第3節(jié)欣賞與設(shè)計(jì)

同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，它就是圓。想一想生活中哪些物品上有圓呢？一、看一看，欣賞由圓組成的圖案看來(lái)圓在我們的生活中的用處還真不小呢！它也正無(wú)處不在地裝點(diǎn)著我們的生活。課前老師給大家收集了一些有趣的圖案，想不想一起來(lái)看看？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看這些圖案，你眼中的這些圖案像什么呢？你這組圖形中你看到了什么？這些圖案大都色彩鮮艷，大部分都是由曲線構(gòu)成的。這些圖片給我們展示了一種曲線美，而且這些曲線都是圓的一部分，這些圖案的設(shè)計(jì)都離不開(kāi)圓。想不想自己也設(shè)計(jì)一下？這節(jié)課我們就一同與圓為伴當(dāng)一次設(shè)計(jì)師，上一節(jié)欣賞與設(shè)計(jì)課。欣賞與設(shè)計(jì)同學(xué)們，要想當(dāng)一位設(shè)計(jì)師，想象力是必不可少的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下圖中的風(fēng)車圖和太極圖，然后跟同桌說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)圖案分別是怎么形成的。二、說(shuō)一說(shuō)，繪制喜歡的圖案風(fēng)車圖是由1個(gè)大

圓和4個(gè)相同的小的半圓組成的。太極圖中有1個(gè)大圓和2個(gè)小的半圓組成的。

同學(xué)們知道嗎？要想設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案不僅要有想象力，而且還要有一定的基本技巧。你能把風(fēng)車圖和太極圖畫出來(lái)嗎？小組討論這兩個(gè)圖案是怎樣畫出來(lái)的。自己試著畫一畫。你能說(shuō)說(shuō)你設(shè)計(jì)的過(guò)程，并展示你的作品嗎？

請(qǐng)看下面的兩個(gè)圖案，說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)圖案怎么形成的，再試著畫一畫。三、做一做，設(shè)計(jì)美麗的圖案

這兩個(gè)圖案是一

個(gè)圓經(jīng)過(guò)平移和旋轉(zhuǎn)的到的。很多圖案設(shè)計(jì)中也少不了平移和旋轉(zhuǎn)。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)計(jì)一幅由圓和其他平面圖形組合的圖案吧！其實(shí)設(shè)計(jì)圖案不僅是為了美觀，更是為了應(yīng)用于生活。請(qǐng)同學(xué)們以圓為基本圖形，添上幾筆，設(shè)計(jì)成生活中的一些物品或標(biāo)志。四、全課總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，對(duì)于這節(jié)課你最想說(shuō)的一句話是什么？跟大家交流一下。大家有收獲就是老師最大的快樂(lè)！