2022-2022大同市七年級語文下冊期中試題

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一、積累運用（22分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）[2分]

A.瞬間shùn癡想zhī嶙峋līnxún庸碌yōng

B.厄運è雛形chú玷污zhān蹂躪róulìn

C.佇立zhù盤虬qiú洗濯zhuó啜泣chuò

D.迸濺bìng綴連zhuì泯滅mǐn倔強jǖejiàng

2.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）[2分]

A.有一個王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。

B.他說話很幽默，經(jīng)常說得人們貽笑大方。

C.鴻蒙時期大自然移山倒海造就山川風景的情景總使我遐想不已。

D.雛鳥漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我更喜歡它了。

3.下列句子沒有語病的一項是（）[2分]

A.通過大家群策群力的討論，使初一（3）班逐漸走向班級管理的科學(xué)化。

B.我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。

C.三峽的春天簡直就是一座美麗的大花園。

D.切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔，是能否實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

4.綜合性學(xué)習。(1)、用手機短信交流信息，便捷又時尚。如下面這條教師節(jié)的短信：“您是一把傘，為我遮風避雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”這不僅語言簡練、精美，符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學(xué)生的心意。5月的第二個星期天是母親節(jié)，請仿照這條短信的句式及修辭，給你的媽媽寫一條母親節(jié)短信。（2分）___________________________________________________________________________(2)、2022年4月27日，中南大學(xué)的300名志愿者同一時間在湘江全流域湖南省境內(nèi)的8市共50個水質(zhì)監(jiān)測點上打水收集樣品，經(jīng)過分析檢測，發(fā)現(xiàn)湘江一些河段的水質(zhì)污染情況比較嚴重，需要綜合治理。志愿者們呼吁全社會都參與“保護長江、保護水資源”的活動，某校積極響應(yīng)，準備召開一個動員大會。請你完成以下任務(wù)（6分）①擬寫一條懸掛在會場的標語。(2分)_______________________________________________________________②以會議支持人的身份擬寫一條開場白和結(jié)束語。（4分）開場白：結(jié)束語：[8分]

5.默寫⑴獨坐幽篁里，________________________⑵此夜曲中聞?wù)哿琠______________________________⑶________________________________,憑君傳語報平安⑷士別三日，_______________________⑸________________________,一切都將會過去；而那過去了的，_______________________________________⑹寫出《木蘭詩》中概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：__________________________,__________________________[8分]

二、閱讀理解（38分）（一）閱讀文言文，完成下列6-10題（15分）金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之。十二三矣.令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉。曰:"泯然眾人矣。"王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

6.解釋下列加點的字.⑴未嘗識書具_________________________⑵父異焉,借旁近與之__________________________________⑶自是指物作詩立就___________________________________⑷日扳仲永環(huán)謁于邑人________________________________[4分]

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子⑴其詩以養(yǎng)父母,收族為意__________________________________________________________________________⑵其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也_______________________________________________________________[4分]

8.為什么要詳寫方仲永才能初露時的情形?[2分]

9.有人讀了課文，寫了一首《讀傷仲永有感》的詩。詩曰：劍利賴砥礪，梅香仗苦寒；可嘆方仲永，聰穎變愚頑。請選用課文中的語句回答下列問題“聰穎變愚頑”從方仲永個人情況看，原因是_____________________________________________________________;從王安石闡述的道理看，原因是________________________________[2分]

10.方仲永的故事有較強的現(xiàn)實意義。請寫出其對不同的人的啟迪。⑴對家長：___________________________________⑵對學(xué)生：______________________________________________⑶對教師:_________________________________________________[3分]

（二）閱讀《最后一課》，完成第11-14題（8分）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，——你們走吧。”

11.“忽然教堂的鐘敲了十二下”意味著_____________________________________________________________[2分]

12.“窗外又傳來普魯士兵的號聲”中的“號聲”暗示_____________________________________________________________[2分]

13.韓麥爾先生“臉色慘白”的原因是什么？[2分]

14.小弗郎士覺得韓麥爾先生從來沒有這么“高大”的原因是什么？_______________________________________________________________[2分]

(三)閱讀下面記敘文，完成第15-19題（15分）輕輕掩門的一聲輕響①小時候臨睡前，父母每每到我床邊掩了褥被，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看看自己臥室門像一把扇子似的被合起，看看那原來敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。②記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的響聲。③還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他臥室取了一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。④此后，我便開始琢磨關(guān)門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心中總?cè)粲兴?。⑤漸漸地，我學(xué)會在那一響中讀人。⑥有些人，離開時從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們離別的聲息，他們決意是離開的轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。⑦相比之下，有些人的離開則如露滴葉竹，那輕響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。⑧記得讀大學(xué)時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免一場措手不及的尷尬。還有一次，忙碌了一天的我正躺在床上剛想入睡，耳邊傳來了一息低低的叩門聲，我一度懷疑這是幻覺，但那聲若蚊蠅的聲音再次響起，“睡了嗎?”于是我起身下床。想想是怕驚擾我，才這樣小心翼翼吧。⑨其實，生活中的許多時候，人與人之間的點點關(guān)懷與溫暖，就在于不經(jīng)意間的掩門、叩門之間了。那一聲清響，傳遞了一份心靈的默契，就像一首婉約的小夜曲，涓涓細流般流淌進人的心田。而這份默契與婉約，竟在不經(jīng)意中震撼了彼此的心靈。⑩前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。

15.通讀全文，說說文章所要表達的中心內(nèi)容是什么？______________________________________________________________[2分]

16.結(jié)合語境，理解第③段中加點詞語“躡手躡腳”的表達效果。_____________________________________________________________________________________________________________________________[3分]

17.第⑤段中寫到“漸漸地，我學(xué)會在那一響中讀人”，結(jié)合文章⑥⑦兩段說說“讀”出了什么？______________________________________________________________[4分]

18.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面分析文章結(jié)尾段的作用。內(nèi)容方面：_______________________________________________________________結(jié)構(gòu)方面：_______________________________________________________________[3分]

19.生活中，你一定會有被理解關(guān)愛或理解關(guān)愛他人的經(jīng)歷，請就其中以方面舉例談?wù)劯惺?。_____________________________________