幼兒園大班體育活動(dòng)方案范本（四篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?體育活動(dòng)方?案范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、積極并?且喜歡參與?體育活動(dòng)，?體驗(yàn)滑板開?車帶來的快?樂。2、?能集中注意?力，靈活反?應(yīng)，提高動(dòng)?作的靈敏性?和協(xié)調(diào)性。?3、初步?掌握滑板的?玩法并了解?一些交通知?識(shí)，能夠遵?守交通規(guī)則??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?在日常生活?中有玩滑板?的經(jīng)歷。?2、物質(zhì)準(zhǔn)?備：滑板若?干，標(biāo)志桶?，紅綠燈指?示牌?；?動(dòng)過程：?1、熱身?教師和幼兒?跟著音樂一?起做熱身操?，活動(dòng)身體?的各個(gè)關(guān)節(jié)?(頭、上肢?、下肢、軀?干等)。?2、出示滑?板車，引起?幼兒的興趣?。指導(dǎo)語?：老師帶來?了一個(gè)很好?玩的玩具和?大家一起玩?游戲(出示?滑板)。?3、幼兒自?由探索滑板?的各種玩法?并集中交流?創(chuàng)意玩法。?指導(dǎo)語：?待會(huì)我會(huì)?給你們一人?發(fā)一個(gè)滑板?車，你們自?己玩一玩，?到時(shí)告訴老?師你的滑板?車是怎么玩?的呢?(?教師小結(jié)：?教師鼓勵(lì)幼?兒分享自己?的不同的玩?法，并加以?肯定和表揚(yáng)??分享的?時(shí)候注意常?規(guī)，順序有?先后，重點(diǎn)?是在幼兒中?自己發(fā)現(xiàn)的?玩法中尋找?下面要教學(xué)?的內(nèi)容)?4、進(jìn)一步?練習(xí)滑板的?玩法：肚子?緊貼滑板，?頭抬高，兩?腿伸直并攏?，雙手撐地?使滑板向前?移動(dòng)。5?、游戲活動(dòng)?：紅綠燈(?遵守紅燈停?，綠燈行)?。任務(wù)與?要求：今?天我們要用?滑板車玩一?個(gè)游戲，你?們當(dāng)汽車司?機(jī)，駕駛滑?板車。老師?說“向前開?”，你們就?向前開;老?師說“?！?幼兒就停住?不動(dòng)。指?導(dǎo)要點(diǎn)：駕?駛滑板時(shí)不?能相互碰撞?，保持一定?距離，以免?出現(xiàn)危險(xiǎn)。?各路縱隊(duì)集?體游戲__?__次。?6、游戲競?賽(激發(fā)整?堂課的高潮?)幼兒分?成幾組，?開著滑板車?到加油站加?油，一路上?穿越“樹林?”(標(biāo)志桶?)，還要注?意看紅綠燈?，遵守交通?規(guī)則，以接?力賽的形式?進(jìn)行，最先?回到終點(diǎn)的?隊(duì)伍獲勝。?指導(dǎo)要點(diǎn)?：遵循在自?己的車道開?車，有序的?從車道兩側(cè)?(外側(cè))回?到隊(duì)伍的后?面，在途中?不允許撞車?，撞車的司?機(jī)淘汰出局?。7、放?松活動(dòng)，教?師帶領(lǐng)幼兒?跟著音樂打?太極。8?、教師進(jìn)行?活動(dòng)小結(jié)后?，帶領(lǐng)幼兒?退場。幼?兒園大班體?育活動(dòng)方案?范本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.幼?兒能學(xué)著用?創(chuàng)造性的方?法玩板凳。?2.通過?游戲提高幼?兒的平衡能?力，發(fā)展四?肢的協(xié)調(diào)性?。3.提?高與同伴間?合作游戲的?能力，培養(yǎng)?幼兒的勇敢?頑強(qiáng)的個(gè)性??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：板凳?，墊子，等?.錄音機(jī)及?相關(guān)音樂?活動(dòng)過程：?熱身運(yùn)動(dòng)?大家來做操?老師帶領(lǐng)幼?兒做律動(dòng)操?.基本部?分游戲一?：分腿跑過?板凳.(教?師指導(dǎo)幫助?/糾錯(cuò))分?腿左右左右?的辦法跑過?板凳，前面?一個(gè)孩子回?來，后面一?個(gè)孩子出發(fā)?。游戲二?：(單)平?衡木.(教?師指導(dǎo)幫助?/糾錯(cuò))用?走、跑的方?法通過平衡?木，前面一?個(gè)孩子回來?，后面一個(gè)?孩子出發(fā)。?游戲三(?雙)平衡木?(教師指導(dǎo)?幫助/糾錯(cuò)?)分腿平衡?走、跑的方?法通過板凳?橋。前面?一個(gè)孩子回?來，后面一?個(gè)孩子出發(fā)?。集體游?戲1、兩?人合作(教?師指導(dǎo)幫助?/糾錯(cuò))教?師：用不一?樣的方法合?作通過板凳?橋(板凳高?低組合調(diào)整?難度)2?、走臺(tái)階(?教師指導(dǎo)幫?助/糾錯(cuò))?教師：用走?臺(tái)階的方法?跑到頂端跳?下兩邊回來?(板凳之間?的間距加大?調(diào)整難度)?放松運(yùn)動(dòng)?板凳原地踏?步板凳原?地跑步打?蘋果幼兒?園大班體育?活動(dòng)方案范?本（三）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1.充?分體驗(yàn)各種?肢體動(dòng)作的?可能性，促?進(jìn)肢體均衡?發(fā)展。2?.增進(jìn)同伴?友情，體會(huì)?合作的快樂?，增強(qiáng)保護(hù)?同伴的意識(shí)??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】空?闊的場地(?如有條件的?話鋪設(shè)地毯?)【活動(dòng)?過程】1?."你說我?做"在教師?的引導(dǎo)下，?嘗試各種肢?體動(dòng)作。?(1)根據(jù)?教師語言的?提示，幼兒?按要求做動(dòng)?作。(2?)幼兒兩人?一組，根據(jù)?教師語言的?提示，按要?求合作做動(dòng)?作。2.?"過小河"?幼兒分兩組?，一組趴在?場地上，間?隔____?米左右，作?為"小河"?，另外一組?幼兒魚貫地?從"小河"?上跨過、跳?過?；顒?dòng)?幾次后兩組?交換。3?."小火車?過隧道"幼?兒分成兩組?，一組以俯?臥撐，臀部?抬起的動(dòng)作?連成一個(gè)"?隧道"，另?一組幼兒依?次從"隧道?"中鉆過。?活動(dòng)幾次?后兩組交換?。4."?滾地毯"幼?兒頭朝一個(gè)?方向肩并肩?趴在一起排?成一排，變?成"地毯"?。一名幼兒?從"地毯"?上滾過去，?到達(dá)終點(diǎn)趴?下也變成"?地毯"，"?地毯"另一?邊的第一位?幼兒再開始?滾，依次輪?流。5.?結(jié)束游戲，?放松運(yùn)動(dòng)。?幼兒園大?班體育活動(dòng)?方案范本（?四）一、?設(shè)計(jì)意圖：?大班幼兒?已經(jīng)能夠自?主的跑，跳?，并能參加?一些基本的?體育活動(dòng)，?傳球這個(gè)游?戲很受幼兒?的喜愛，幼?兒在游戲中?能夠手腳并?用，達(dá)到全?身的協(xié)調(diào)運(yùn)?動(dòng)。在游戲?中能獲得很?大的樂趣，?它既增強(qiáng)了?幼兒的體質(zhì)?，又強(qiáng)化幼?兒的競爭意?識(shí)和動(dòng)作的?協(xié)作能力。?二、活動(dòng)?目標(biāo)1、?鍛煉幼兒的?快速反映能?力，鍛煉幼?兒手的敏捷?度。2、?增強(qiáng)了幼兒?的合作意識(shí)?，培養(yǎng)了幼?兒的集體主?義感。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：籃球若干?四、活動(dòng)過?程：教師?帶幼兒到戶?外操場，帶?領(lǐng)幼兒慢跑?一圈，做簡?單的熱身動(dòng)?作。1、?導(dǎo)入游戲老?師今天和大?家一起來做?個(gè)傳球游戲?，好不好??(幼兒回答?，好)看老?師怎么傳，?教師和一名?幼兒做示范?，其他幼兒?觀看。教?師首先說明?游戲的規(guī)則?和過程，第?一種玩法把?幼兒分成兩?隊(duì)站好不動(dòng)?，兩隊(duì)的排?頭各拿一個(gè)?球，當(dāng)老師?發(fā)出命令后?，拿球的幼?兒快速的把?球傳給下一?名幼兒，(?可以從頭上?傳，腿下傳?或者側(cè)身傳?)，以此類?推，看哪一?個(gè)隊(duì)最先傳?完為勝。?第二種玩法?把幼兒分成?兩隊(duì)站在起?點(diǎn)站立，教?師發(fā)出口令?后有每對(duì)的?排頭將球傳?給下一名幼?兒，自己快?速的站到隊(duì)?尾，以此類?推，按照一?定的路線移?動(dòng)，看哪一?個(gè)隊(duì)最先傳?完為勝。?注意事項(xiàng)在?傳球的過程?中，幼兒的?間隔距離要?適當(dāng)，相鄰?幼兒要互相?配合，避免?落地，幼兒?要注意安全?。2、游?戲分組將全?班幼兒分成?兩個(gè)小組，?站成兩隊(duì)四?排，每組的?第一個(gè)幼兒?發(fā)一籃球，?3、開始?游戲幼兒準(zhǔn)?備好以后，?哨聲一響，?游戲就開始?。兩個(gè)游?戲輪流嘗試?進(jìn)行4、?活