比熱容“衡水賽”一等獎

§19.4比熱容1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。教學目標：2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3.能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算。問題1：燒水時，燒開一壺水和燒開半壺水，所需時間有什么不同？水吸收的熱量與水的質(zhì)量有什么關系？你的結(jié)論是：升高相同的溫度，水的質(zhì)量越大吸熱越多。問題2：燒水時，燒兩壺初溫都為20℃，質(zhì)量相等的水，其中一壺溫度升高20℃，另一壺溫度升高80℃，所需時間有什么不同？水吸收的熱量與水升高的溫度的有什么關系？你的結(jié)論是：相等質(zhì)量的水，溫度升高越高，水吸熱越多。問題3：對不同種物質(zhì)（如煤油和水），如果質(zhì)量相同、溫度升高的度數(shù)也一樣，它們吸收的熱量是否相同？實驗探究：問題4：對不同種物質(zhì)（如煤油和水），如果質(zhì)量相同、吸收相同的熱量，升高的溫度相同嗎？（夏季：白天的沙灘沙子熱得燙腳，海水很涼爽，同樣的日照條件，為什么溫度不一樣？）實驗探究：實驗：質(zhì)量相等的水和煤油，在吸收熱量相同時，比較他們升高的的溫度，從而比較他們吸收熱量的能力差異。試驗數(shù)據(jù)記錄表格：時間01234結(jié)論水煤油質(zhì)量相同，吸收熱量相同，煤油溫度升高溫度多。一、比熱容：1.定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。2.單位：焦耳/（千克·攝氏度）

J/（kg·℃）3.物理意義：（1）它反映了不同物質(zhì)“包容熱”的能力。（2）它是物質(zhì)本身的一種特性，大小只與物質(zhì)種類有關。不同物質(zhì)，比熱容一般不同同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，比熱容一般也不同1.相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度升高多，說明該種物質(zhì)吸熱能力強還是弱？2.要使水和煤油升高相同的溫度，怎么辦？怎樣比較不同物質(zhì)吸熱能力的差異？質(zhì)量相同、吸熱相同時，比較其升高的溫度，溫度升高越少，吸熱能力（包容熱量能力）越強。質(zhì)量相同，升高溫度相同時，比較其吸收的熱量，吸熱越多，吸熱能力越強。

鞏固提高弱1.（1）一滴水和一盆水，誰比熱容的大？（2）把一根鐵絲截成不等的兩段，哪段的比熱容大？2.參考教材82頁，思考下列問題：（1）酒精的比熱容是多少？它表示什么物理意義？（2）比較水和冰的比熱容，你發(fā)現(xiàn)了什么物理規(guī)律？思考3.比較水和其它物質(zhì)的比熱容的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？這在實際生產(chǎn)和生活中有什么應用？4.為什么沿海地區(qū)氣溫變化比內(nèi)地緩慢？為什么沿海地區(qū)晝夜溫差要比內(nèi)地晝夜溫差??？5.關于物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是：A.比熱容是物質(zhì)的特性，它反映了物質(zhì)吸熱和放熱能力的強弱。B.溫度、質(zhì)量相同的不同物體，比熱容大的物體含的熱量多。C.物體溫度越高，質(zhì)量越大，比熱容就越大。D.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃時放出的熱量也可以叫做該物質(zhì)的比熱容。D6.水的比熱容較大，下列說法不是利用這一特性的是（）A.炎熱的夏天在室內(nèi)地上灑水，感到?jīng)鏊?。B.用水做內(nèi)燃機的冷卻液。C.在城市里修建人工湖，除了美化環(huán)境還能調(diào)節(jié)周圍氣候。D：供暖系統(tǒng)使用熱水循環(huán)供暖。A1kg的鋁溫度升高1℃所吸收的熱量？2kg的鋁溫度升高1℃所吸收的熱量？2kg的鋁溫度從30℃升高到100℃所吸收的熱量？熱量計算熱量計算吸熱公式：放熱公式：其中：Q：吸收和放出的熱量（J）C：物質(zhì)的比熱容（J/（kg.℃））m：質(zhì)量（kg）t0：初溫；t：末溫練習1：有一根燒紅的鐵絲，溫度為800℃，質(zhì)量為1.5g,溫度降低到20℃，放出了多少熱量？練習2：在質(zhì)量是500g的鋁壺里裝1kg的水，把這壺水從20℃加熱到100℃，鋁壺和水共要吸收了多少熱量？練習3：水的比熱容是干泥土比熱容的5倍，水和干泥土的質(zhì)量之比為2:1，吸收的熱量之比為5:4則水和干泥土升高的溫度之比為多少？練習