河南省2016年教師資格考試中學(xué)政治?？荚嚲砜荚囋嚲?/h1>

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河南省2016年教師資格考試中學(xué)政治模考試卷考試試卷本卷共分為2大題60小題，作答時間為180分鐘，總分120分，80分及格。一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共30小題，每小題2分，60分。)1、學(xué)生學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現(xiàn)詩句所描繪的相關(guān)景象。這種心理活動屬于()

A．無意記憶

B．有意記憶

C．再造想象

D．創(chuàng)造想象2、劉老師與學(xué)生一起討論“網(wǎng)絡(luò)語言的危害”，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)語言”的認識，共同提出相應(yīng)的具體要求并被全班同學(xué)所認可。這種品德培養(yǎng)方法是。

A：有效說服

B：樹立榜樣

C：群體約定

D：價值辨析3、整個教學(xué)技能的核心是（）

A：備課技能

B：課堂教學(xué)技能

C：學(xué)法指導(dǎo)技能

D：教學(xué)反思技能4、我國早在4000多年前的夏代，就有了教育的形態(tài)。__

A．家庭

B．學(xué)校

C．氏族

D．社會5、中國教師的資格條件必須包括以下哪些要件__

A．必須是中國公民

B．必須具有良好的思想道德品質(zhì)

C．必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格

D．必須具有教育教學(xué)能力

E．體格達標6、”揠苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的。

A：階段性

B：順序性

C：不均衡性

D：差異性7、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是__。

A．了解和研究學(xué)生

B．教好與管好學(xué)生

C．做好個別教育工作

D．組織和培養(yǎng)班集體8、世界上最著名的智力量表是。

A：《比納一西蒙量表》

B：《斯坦?！け燃{量表》

C：《比納·推孟量表》

D：《韋克斯勒量表》

E：重視個別差異9、加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以教育為核心。

A：教育觀念

B：理想信念

C：職業(yè)道德

D：在職培訓(xùn)10、基礎(chǔ)教育課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程的問題。

A：現(xiàn)代化

B：綜合化

C：系統(tǒng)化

D：民主化

11、新課程的培養(yǎng)目標應(yīng)體現(xiàn)時代要求，要使學(xué)生。①具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，具有社會主義民主法制意識。②逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有社會責任感。③具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。④具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)。

A：①②③④

B：①②

C：②③④

D：①②③12、教師在設(shè)計和組織活動時，要特別注意把握好幼兒的（），為幼兒提供適宜其發(fā)展需要的教學(xué)活動。

A：心理發(fā)展特征

B：身體發(fā)展特征

C：性格特征

D：最近發(fā)展區(qū)13、北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進行的學(xué)制實驗是____

A：《對教育方針的意見》

B：《新教育大綱》

C：《教學(xué)與發(fā)展》

D：《民本主義與教育》14、學(xué)校的校風屬于（）。

A．物質(zhì)性隱性課程

B．觀念性隱性課程

C．制度性隱性課程

D．心理性隱性課程15、首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來的是英國哲學(xué)家A：為全體人民服務(wù)

B：公平性

C：大眾性

D：公益性

E：免費服務(wù)2、下列說法不正確的是。

A：孔子是儒家創(chuàng)始人，核心是“仁”

B：莊子是道家代表，代表作是《道德經(jīng)》

C：韓非子是法家思想的集大成者

D：朱熹是理學(xué)的重要代表，著有《四書集注》3、教師威信的內(nèi)容包括。

A：人格威信

B：學(xué)識威信

C：行為威信

D：認知威信

E：情感威信4、幼兒在一起玩，彼此之間有交談，彼此之間有自己玩的主題，每個人的主題皆是獨自的，這是屬于形態(tài)。

A：單獨游戲

B：聯(lián)合游戲

C：平行游戲

D：合作游戲5、由于過去的反復(fù)經(jīng)驗而使個體在解決問題時具有某種傾向性或心理活動的準備狀態(tài)，這種現(xiàn)象即。

A：定勢

B：順應(yīng)

C：變式

D：同化6、發(fā)生在東晉時期以少勝多的著名戰(zhàn)役是（）

A：城濮之戰(zhàn)

B：官渡之戰(zhàn)

C：赤壁之戰(zhàn)

D：淝水之戰(zhàn)7、學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和。

A：名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B：公正評價權(quán)

C：隱私權(quán)

D：人格尊嚴權(quán)8、課堂上，教師一般在處理學(xué)生講小話沒認真聽課的行為時，采用____妥當。

A：懲罰

B：表揚別人忽視他

C：饜足

D：消退9、”孟母三遷”體現(xiàn)了（）對個體成長的影響。

A：環(huán)境

B：家庭

C：社會

D：學(xué)校10、關(guān)于創(chuàng)造性與智商的關(guān)系說法正確的是()

A．高智商就會有高創(chuàng)造性

B．低智商不可能又高創(chuàng)造性

C．低創(chuàng)造性的智商水平可能高可能低

D．高創(chuàng)造者必須有必須高于一般水平的智商

11、結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系。能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系如（）

A：上下關(guān)系

B：平行關(guān)系

C：并列關(guān)系

D：網(wǎng)絡(luò)關(guān)系

E：交叉關(guān)系12、鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了____

A：如何鞏固和發(fā)展社會主義教師資格考試

B：發(fā)展社會主義先進文化

C：建設(shè)社會主義法治國家

D：正確應(yīng)對和駕馭經(jīng)濟全球化13、對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為__

A．元認知知識

B．元認知能力

C．元認知控制

D．元認知計劃14、”讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”，“讓學(xué)校的一草一木都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)的德育方法是（）

A：榜樣示范法

B：說服教育法

C：陶冶教育法

D：品德評價法15、廖世承編寫我國第一本《教育心理學(xué)》是在__

A．1932年

B．1924年

C．1919年

D．1903年16、學(xué)“角”這一概念，對“鈍角”、“銳角”、“直角”概念的學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響屬于（）。

A.負遷移

B.縱向遷移

C.橫向遷移

D.非特殊成分的遷移17、以下不屬于同類班級規(guī)章制度的是（）

A：學(xué)生守則

B：考勤制度

C：日常行為規(guī)范

D：體育鍛煉標準18、提出“人是唯一需要教育的動物”的是____

A：疏導(dǎo)原則

B：因材施教原則

C：導(dǎo)向性原則

D：一致性和連貫性原則19、”學(xué)生并不是空著腦袋走進教室的”這一觀點源自于____

A：聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論

B：認知一結(jié)構(gòu)理論

C：有意義接受學(xué)習(xí)理論

D：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論20、根據(jù)吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維水平的指標是思維的（）。

A．流暢性

B．穩(wěn)定性

C．變通性

D．包容性

E．新異性20、根據(jù)吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維水平的指標是思維的（）。

A．流暢性

B．穩(wěn)定性

C．變通性

D．包容性

E．新異性21、每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布始于__。

A．1985年

B．1989年

C．1993年

D．1995年22、素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立的師生關(guān)系是__。

A．平等

B．和諧

C．互助

D．民主23、”三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是缺乏意志的表現(xiàn)。

A：自覺性

B：果斷性

C：自制性

D：堅韌性24、現(xiàn)在很多國家高等教育的發(fā)展，都擔負著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識技術(shù)的任務(wù)，有建立科研、生產(chǎn)聯(lián)合體的趨勢，這說明____

A：教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段

B：教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段

C：教育要先于經(jīng)濟而發(fā)展

D：教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段25、我國中小學(xué)課程包含的要素主要有（）。

A．認知經(jīng)驗要素

B．道德經(jīng)驗要素

C．審美經(jīng)驗要素

D．健身經(jīng)驗要素

E．娛樂經(jīng)驗要素26、以下屬于正式群體的是（）

A：班級

B：小組

C：少先隊

D：小集團

E：團員27、班級組織機構(gòu)微觀建制的形式有__

A．委員會制

B．直線式

C．參