所以，應(yīng)注意比例適當?？偨Y(jié)黑板報文字抄寫要領(lǐng)如下：字體力求掌握：字體一樣、大小一樣、粗細一樣、濃淡一樣、字跡端正、字形規(guī)范。抄寫盡可能排列：左右平行、上下對齊、頂距大于側(cè)距、側(cè)距大于行距、行距大于字距、橫寫左起、豎寫右起、兩端齊平、用色一致、以白為宜、標點留空。4、插圖：插圖也稱黑板畫，是根據(jù)版面文章內(nèi)容的需要來安排的。插圖要緊密配合文章的中心思想，可以畫在文字的一旁或額頭，圖形可大可小。但是要注意，插圖不宜過多，以免造成版面擁擠。5、間隙：所謂空隙，是指在版面設(shè)計中，要注意文章、報頭、標題和插圖之間留出一定的空間。不能將文字、報頭、標題和插圖書寫繪制在緊靠黑板的邊沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周邊沿至少要留出一個字的空間（一般為5厘米左右）。各部分之間的空隙要視需要而定，太小顯得版面擁擠“不透氣”，太大則顯得版面松散不緊湊。總結(jié)：一版好的黑板報要點如下：設(shè)計新穎，比例恰當，主題鮮明，重點突出，錯落變化輕重均衡，疏密有致，松緊適當，報頭鮮艷，標題醒目，文章短小，圖文并茂，大字彩色，字體多樣，小字白色，字體統(tǒng)一，抄寫整齊，條理清晰。二、黑板報賞析：三、優(yōu)秀板報評選評分標準：評比項目評分標準1.主題鮮明（30分）本次板報評比圍繞評估，以“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課風(fēng)、班風(fēng)”為主題，要求鮮明、突出，能夠為一定的影響2.內(nèi)容豐富（30分）板報評比要結(jié)合實際工作，以文字、宣傳畫、口號、倡議書、先進事跡等形式在教學(xué)樓教室后墻或側(cè)墻黑板上完成3.版面設(shè)計（20分）要求版面設(shè)計科學(xué)、合理、新穎，文字、畫面所占比例平衡，注明班級號4.創(chuàng)意新穎（10分）結(jié)合專業(yè)，體現(xiàn)學(xué)院特色，視覺效果好5.字體工整（10分）要求手工制作，用粉筆在黑板上作畫，不允許噴墨、油漆最后得分滿分100四、實踐板報制作比賽：請大家對班里的黑板報，作一次新的版面設(shè)計，并畫出簡單的設(shè)計草圖。根據(jù)具體人數(shù)分小組