小學(xué)生心理健康教育課《身體紅綠燈》教學(xué)課件

身體紅綠燈小學(xué)生心理健康教育課身體紅綠燈小學(xué)生心理健康教育課1小學(xué)生心理健康教育課《身體紅綠燈》教學(xué)課件2身體紅綠燈身體紅綠燈3游戲12座位挨著的兩人組成游戲伙伴，面對面站立（同性別）游戲伙伴按照老師的指令做動作溫馨提示：

雙方學(xué)生如果對老師要求的動作感到不舒服，可以不做。游戲12座位挨著的兩人組成游戲伙伴按照老師的指令做動作溫馨提4伸出我的右手，摸摸你的頭；伸出我的左手，拍拍你的肩；伸出我的雙手，我們拉拉手；伸出我的右手，摸摸你的臉；伸出我的左手，拍拍你的屁股；伸出我的雙手，我們抱一抱。談?wù)勀阍谟螒蛑斜挥|碰的感覺？游戲伸出我的右手，摸摸你的頭；談?wù)勀阍谟螒蛑斜挥|碰的感覺？游戲5

如果是異性同學(xué)或不認(rèn)識的人這么做，你會感覺怎樣呢？

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如果是異性同學(xué)或不認(rèn)識的人這么做，你會感覺怎樣呢？

如果是異性同學(xué)或不認(rèn)識的人這么做，你會感覺怎樣呢7紅綠燈在男孩子女孩子身上：

紅燈區(qū)：絕對不能讓他人觸碰，涂上紅色；

綠燈區(qū)：特定情況下可以觸碰，涂上綠色。紅綠燈在男孩子女孩子身上：8小學(xué)生心理健康教育課《身體紅綠燈》教學(xué)課件9小學(xué)生心理健康教育課《身體紅綠燈》教學(xué)課件10

如果是異性同學(xué)或不認(rèn)識的人這么做，你會感覺怎樣呢？

如果是異性同學(xué)或不認(rèn)識的人這么做，你會感覺怎樣呢11

拍拍肩，握握手肢體語言很豐富泳衣覆蓋的地方紅燈區(qū)不可闖別人不能闖我們的我們不能闖別人的我們也不能隨便闖自己的

紅綠燈拍拍肩，握握手泳衣覆蓋的地方紅綠燈12出謀劃策出謀劃策13金鑰匙：

拍開他的手，告訴他：“我不喜歡你這樣做?！背鲋\劃策金鑰匙：出謀劃策14出謀劃策出謀劃策15金鑰匙：1.叫醒他，請他坐好；2.離開這個位置，不給他侵犯的機會；3.向旁邊的大人尋求幫助。出謀劃策出謀劃策16出謀劃策小姑娘，你的泳衣真漂亮，讓我摸摸你泳衣上的蝴蝶。出謀劃策小姑娘，你的泳衣真漂亮，讓我摸摸你泳衣上的蝴蝶。17出謀劃策小姑娘，你的泳衣真漂亮，讓我摸摸你泳衣上的蝴蝶。金鑰匙：

1.大聲拒絕；

2.馬上離開這里；

3.告訴家長或工作人員。出謀劃策小姑娘，你的泳衣真漂亮，讓我摸摸你泳衣上的蝴蝶。金鑰18

在生活中是否遇到過或見過某個人的身體紅燈區(qū)被觸碰或被開玩笑的情況呢？說一說在生活中是否遇到過或見過某個人的身體紅燈區(qū)被觸碰或被19自我保護歌紅燈禁，綠燈行！我的身體我做主！遇到有人闖紅燈，拒絕離開好辦法，喊叫求援也可行。自我保護歌紅燈禁，綠燈行！20論一論我想親親你的臉。不行！為什么呢，這又不是紅燈區(qū)？論一論我想親親你的臉。不行！為什么呢，這又不是紅燈區(qū)？21我想親親你的臉。不行！為什么呢，這又不是紅燈區(qū)？學(xué)會尊重他人，很重要。我想親親你的臉。不行！為什么呢，這又不是紅燈區(qū)？學(xué)會尊重他人22論一論論一論23集體活動時，我們應(yīng)該大方地伸出友愛之手，合作之手。集體活動時，我們應(yīng)該大方地伸出友愛之手，合作之手。24安全博士

集體活動時，熱情伸出友愛之手。但如果通過肢體、語言或其他方式，做出讓我們不舒服的