戶外小班游戲活動方案范文（四篇）

第6頁共6頁戶外小班游?戲活動方案?范文一、?時間二、?地點三、?活動準(zhǔn)備?1、一次性?臺布數(shù)個?2、彩虹傘?3、小禮?物人手一份?4、彩色?皺紙人手一?條5、歡?快的音樂和?錄音機，電?池6、長?繩一條7?、照相機?四、游戲安?排：1、?親子游戲：?(1)豬?八戒背媳婦?：家長背著?幼兒跑到對?面，讓幼兒?拿一個禮物?(酸奶)。?(2)玩?報紙：a、?走小路：家?長把兩張報?紙依次鋪在?地上，讓幼?兒從報紙上?走到對面。?b、玩紙?球：把報紙?揉成球，隨?意地踢、投?擲。(3?)彩虹傘：?a、炒豆豆?：把紙球放?在彩虹傘中?間，全體幼?兒一起拉起?彩虹傘，抖?動彩虹傘，?炒豆豆。?b、鉆山洞?：兩位家長?拉起彩虹傘?的對角，成?一個山洞，?幼兒排著隊?從山洞里鉆?過。c、?捕魚：拉著?彩虹傘的對?角當(dāng)成魚網(wǎng)?，幼兒當(dāng)成?小魚。(?4)彩帶舞?：讓幼兒隨?著音樂自由?起舞。(準(zhǔn)?備：彩色皺?紙每人一條?，音樂，錄?音機。)?(5)跳長?繩：幼兒全?體坐成一個?大圓圈，家?長們來跳長?繩。2、?大家圍坐在?一起聽著歡?快的音樂進?行野餐。?3、集體統(tǒng)?一玩___?_個游樂項?目4、大?家三五成群?，自由活動?戶外小班?游戲活動方?案范文（二?）活動目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒積?極的參與意?識和變廢為?寶的意識。?2、增強?了幼兒身體?素質(zhì)，強化?了幼兒身體?協(xié)調(diào)的能力?。3、在?活動中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來?。4、在?活動中，讓?幼兒體驗與?同伴共游戲?的快樂，樂?意與同伴一?起游戲。?5、通過活?動幼兒學(xué)會?游戲，感受?游戲的樂趣?。活動準(zhǔn)?備：1、?哨子一個，?廢舊報紙若?干，小紅旗?一個橡膠小?鹿四個2?、錄音機，?音樂磁帶《?一起加油》?活動過程?：教師帶?幼兒到戶外?操場，帶領(lǐng)?幼兒慢跑一?圈，指導(dǎo)做?簡單的熱身?動作。1?、導(dǎo)入游戲?老師今天?和大家一起?來做個新游?戲，好不好??(幼兒回?答，好)看?我手中拿了?什么?(幼?兒回答，報?紙)今天我?們就用它來?做游戲，幼?兒感到很新?奇，也很期?待，那么下?面就要好好?的看老師怎?么去做，等?會老師要看?你們自己的?表演奧。?教師首先說?明游戲的規(guī)?則和過程，?并自己親身?去演示吸紙?跑的過程，?幼兒睜大了?眼睛，好奇?的看著。?老師強調(diào)，?吸紙跑這個?游戲必須是?你把報紙貼?在胸前，借?助風(fēng)力向前?跑，跑的過?程中不能隨?便停下來，?必須繞過中?點(橡膠小?鹿)返回堅?持跑道終點?，如果中途?停下來，報?紙就會自己?掉下來。如?果紙掉下來?了，你必須?拾起報紙，?重新放到胸?前，再繼續(xù)?游戲。2?、游戲分組?將全班幼?兒分成四個?小組，站成?四排，每組?的第一個幼?兒發(fā)一張報?紙，他跑回?來把報紙交?給下一個小?朋友，看看?四個小組的?哪一個小組?最先完成，?就發(fā)給他一?個小紅旗。?大家都要鼓?掌表揚!?3、開始游?戲幼兒準(zhǔn)?備好以后，?哨聲一響，?游戲就開始?。在音樂的?配合下，幼?兒緊張而忙?碌起來，有?的幼兒動作?很規(guī)范，有?的幼兒報紙?掉下來好幾?次，但他不?放棄，撿起?報紙繼續(xù)前?進。4、?活動結(jié)束，?表揚鼓勵?，教師做及?時總結(jié)戶?外小班游戲?活動方案范?文（三）?活動目標(biāo)：?1.熟悉?同伴的名字?。2.能?正確地接球?和拋球。?3.享受運?動肢體的樂?趣?；顒?準(zhǔn)備：一?個皮球、鈴?鼓伴奏。?活動過程：?1.讓幼?兒熟悉同伴?的名字。?幼兒坐圍成?一個大圈圈?，做傳球游?戲。師：?小朋友，現(xiàn)?在我們坐成?一個(大圓?形)，上次?我們玩過了?一個游戲，?叫傳東西，?這次我們玩?傳小球，好?嗎?你們想?和小球一起?玩游戲嗎??(想)師?：說明規(guī)則?：a、當(dāng)?老師的鈴鼓?聲響起時，?第一個小朋?友就把小球?傳給旁邊的?小朋友，就?這樣一個接?著一個傳下?去。b、?當(dāng)老師的鈴?鼓聲停止時?，小球就停?止傳送，這?時候拿到小?球的小朋友?就站起來說?出自己的名?字：我的名?字叫(第一?遍游戲：主?要看幼兒對?游戲的熟悉?度)改變?規(guī)則：還是?跟之前一樣?當(dāng)老師的鈴?鼓聲響起時?，第一個小?朋友就把小?球傳給旁邊?的小朋友，?就這樣一個?接著一個傳?下去。但是?當(dāng)老師的鈴?鼓聲停止時?，這時候拿?到小球的小?朋友不說自?己的名字，?而是要說出?旁邊小朋友?的名字：我?旁邊小朋友?的名字(?當(dāng)幼兒說不?出名字時，?教師可引導(dǎo)?幼兒說出來?，然后跟著?老師一起講?，反復(fù)多做?幾次，讓幼?兒熟悉同伴?的名字。)?③兩位教?師先示范給?幼兒看，邊?說游戲規(guī)則?邊做傳小球?游戲。游?戲規(guī)則：幼?兒a拋球給?幼兒b時喊?其名字，幼?兒b去接球?(在拋球的?時候，教導(dǎo)?幼兒怎么拋?怎么接才是?對的)保證?幼兒的安全?。幼兒自?己動手、動?腳操作，體?驗傳球游戲?帶來的快樂?。四、活?動延伸等?幼兒玩法熟?練后，可以?改變游戲的?方式，把拋?球改為給球?、滾球，增?加游戲傳球?的速度或者?增加球的個?數(shù)。戶外?小班游戲活?動方案范文?（四）活?動目標(biāo)1?、引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)造性地玩?影子游戲，?體驗游戲的?樂趣。2?、幼兒在游?戲中既能機?靈的踩到對?方的影子，?又能保護自?己的影子。?3、發(fā)展?幼兒身體動?作的靈活性?和敏捷性。?活動準(zhǔn)備?1、了解?影子的產(chǎn)生?。2、戶?外場地有大?樹和大型活?動器械做“?隱蔽物”?活動進程?一、導(dǎo)入?引導(dǎo)幼兒實?驗：陽光下?怎樣使自己?的影子快速?的“離開”?“消失”或?“變小”。?(請幼兒?想辦法，并?一起討論辦?法)二、?展開1、?教師與幼兒?一起交流自?己的實驗和?發(fā)現(xiàn)，引?導(dǎo)幼兒充分?利用活動場?地上的大樹?和大型活動?器械做“隱?蔽物”實驗?讓影子消失?的方法。?2、讓兩人?一組互捉對?方的影子，?看誰踩到對?方的影子的?次數(shù)多。?3、游戲：?踩影子跑?的動作要協(xié)?調(diào)、靈活，?用腳去踩對?方的影子，?并千方百計?的