與書的結(jié)尾(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——與書的結(jié)尾(3篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

與書的作文結(jié)尾篇一

在“亂花漸入迷人眼〞的陽春三月，我們攜手。

小時候，總喜歡手捧一本連環(huán)畫坐在陽臺旁，吃著自己愛好的零食，享受有書香氣息的美好時光。后來，隨著年齡的增長，道別了連環(huán)畫，又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等，便又走進(jìn)了那片屬于自己的童話天地，認(rèn)識了白雪公主，良善的小矮人，海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩，奇思妙想的精彩故事所吸引，久久不能自拔。童年的生活是美好的，由于有書的陪伴。

在“荷葉才露尖尖角〞的艷陽六月，我們共進(jìn)。

后來，道別了童年生活，走進(jìn)了中學(xué)的校門，童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠(yuǎn)去，消失得無影無蹤。那時的我，又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》，各式各樣的雜志等，只記得，總喜歡午后一個人坐在草坪上，手捧一本自己所鐘愛的書籍，貪婪的享受著。那時的天很藍(lán)，空氣中迷漫著文學(xué)的氣息，總讓人欲拔不能，只想永遠(yuǎn)的沉浸在這樣的日子中，畏懼時光消逝……那時的我，用書籍來填充那些空虛的時光，生活變得充實，有了回憶。

在“無可奈何花落去〞的金秋九月，我們相約。

明天，我即將畢業(yè)，將帶著對昨日的無限留戀和對未來的美好憧憬進(jìn)入高中，一切都是希奇而又美好的，明天我將在書籍的海洋中翱游，品味不同的文學(xué)經(jīng)典，體驗人生百態(tài)。

我們曾攜手共進(jìn)過，我們將相約在這個秋季，書，我的'朋友。

與書的作文結(jié)尾篇二

小美是一個十分十分喜歡看書的人，她幾乎一有空就看書。

周末，小美來到圖書館看書。她借了一本《愛的教育》津津有味的看了起來。

突然，有一個人撞到了小美，那時小美正好要翻開看下一頁呢！可現(xiàn)在被撞了一下，人倒沒事，書倒破了一大半！小美驚奇極了，她看著一秒前一點(diǎn)點(diǎn)都沒破的書，一秒后就破成這樣了。小美凄愴極了，這時，小美的臉上出現(xiàn)了兩滴晶瑩剔透的眼淚。她哭了，可小美一想：哭，自然不是方法，要不我把書借回家，把它補(bǔ)上去吧！小美說干就干，她把書帶回家補(bǔ)。

小美來到家里，準(zhǔn)備好膠布，剪刀就開始補(bǔ)了。

小美先拿出《愛的教育》，再翻開書本，接著找到破的地方，然后漸漸地撕開膠布，并且防備翼翼地剪掉膠布，最終貼了上去。

書終究補(bǔ)好了小美可以繼續(xù)看書了！

同學(xué)們，書是我們的好朋友，請你愛護(hù)書。

與書的作文結(jié)尾篇三

書，一個簡單的字眼，卻蘊(yùn)含著無窮的能量，給人以精神洗禮，催人奮進(jìn)。

——題記

在我的成長歷程中，書帶給我好多好多……

下面，請靜靜地傾聽我與書的故事吧！

下雨了，我單獨(dú)一人坐在窗前，讀著《沈石溪動物小說全集》，耳邊蕭蕭的風(fēng)聲和嘩嘩雨落聲，似乎成了我閱讀之旅的幽美伴奏，清爽順耳，使我迷醉其中。

在書中，一個個鮮活的動物形象躍然紙上，為孫子現(xiàn)身的老狼紫嵐，為家人著想的殘暴布哈伊，護(hù)子心切的母熊大白掌……一頁，一頁，滿是動物間的情感。我曾經(jīng)為它們高興地手舞足蹈；替它們凄愴地淚水連連。

是書讓我看到了動物世界里的真善美，知道了動物間不僅有殘酷的殺害，還有濃濃的真情！

此后我更加愛上了讀書，甚至變得癡迷。

考試成績下來了，全校80多名，“洪水〞沖垮了我內(nèi)心的防線，我凄愴極了。

回到家后，再也無心去做那令人心煩的作業(yè)，順手拿起一本《魯濱孫漂泊記》讀了起來。

魯濱孫那一個個曲折的故事感染著我，讓我忘掉傷痛，融入其中。

他遇難漂泊到了島上，島上荒蕪雜亂。他仿佛已經(jīng)走投無路了。但，他并沒有放棄生的機(jī)遇，單獨(dú)在海上找食物、搬石頭、造房子、打獵、養(yǎng)牲畜……()

靠著他的力量，戰(zhàn)勝了一次次的失敗與挫折，生存下來了。我被他的笑對挫折的頑強(qiáng)意志折服了，是的，一次失敗不算什么，再大的挫折也擋不住前進(jìn)的腳步。我，此后振作起來，刻苦努力，東山再起，成績終究大幅度的上升，又回到了第一的寶座。

風(fēng)呼呼的刮著，我坐在床頭，手里捧著書，那是我接觸的第一本英語書——《書蟲》

上面滿布著英語單詞，一開始，讀起來似乎很無聊乏味，但是，讀著讀著，我已翱游其中，忘我入神。我在書山上貪婪地尋覓著至寶，終究，一個多小時后，我收獲而歸。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯〞。通過《書蟲》，我的詞匯量大大擴(kuò)展，學(xué)習(xí)英語如魚得水，如苗沐雨，并且豐富了課外知識，這讓我更加地愛上了書。

書帶給我好多，它教給我要善待動物、笑對挫折、知恩圖報、可憐他人……他與我共享開心，分擔(dān)憂愁……

它，亦師亦友，是我成長路上的良好伴侶