一年級(jí)上學(xué)期體育單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1/1一年級(jí)上學(xué)期體育單元教學(xué)設(shè)計(jì)

第1課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：

水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能區(qū)別跑和走的動(dòng)作方法，知道跑對(duì)身體鍛煉的意義

2、跑時(shí)做到兩臂自然擺動(dòng)，用前腳掌著地自然快跑

3、積極參與跑的練習(xí)，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、跑：自然快跑

2、游戲：看誰(shuí)跑得直

學(xué)習(xí)步驟：

一、收心熱身、愉悅身心

教師活動(dòng)：

1、在教室整理好隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入操場(chǎng)并宣布本課內(nèi)容

2、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

3、帶領(lǐng)學(xué)生做素質(zhì)操

學(xué)生活動(dòng)：

1、按教師要求全體學(xué)生齊呼口令整隊(duì)

2、完成隊(duì)列隊(duì)形的復(fù)習(xí)

3、自己呼口令跟隨教師完成素質(zhì)操

組織：

二、增智促技、育心強(qiáng)體

重點(diǎn)：掌握正確跑的姿勢(shì)

難點(diǎn)：用正確的方式堅(jiān)持跑步

教師活動(dòng)：

1、講解、示范自然快跑的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地快速向前跑

2、提問(wèn)：走和跑兩個(gè)動(dòng)作有什么不同？指導(dǎo)學(xué)生走和跑的'體驗(yàn)練習(xí)，進(jìn)行比較

3、組織進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)

4、啟發(fā)學(xué)生從前腳掌走逐步過(guò)渡到用前腳掌著地慢跑，體驗(yàn)擺臂由慢到快、由小變大的動(dòng)作

5、指導(dǎo)學(xué)生分組對(duì)準(zhǔn)前方目標(biāo)進(jìn)行自然快跑的練習(xí)，組織游戲比賽

學(xué)生活動(dòng)：

1、在跑道的兩側(cè)觀看教師示范動(dòng)作，了解自然快跑的動(dòng)作要求

2、由前腳掌走到快速跑身體姿勢(shì)的變化，體會(huì)走與跑動(dòng)作的區(qū)別，大膽說(shuō)出自己的看法

3、聽(tīng)口令、節(jié)奏進(jìn)行原地兩臂擺動(dòng)的練習(xí)

4、通過(guò)體驗(yàn)、觀摩，在練習(xí)中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)自然快跑中的快速擺臂、前腳掌用力蹬地等動(dòng)作要領(lǐng)

5、積極參加游戲練習(xí)和比賽，相互觀摩，相互評(píng)價(jià)，看誰(shuí)跑得自然，跑得直

組織：

三、穩(wěn)定情緒、恢復(fù)身心

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，總結(jié)課堂練習(xí)情況

2、放松身體：音樂(lè)放松操

3、布置課后練習(xí)任務(wù)

4、整理隊(duì)伍回教室

學(xué)生活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，自我評(píng)價(jià)課堂練習(xí)的好壞

2、跟老師一起放松身體

3、集合隊(duì)伍回教室

組織：四路縱隊(duì)集合

場(chǎng)地器材：空?qǐng)龅匾粔K圖片

第2課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：

水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道直線跑的距離最短

2、體會(huì)沿直線跑的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地快速跑

3、能正確對(duì)待成功與失敗

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、跑：沿直線跑；對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)跑

2、游戲：開(kāi)火車(chē)跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、收心熱身、愉悅身心

教師活動(dòng)：

1、在教室整理好隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入操場(chǎng)并宣布本課內(nèi)容

2、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

3、帶領(lǐng)學(xué)生做素質(zhì)操

學(xué)生活動(dòng)：

1、按教師要求全體學(xué)生齊呼口令整隊(duì)

2、完成隊(duì)列隊(duì)形的復(fù)習(xí)

3、自己呼口令跟隨教師完成素質(zhì)操

組織：

二、增智促技、育心強(qiáng)體

重點(diǎn)：掌握正確的跑的動(dòng)作方法

難點(diǎn)：跑的直跑的快

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生原地?cái)[臂、前腳掌著地慢跑練習(xí)，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來(lái)，向前快跑”的口訣，提示學(xué)生用腳掌著地沿直線跑

3、分組進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)跑”游戲的比賽，看哪組跑得直

4、組織學(xué)生按學(xué)練小組有序地進(jìn)行對(duì)準(zhǔn)前面目標(biāo)的跑，看誰(shuí)跑得直、目標(biāo)對(duì)得準(zhǔn)

學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師的提示下練習(xí)，體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著地自然快跑的要領(lǐng)

2、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)

3、在“開(kāi)火車(chē)跑”游戲中，懂得：火車(chē)必須沿軌道行駛，離開(kāi)軌道就要翻車(chē)。因此在跑的過(guò)程中要齊心協(xié)力，做到跑時(shí)不離線

4、自由組合四人一組進(jìn)行比賽，互相觀摩，互相評(píng)比，比誰(shuí)跑得好，跑得直，再比誰(shuí)跑得快

組織：

三、穩(wěn)定情緒、恢復(fù)身心教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，總結(jié)課堂練習(xí)情況

2、放松身體：音樂(lè)放松操

3、布置課后練習(xí)任務(wù)

4、整理隊(duì)