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文檔簡介

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)默寫詞語盤點(diǎn)中的“讀讀寫寫”，會(huì)讀“讀讀記記。

2、比較句子，體會(huì)副詞在表達(dá)語意輕重方面的作用。

3、積累農(nóng)業(yè)氣象諺語。

詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開推進(jìn)障礙物熒光屏爭先恐后若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八詞語盤點(diǎn)讀讀記記筑巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經(jīng)營掃帚腐爛土壤棲息捕食繁殖制服機(jī)翼慘禍關(guān)鍵欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開機(jī)毀人亡輕而易舉四年級(jí)下冊(cè)第三單元大自然的啟示（習(xí)作指導(dǎo)）利用松鼠的尾巴設(shè)計(jì)了降落傘5利用動(dòng)物的偽裝保護(hù)設(shè)計(jì)了迷彩服6利用八爪魚的吸盤設(shè)計(jì)了貼手7我的發(fā)現(xiàn)8

科學(xué)家經(jīng)過研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W(xué)家經(jīng)過研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。加上“終于”，則體現(xiàn)了科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動(dòng)，經(jīng)歷了漫長的時(shí)間，研究成果的來之不易：也體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍，堅(jiān)忍不拔的精神。9如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。第二句加上了“那樣”一詞，突出強(qiáng)調(diào)了海龜所受到的傷害，表達(dá)了“我們”為給海龜造成的極大傷害深深悔恨與自責(zé)的心情。10令人難以相信的是，他們之中有的能夠朝夕與共，和睦相處。令人難以相信的是，他們之中有的居然能夠朝夕與共，和睦相處。

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