2023年高中德育副校長述職報(bào)告

2023年高中德育副校長述職報(bào)告

20xx年11月被松山區(qū)委組織部任命為紅旗中學(xué)新城分校副校長，主管德育工作。

20xx年，在上級(jí)教化行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持下，較好的完成了上級(jí)和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，德育工作取得了長足的進(jìn)步。以“立志、誠信、整齊、守紀(jì)、刻苦”為德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，淬煉金色德育。

一、更新德育理念，重視德育隊(duì)伍建設(shè)——“全員育人”

長期以來堅(jiān)持以育人為根本，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，全面提高教化質(zhì)量。特殊把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。

學(xué)校堅(jiān)持以“育人為本、育德為先、責(zé)任為重、團(tuán)隊(duì)為力”為理念，以“明德修身、篤學(xué)成志”為校訓(xùn)，始終將德育工作作為學(xué)校教化的首要任務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)關(guān)切，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”。實(shí)行德育導(dǎo)師制，“教書育人，人人有責(zé)”，增加全體教職工“全員教化”的育人意識(shí)。制定實(shí)施了《紅旗中學(xué)德育導(dǎo)師制方案》和《紅旗中學(xué)德育導(dǎo)師手冊(cè)》。

堅(jiān)持選聘思想素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)班主任，多次組織班主任外出學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的勝利教化閱歷，組織傾聽教化專家班主任工作藝術(shù)專題報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和溝通。系列主題班會(huì)課每周一次。如：以“生命平安教化”、“行為規(guī)范教化”、“志向前途教化”、“青春期教化”、“文明禮儀教化”、“民族傳統(tǒng)教化”、“誠懇誠信教化”、“成人責(zé)任教化”、“集體主義教化”、“愛國主義教化”等。

二、開展德育活動(dòng)，激活德育主體——“活動(dòng)育人”

1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年起先前，我們都有針對(duì)性建立新生檔案。組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校政教處編寫的《紅旗中學(xué)學(xué)生行為向?qū)А返纫?guī)章制度。以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化為主入手，以“講、查、評(píng)、比、議”一整套行之有效的方法大力推動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化。

2、把好“問題生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。深化開展“敬重全體學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困學(xué)生”為主題的學(xué)校法制教化

3、突出校內(nèi)人文建設(shè)，開展系列文化活動(dòng)。定期實(shí)行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)、每周一升旗儀式、成人宣誓儀式、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、高考百日誓師大會(huì)、為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款、誠信教化、感恩教化等活動(dòng)。組織“潤園”文學(xué)社、書畫社、校內(nèi)廣播站等社團(tuán)，活躍同學(xué)們課余文化生活，培育正確輿論導(dǎo)向。

4、加強(qiáng)德育實(shí)踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的集體主義觀念、自辦法識(shí)和自理自教實(shí)力。如：新生軍訓(xùn)，參加普法，交通平安講座，消防平安演練，假期社會(huì)調(diào)查，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等。

5、加強(qiáng)心理健康詢問。學(xué)生健康的心理素養(yǎng)是健全人格的重要組成部分，也是學(xué)生成才，勝利的一個(gè)必要條件，開展好心理健康教化事關(guān)學(xué)生個(gè)人的成長和學(xué)校的聲譽(yù)。

6、創(chuàng)新家長會(huì)，強(qiáng)化家校教化互動(dòng)。

我校家長會(huì)每學(xué)期一次，家長、老師、學(xué)生共同參加通過家長會(huì)，學(xué)生向家長及監(jiān)護(hù)人鮮活地展示了在校學(xué)習(xí)、生活及思想狀況，家長了解了學(xué)校的教化教學(xué)及管理狀況，老師了解了家長的要求及心愿，老師、學(xué)生、家長真情溝通，增進(jìn)了互信，親密了關(guān)系，取得了良好的效果。

三、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度——“制度育人”

1、建立多層德育管理網(wǎng)：分管德育副校長、工會(huì)、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、教研組、老師、班主任等。加強(qiáng)了德育機(jī)制，優(yōu)化了德育網(wǎng)絡(luò)。成立學(xué)校家長委員會(huì)、年級(jí)家長委員會(huì)分會(huì)，發(fā)布《家長委員會(huì)章程》、刊印家長學(xué)校?？缎臉颉?，搞好教化服務(wù)。

2、制定各項(xiàng)德育檢查獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生行為規(guī)范檢查嘉獎(jiǎng)制度;《紅旗中學(xué)學(xué)生行為向?qū)А?特色班主任培訓(xùn)制度;德育研討制度等;

3、建立健全綜治工作制度，制訂《學(xué)校平安工作制度》，建立了校內(nèi)平安網(wǎng)絡(luò)，編制實(shí)施了多套平安教化活動(dòng)方案，使學(xué)校平安教化活動(dòng)制度化。

四、實(shí)施校內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)工程，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”

1、綠化美化人文化，建書香校內(nèi)。

人文環(huán)境、文學(xué)殿堂、詩意校內(nèi)，是“弘揚(yáng)紅旗精神，構(gòu)建紅旗文化”的特色窗口。進(jìn)行“四園”建設(shè)，即師生團(tuán)結(jié)、設(shè)施完善的“家園”;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”;身心健康，團(tuán)結(jié)和諧的“樂園”;環(huán)境美麗、精神文明的“花園”。

2、構(gòu)建高品位的班級(jí)文化建設(shè)。高品位的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教化影響力和感染力。

通過有效的德育教化，我校學(xué)生行為規(guī)范水平已明顯提升。絕大多數(shù)學(xué)生自我認(rèn)可在校能夠做到團(tuán)結(jié)友善、相互幫助、敬重他人、擅長合作;在獨(dú)處時(shí)能做到胸懷開闊、心理健康、勤奮獨(dú)立、勇于創(chuàng)新。我校學(xué)生行為規(guī)范水平可用下面八個(gè)短語概括：校內(nèi)干凈，舉止文靜，用語禮貌，懂得關(guān)切，心理健康，紀(jì)律寧靜，學(xué)習(xí)勤奮，長大懂事。

自分管學(xué)校德育工作以來,自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作狀況始終在不斷的反思。有很多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

1、工作看法上,創(chuàng)新精神不夠，很多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。

2、工作方法上,深化群眾不夠,調(diào)動(dòng)廣闊教職員工的德育熱忱,特殊是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)須要進(jìn)一步提高。

3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增加。

淬煉金色德育，弘揚(yáng)“紅旗精神”，構(gòu)建“紅旗文化”，是紅旗中學(xué)德育工作者矢志不渝目標(biāo)，“紅旗文化”就是一種優(yōu)秀文化，它必定引領(lǐng)著紅旗中學(xué)從勝利走向更大的勝利，從發(fā)展走向更大的發(fā)展。

本人自20xx年7月調(diào)任**縣**中學(xué)，擔(dān)當(dāng)副校長職務(wù)?，F(xiàn)將20xx年8月-20xx年12月期間的履職狀況作如下述職.

一、個(gè)人基本狀況

***，仡佬族，誕生于1971年8月。1995年畢業(yè)于**師范高校，同年參與工作。20xx年7月，因工作須要，聽從組織支配，從務(wù)川民族中學(xué)調(diào)至務(wù)川**中學(xué)擔(dān)當(dāng)副校長，分管德育、平安工作。

二、政治思想表現(xiàn)狀況

本人酷愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，雖然不是黨員，卻始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。仔細(xì)學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神，主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，酷愛黨的`教化事業(yè)，自覺遵守《老師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任。

三、職責(zé)履行狀況及取得的效果;

(一)用先進(jìn)的教化理念培育學(xué)生

“讓能走的孩子走得更遠(yuǎn)，讓能跑的孩子跑得更快，讓能飛的孩子飛得更高”，這既是我們的辦學(xué)理念，同時(shí)也是我們教化學(xué)生過程中遵循的基本原則。

1、依據(jù)學(xué)生的特性，制定針對(duì)性極強(qiáng)的教化方案，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生身心健康教化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存。

2、用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生

為了讓學(xué)生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的養(yǎng)分成分，在七年級(jí)開設(shè)專題教化課，由專職老師講授經(jīng)典傳統(tǒng)文化作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

3、建立健全各項(xiàng)學(xué)生激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度，揚(yáng)學(xué)校正氣，樹深厚學(xué)風(fēng)。充分利用每周的升旗儀式及校內(nèi)廣播系統(tǒng)，對(duì)各類好人好事新風(fēng)尚進(jìn)行宣揚(yáng)表揚(yáng)和提倡。

4、建立家校聯(lián)系制度

班主任老師每學(xué)期必需完成規(guī)定家訪任務(wù)，多角度、深層次全面了解學(xué)生。對(duì)在外務(wù)工的家長，班主任每月至少有一次電話家訪，和家長交換看法。

5、建立校長談心制度

針對(duì)個(gè)別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學(xué)生，我們制定了校長談心制度。校長定期與這種“特別”學(xué)生閑聊談心，就后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化收到了較好的效果。

(二)用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作

本著“德育為首”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，不斷改進(jìn)學(xué)校政教工作方法，努力提高學(xué)校德育工作效率，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培育良好的行為習(xí)慣。

1、狠抓制度建設(shè)。學(xué)校建立了《學(xué)生請(qǐng)假制度》《班級(jí)評(píng)比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。

2、政教處工作人員分工明確，責(zé)任到人。既分工又協(xié)作，最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能。

3、注意學(xué)生干部的培育。定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理實(shí)力和基本素養(yǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類活動(dòng)中成長，形成了自我教化，自我管理的良好局面。

(三)以良好的氛圍培育班主任

以提高班主任素養(yǎng)為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理班級(jí)、管理學(xué)生藝術(shù)的探討，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍整體水平的提升。

1、定期召開班主任工作閱歷溝通會(huì)，推廣他們勝利的管理閱歷。

2、利用每周的教職工會(huì)，組織全體老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理論文。既提高了已任班主任的理論水平，同時(shí)也為培育新班主任打下了基礎(chǔ)。

(四)用嚴(yán)密的防范措施確保師生平安

以“增加平安意識(shí)、重視平安教化、搞好平安監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校內(nèi)建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化全部政教工作人員及全師生的平安意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校平安管理水平，為全體師生供應(yīng)了一個(gè)安定和諧的校內(nèi)環(huán)境。

1、實(shí)施平安網(wǎng)格化管理制度，平安工作，人人有責(zé)。每一項(xiàng)平安工作都詳細(xì)落實(shí)到人、責(zé)任到人。

2、在全體老師中實(shí)行平安事故一票推翻制，提升了老師對(duì)平安工作的重視程度。為了提升學(xué)生及家長的平安意識(shí)，每學(xué)期開學(xué)都要與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂平安責(zé)任書。

3、制定各類平安事故的工作預(yù)案，嚴(yán)格校門出入制度，為校內(nèi)平安把好第一道關(guān)。

4、定期組織平安教化和平安演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，杜絕平安事故的發(fā)生。

5、警校結(jié)合，齊抓共管。我們主動(dòng)聯(lián)系派出所，要求他們參加我們開展的一些活動(dòng)，如法制教化講座、管制道具收繳、校外平安隱患排查等，為校內(nèi)的平安穩(wěn)定供應(yīng)了有力保障。

(五)良好的文化氛圍陶冶師生

1、以《**中學(xué)德育工作目標(biāo)》為核心，確定每個(gè)月的德育主題。利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。

2、成立校內(nèi)廣播站。學(xué)生踴躍投稿，廣播站每天按時(shí)播放節(jié)目，既熬煉了學(xué)生的實(shí)力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教化。

在主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在管理團(tuán)隊(duì)其他成員的支持與協(xié)作下，我校育政教工作打開了新局面，我校德育政教管理水平上升到了一個(gè)新臺(tái)階。

四、存在的問題與不足

1、在平常的德育管理工作中，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作還缺乏深度思索，系統(tǒng)性還不強(qiáng)。

2、理論學(xué)習(xí)、工作實(shí)力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、還沒能夠充分調(diào)動(dòng)個(gè)別班主任的工作主動(dòng)性。

總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成果，感到很欣慰!這些成果歸功于校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo);歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神;歸功于組