高一政治個(gè)人工作總結(jié)（6篇）

第第頁(yè)高一政治個(gè)人工作總結(jié)（精選6篇）高一政治個(gè)人工作總結(jié)第1篇緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了！在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高一班級(jí)三、四、五、六班這四個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對(duì)得起家長(zhǎng)和同學(xué)，自我感覺(jué)良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)實(shí)在總結(jié)如下：一、面對(duì)新課改，新形勢(shì)能夠加強(qiáng)自我的'教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，變化教育教學(xué)觀(guān)念，探究適合老師和同學(xué)的教學(xué)方法。本屆同學(xué)也是第一屆新課改背景下的同學(xué)，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而，我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了很多對(duì)我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)閱歷，積極參加學(xué)問(wèn)點(diǎn)的討論，實(shí)踐證明效果較為良好。二、認(rèn)真參加集體備課，并特別重視第二次備課。不僅備教材，而且還要備同學(xué)。更緊要的是還要備好學(xué)案，為同學(xué)預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真研討教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點(diǎn)案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫(xiě)學(xué)案，而后進(jìn)行教學(xué)。三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的討論和改革。在教學(xué)過(guò)程中，為了避開(kāi)課堂學(xué)問(wèn)的簡(jiǎn)單擺列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探究減輕同學(xué)記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以同學(xué)能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮同學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性，激活同學(xué)思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還常常采納多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、上課富有激情，以飽滿(mǎn)的熱誠(chéng)，投入到教學(xué)中真正體現(xiàn)老師的主體地位與同學(xué)的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以同學(xué)的把握程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。了吸引同學(xué)自動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以不冷不熱的面孔，舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)同學(xué)、感染同學(xué)。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差、打瞌睡的同學(xué)能適時(shí)通過(guò)各種形式的提示讓他回到課堂中來(lái)。激勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言，培育他們獨(dú)立思考的本領(lǐng)，提倡他們有本身的見(jiàn)解。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培育同學(xué)的良好德行。在課下自動(dòng)接近同學(xué)，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使同學(xué)對(duì)老師產(chǎn)生親近感，拉近老師和同學(xué)距離。培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生，與不同層次的同學(xué)利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，勇往奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找尋學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，激勵(lì)差生積極面對(duì)人生，通過(guò)典型事例培育同學(xué)科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。總之，本學(xué)期本人工作努力，成績(jī)顯著，但也留下了些許缺憾和不足。在將來(lái)的日子里，我會(huì)不斷總結(jié)閱歷，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！高一政治個(gè)人工作總結(jié)第2篇本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)高一班級(jí)（2）、（4）、（5）、（6）、（7）班的政治學(xué)科教育教學(xué)工作任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得；同時(shí)本身的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的實(shí)在情況總結(jié)如下：一、重要工作和成績(jī)本人始終注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。本人在開(kāi)學(xué)初就認(rèn)真訂立教學(xué)計(jì)劃，重視討論中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽(tīng)本組老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本身的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。在實(shí)施教育教學(xué)中，本人始終堅(jiān)持依照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，敬重同學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自發(fā)性、制造性。敬重同學(xué)的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有本身的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視同學(xué)學(xué)問(wèn)和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐本領(lǐng)和個(gè)性的進(jìn)展。為了提高同學(xué)的思想品德，本人結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹(shù)立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展本身的觀(guān)念，樹(shù)立崇高宏大的理想。在教育教學(xué)中，本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)努力探求，把每一堂課看成是發(fā)揮本身制造力，施展本身才能的機(jī)會(huì)，看成是進(jìn)展本身的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以本身的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富本身的頭腦，不斷的充實(shí)本身，提高本身；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。由于本人信任：老師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為教高一政治課的老師，本人明白本身任務(wù)緊要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除重視討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、自動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，本人在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，同學(xué)的自學(xué)本領(lǐng)大大提高了；在工作中，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了培育同學(xué)多種愛(ài)好喜好，看報(bào)紙、雜志，聽(tīng)新聞、廣播，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬學(xué)問(wèn)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。二、閱歷和體會(huì)1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、捉住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀(guān)明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。3、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)的綜合本領(lǐng)。4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓同學(xué)互幫互學(xué)，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績(jī)。三、存在不足與展望1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠堅(jiān)固結(jié)實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。2、連續(xù)更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后本人肯定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做得更好。高一政治個(gè)人工作總結(jié)第3篇在本學(xué)年中，本人擔(dān)負(fù)高一班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得；同時(shí)本身的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的情況總結(jié)如下：在教育教學(xué)中，本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)努力探求，把每一堂課看成是發(fā)揮本身制造力，施展本身才能的機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，本人始終以本身的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富本身的頭腦，不斷的充實(shí)本身，提高本身；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。由于我信任：老師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)本身的人格———————師德。作為新任教的高一政治課的老師，本人明白本身任務(wù)緊要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除重視討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、自動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，本人體驗(yàn)到作為一名人民老師的酸甜苦辣，以下是本人教學(xué)的'一些體會(huì)：1、老師要嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、捉住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀(guān)明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。3、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)的綜合本領(lǐng)。除了平常的教育教學(xué)工作外，本人還積極參加教研活動(dòng),并申請(qǐng)了一個(gè)省級(jí)課題，不斷地充實(shí)本身的科研本領(lǐng)。在教學(xué)上，本人虛心請(qǐng)教其他老師。對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它老師的看法，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上，多聽(tīng)老老師的課，本人做到邊聽(tīng)邊講邊記，學(xué)習(xí)其它老師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服本身的不足。同時(shí)在本校中，認(rèn)真聽(tīng)課，并且做好聽(tīng)課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。本學(xué)年，由于本人在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中認(rèn)真研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者，變成新課程的參加者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟?？偠灾谝院蟮慕掏瑢W(xué)涯中，我會(huì)不斷地反思本身的教學(xué)實(shí)踐，從而使本身產(chǎn)生新的嘗試欲望，再實(shí)踐、再反思、再更新，無(wú)限循環(huán)，讓本身更好地成長(zhǎng)!高一政治個(gè)人工作總結(jié)第4篇緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了！在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高一班級(jí)三、四、五、七，四個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。回首一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對(duì)得起家長(zhǎng)和同學(xué)，自我感覺(jué)良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)實(shí)在總結(jié)如下：一、面對(duì)新課改，新形勢(shì)能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，變化教育教學(xué)觀(guān)念，探究適合老師和同學(xué)的教學(xué)方法。本屆同學(xué)也是第一屆新課改背景下的同學(xué)，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而，我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了很多對(duì)我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)閱歷，積極參加學(xué)問(wèn)點(diǎn)的討論，實(shí)踐證明效果較為良好。二、認(rèn)真參加集體備課，并特別重視第二次備課。不僅備教材，而且還要備同學(xué)。更緊要的是還要備好學(xué)案，為同學(xué)預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真研討教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點(diǎn)案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫(xiě)學(xué)案，而后進(jìn)行教學(xué)。三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的討論和改革。在教學(xué)過(guò)程中，為了避開(kāi)課堂學(xué)問(wèn)的簡(jiǎn)單擺列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探究減輕同學(xué)記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以同學(xué)能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮同學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性，激活同學(xué)思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還常常采納多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、上課富有激情，以飽滿(mǎn)的熱誠(chéng)，投入到教學(xué)中真正體現(xiàn)老師的主體地位與同學(xué)的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以同學(xué)的把握程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。了吸引同學(xué)自動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以不冷不熱的面孔，舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)同學(xué)、感染同學(xué)。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差、打瞌睡的同學(xué)能適時(shí)通過(guò)各種形式的提示讓他回到課堂中來(lái)。激勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言，培育他們獨(dú)立思考的本領(lǐng)，提倡他們有本身的見(jiàn)解。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培育同學(xué)的良好德行。在課下自動(dòng)接近同學(xué)，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使同學(xué)對(duì)老師產(chǎn)生親近感，拉近老師和同學(xué)距離。培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生，與不同層次的同學(xué)利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，勇往奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找尋學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，激勵(lì)差生積極面對(duì)人生，通過(guò)典型事例培育同學(xué)科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)?？傊?，本學(xué)期本人工作努力，成績(jī)顯著，但也留下了些許缺憾和不足。在將來(lái)的日子里，我會(huì)不斷總結(jié)閱歷，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！高一政治個(gè)人工作總結(jié)第5篇本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將職高一班級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)如下：一、深入研討教材，精準(zhǔn)把握學(xué)情本學(xué)期職高一所開(kāi)政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》，內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)理想、價(jià)值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認(rèn)得等方面的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，相當(dāng)于高一、高三政治課的內(nèi)容，同樣的內(nèi)容，高中要用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)，而高職一只要一學(xué)期學(xué)完，在這有限的時(shí)間里，如何完成教學(xué)任務(wù)，讓同學(xué)把握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的本領(lǐng)，這就需要老師有極強(qiáng)的駕馭教材的本領(lǐng)，需要老師在深入研討教材的的基礎(chǔ)上，對(duì)教材進(jìn)行重新整合，決不能平均調(diào)配教學(xué)時(shí)間，抓不住重點(diǎn)，“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中，把教學(xué)的重點(diǎn)重要放在對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)得這一塊上，其他內(nèi)容布置少量的課時(shí)，以略講提示、自學(xué)的形式給同學(xué)講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊同學(xué)視野，學(xué)會(huì)辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象。在深入研討教材的基礎(chǔ)的同時(shí)，精準(zhǔn)把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過(guò)調(diào)查了解，職高班的同學(xué)對(duì)思想政治不是很感愛(ài)好，分析其原因，一方面是課程原因，同學(xué)認(rèn)為這是一門(mén)課比較乏味，學(xué)好學(xué)壞無(wú)關(guān)緊要，最后考查背背就行了，所以思想上就放松了要求，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，應(yīng)付差事。另一方面是同學(xué)的政治基礎(chǔ)差，缺乏一些基本的政治方面的學(xué)問(wèn)，因此政治學(xué)習(xí)愛(ài)好不高；三是同學(xué)認(rèn)為就業(yè)還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)題，所以學(xué)習(xí)缺乏自發(fā)性和自主性。二、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好在研討教材、了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理布置教學(xué)內(nèi)容，理清教學(xué)思路，認(rèn)真上好每一堂課。在課堂上，我能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，做到“老師是導(dǎo)演，同學(xué)是主演”。在教學(xué)中，注意培育同學(xué)的本領(lǐng)，結(jié)合同學(xué)的思想實(shí)際，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能，做到既教書(shū)又育人。課堂上，我能夠做到引用鮮活的材料，結(jié)合，分析重點(diǎn)的職場(chǎng)現(xiàn)象，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。如：以目前大同學(xué)就難的熱點(diǎn)問(wèn)題，分析我國(guó)目前的人力資源結(jié)構(gòu)，同學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)滯后；通過(guò)分析，同學(xué)就找到了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐緊要性的深層原因，使教學(xué)貼近了同學(xué)的生活，找到了學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。三、掛念敬重同學(xué)，優(yōu)化老師和同學(xué)關(guān)系良好的老師和同學(xué)關(guān)系是教學(xué)得以順當(dāng)進(jìn)行的前提。高職同學(xué)已能獨(dú)立地察看、思考問(wèn)題，他們敬重自己、自信、自強(qiáng)，有獨(dú)立的人格，需要掛念、認(rèn)同、敬重和幫忙。在教學(xué)中，我能夠依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，做到關(guān)愛(ài)同學(xué)，深入到同學(xué)當(dāng)中去，常常找同學(xué)閑談、談心，交流思想、聯(lián)絡(luò)感情，這樣在感情上就得到了同學(xué)的認(rèn)可，真正做到了和同學(xué)打成了一片，也只有這樣，同學(xué)才能“親其師，信其道”，優(yōu)化了老師和同學(xué)關(guān)系，同學(xué)也得到了人文關(guān)懷和敬重。四、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真組織考查教學(xué)中，我能按學(xué)校教學(xué)工作要求，有制造性地設(shè)計(jì)作業(yè)，如：針對(duì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和對(duì)于的職業(yè)群，我要求同學(xué)走近企業(yè)、進(jìn)行職業(yè)調(diào)查，同學(xué)對(duì)此很感愛(ài)好，很樂(lè)意完成這樣的作業(yè)。此外，我能依照教務(wù)處的要求，認(rèn)真命題，細(xì)心制卷，組織考試，認(rèn)真閱卷，做好成績(jī)的分析工作?？傊?，本人在教學(xué)中，能做到教學(xué)“五認(rèn)真”，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)學(xué)有所得，老師教有所獲，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。回首本學(xué)期的工作，有成績(jī)，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、本組基本情況高級(jí)老師李老師不僅在工作中對(duì)年輕老師進(jìn)行傳、幫、帶，把本身多年的教學(xué)閱歷教給年輕老師，而且常常從感情和語(yǔ)言上給年輕人以支持與激勵(lì)。年輕老師對(duì)李老師的教導(dǎo)更是虛心學(xué)習(xí)，一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為本組順當(dāng)完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)供給了一個(gè)良好的前提條件。二、本學(xué)期開(kāi)展的重要工作1、開(kāi)學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上訂立教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過(guò)程中依據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順當(dāng)有序進(jìn)行；2、重視備課構(gòu)成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽(tīng)課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。3、關(guān)注社會(huì)與同學(xué)的實(shí)際，教學(xué)時(shí)重視培育同學(xué)對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論、辯論，并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培育同學(xué)分析問(wèn)題、探究問(wèn)題的本領(lǐng)，養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的辯證思維本領(lǐng)。4、教學(xué)中重視對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育。盡量布置每節(jié)課前五分鐘演講時(shí)事政治，以激發(fā)同學(xué)的思維與愛(ài)好。5、適時(shí)填寫(xiě)備課組活動(dòng)記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。6、自動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如自動(dòng)去參加溫州中學(xué)的開(kāi)放周活動(dòng)，謀求專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展；在這樣的備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個(gè)人學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為組織群體學(xué)問(wèn)，提升備課組凝集力和學(xué)問(wèn)共享的本領(lǐng)；6、重視開(kāi)好公開(kāi)課。在開(kāi)課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時(shí)開(kāi)課，爭(zhēng)取開(kāi)出好的同課異構(gòu)課。7、重視多樣化的評(píng)價(jià)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量輪番出單元測(cè)試卷，精選試題，設(shè)計(jì)開(kāi)放式、討論體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題；認(rèn)真批閱同學(xué)作業(yè)，重視對(duì)同學(xué)的進(jìn)展性評(píng)價(jià)。8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫(xiě)各類(lèi)論文、案例。三、本備課組的反思：通過(guò)考試我們發(fā)覺(jué)同學(xué)解題本領(lǐng)較差，未把握學(xué)習(xí)政治的方法，這重要是由于中學(xué)的政治開(kāi)卷考試，同學(xué)從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對(duì)同學(xué)的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高同學(xué)思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與討論！高一政治個(gè)人工作總結(jié)第6篇緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了！在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高一班級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對(duì)得起家長(zhǎng)和同學(xué)，自我感覺(jué)良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)實(shí)在總結(jié)如下：一、面對(duì)新課改，新形勢(shì)，能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，變化教育教學(xué)觀(guān)念，探究適合老師和同學(xué)的教學(xué)方法。本屆同學(xué)也是第一屆新課改背景下的同學(xué)，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而，我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了很多對(duì)我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)閱歷，積極參加學(xué)問(wèn)點(diǎn)的討論，實(shí)踐證明效果較為良好。二、認(rèn)真參加集體備課，并特別重視第二次備課。不僅備教