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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年電影地球上的星星觀后感(三篇)觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。觀后感對于我們來說是十分有幫助的,那么我們該如何寫好一篇觀后感呢?以下是我為大家準備的觀后感精彩范文,希望對大家有幫助!

電影地球上的星星觀后感篇一

這部電影主要講了在印度有一位19歲的小男孩叫伊桑,他從小想象力豐富,畫畫很好,但是他的成績很不好,因此留了一級。

家長,老師都沒有方法,無奈只好把他送到寄宿學校。伊桑還小,他認為去寄宿學校就是去受罰的。來到寄宿學校,老師都很嚴肅,伊桑的成績不好,她又先天性語言交流閱讀障礙,不會讀,也不會寫,所以經常遭到排擠,唯獨他的同桌杰瑞(殘疾的孩子)跟他交朋友,杰瑞性格很好,但是伊桑反而越來越自卑。直到一位代課老師的降臨,使他找回了自信,不再感到自卑。

我看完這部電影有很深的感悟。還記得,那位美術老師,給同學上的第一節(jié)課,他身披大斗篷,戴著花環(huán),像小丑一樣,吹著笛子迎接學生們,他教孩子們用自己的想象力去繪畫,不像其他老師那么死板。不久老師就發(fā)現伊桑有點與眾不同,他連最喜歡的畫畫都不喜歡了。老師就去找他的家長。后來,他在課上用幾個科學家的故事,講給大家聽,其實是想告訴伊桑,任何人都可能創(chuàng)造奇跡。自從那以后,老師就教伊桑畫畫、鞋子、創(chuàng)造、閱讀。讓他找回自信,最終畫畫比賽第一名。

這部電影其實是想告訴我們,每個人都是夜空中那一顆顆絢爛的明星,任何一顆星星都會發(fā)光發(fā)彩,由于有了這些星星,我們在夜里才不會孤單。我們身邊其實也有大量這樣的人,他們可能靜靜無聞,甚至很頑皮,但是一切皆有可能。

我也要變成那一顆星星,照亮我的路,照亮大家的路,照亮世界的路!

電影地球上的星星觀后感篇二

天還下著蒙蒙細雨,我正坐在教室“讀〞一部電影——《地球上的星星》??粗粗?,我的眼眶被淚水潮濕了。

這部電影陳述了印度三年級小學生依夏因有識字困難,被學校的老師和同學排斥,大家都十分厭惡他,因此他被迫來到又冰又冷的寄宿學校,從而離開了家人。來到新學校,依夏并沒有放棄學業(yè),他十分努力,試圖去改變自己,但他并沒有做到。

他經常把字符看的像一只只不停游動的魚兒,暈頭轉向。正當他在挫折和煩擾中時,學校來了一位樂天派的美術老師,發(fā)現了依夏畫畫很好,但卻有識字困難。他試圖使用揚長補短的方法去改變依夏,他就像教畫畫一樣去讓依夏“畫〞出字符。漸漸的,依夏的識字和他人沒有什么兩樣了,并且畫出的畫也屢屢得獎。

美術老師之所以能教好依夏,是由于他把每個孩子都看成一顆星星,他認為每顆星星都有自己獨特的光,只不過發(fā)光的方式不同罷了,也就是說依夏只是換一種思維去對待這個世界。

依夏的故事讓我想到了愛因斯坦,他小時候被大人認為智障,被認為有識字困難,但他滿腦子都裝的是數學。當他長大一些并把識字困難解決時,他的才能一下子爆發(fā)了,成為一名宏偉的科學家。

依夏和愛因斯坦的成功給予我了一個想要成功的啟示,就是首先做事情遇到任何困難都不能放棄,持之以恒,有決心;其次還要有一個正確的方法,才能達到成功的對岸。在生活中我們要善待每個人,特別是那些被稱有問題的人,說不定明天的科學家就是他們。

電影地球上的星星觀后感篇三

我們每個人都是宇宙中的星星。

一顆由宇宙塵埃組成的大大小小的星星,有些宇宙塵埃有更多的朋友,在聚集時會成為一顆巨大的星星,會發(fā)出奪目的光自然是理所當然的,有些宇宙塵埃朋友少,或集會變得十分小,光線會微不足道。

有些星星不是那么好,所以要等很長時間才能看到它微弱的光;有些星星天生就很有天賦,所以它們比其他星星更早發(fā)光,聚集在身上的光也會十分奪目。

像人一樣,星星需要很長時間才能爆發(fā);人類需要時間的推移和自身的進步,再加上我們揮灑的汗水,才能像星星一樣發(fā)光。

星星并不宏偉,也不像我們想象的那么充實。在外部干擾的影響下,星云將向內收縮并分裂成小塊。經過屢屢分裂和收縮,以及大量繁雜的程序,它可以成為一顆星星,一個分分合合的過程。我以前的老朋友不知道自己在哪里。即使我認識了一個新朋友,我也會繼續(xù)分開,由于銀河系正在漸漸滾動。他們不宏偉。有些星星只是隱蔽在月亮后面。他們愿意隱蔽在月亮后面的原因很簡單,只是為了讓月亮更亮,讓路過的行人不再由于黑暗而找不到回家的路。

星星很小。只有一顆孤獨的星星和另一顆孤獨的星星在一起,形成一盞小光,然后無數的星星聚集在一起,才能發(fā)出巨大而猛烈的光。同樣,假使一個孤獨的人和另一個孤獨的人在一起,兩個人牽

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