中小學生人文和科學素養(yǎng)教學計劃

2012/2013學年度第二學期中小學生人文和科學素養(yǎng)教學計劃為了貫徹合肥市委、市政府組織編寫的《中小學生人文和科學素養(yǎng)》編寫的意圖，切實提高學生人文和科學素養(yǎng)，再具體結(jié)合本校實際情況，將《中小學生人文和科學素養(yǎng)》納入教學中?，F(xiàn)制定本學期的教學計劃。一、教學目標為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，全面提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)學生的社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)中小學生人文和科學素養(yǎng)，形成學生文明健康、樂觀向上的精神面貌。二、教學措施1、學生以自讀為主，教師有效指導。2、以開設(shè)專題講座形式進行對《讀本》使用的培訓，對學生進行輔導。單元專題講座一探討地球上的森林和海洋的奧秘三合肥的地方戲------廬劇五故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村的巨變七擁抱生活，熱愛生命九我的未來我做主3、開展形式多樣的活動(1)、讀書競賽通過筆試考查學生的人文和科學素養(yǎng)，讓學生切實認真學習《中小學生人文和科學素養(yǎng)》課本。(2)、交流在學生認真自讀文章內(nèi)容時，教學心得體會，寫讀后感。(3)、心得體會征文設(shè)置心得體會征文大賽，調(diào)動學生的積極性。教學進度表：周次次時間授課內(nèi)容（章、節(jié)）12.4——3.2第一章海洋、森林專題探討地球上的森林和海洋的奧秘、23.3----3.9第一章濕地第一章讓地球青春永駐33.10---3.16第二章繁昌人字洞第二章凌家灘玉器、漢字的誕生43.17---3.23第三章徽班進京與京劇、第二章古老的青銅文明53.24---3.30第三章地方戲曲與民間歌舞、名勝古跡覽勝63.31---4.6第三章：現(xiàn)代書畫藝術(shù)、專題講座合肥的地方戲---廬劇74.7---4.13第四章大師的智慧和情懷、計算機與人類84.14---4.20第四章互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、奔向太空、讀書競賽94.21---4.27第五章新農(nóng)村的未來、專題講座故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村的巨變104.28---5.4第六章建筑風格面面觀、天人合一話民居115.5---5.11第六章粉墻黛瓦的徽派韻味、日新月異的現(xiàn)代新城125.12---5.18第七章食品安全記心中、校園安全伴我行135.19---5.25第七章災(zāi)難來臨時、我環(huán)保我時尚145.26---6.1專題講座 擁抱生活，熱愛生命、第八章男孩和女孩156.2---6.8第八章我運動我健康、我合作我成功166.9---6.15第八章我陽光我快樂第九章認識自己176.16---6.22第九章科學巨匠的成才故事、行行出