中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法中考狀元經(jīng)驗(yàn)匯總(三篇)

第頁共頁中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法中考狀元經(jīng)歷匯總(三篇)中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法中考狀元經(jīng)歷篇一如何進(jìn)步學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是進(jìn)步各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的根底。那么上課時(shí)的聽課效率如何進(jìn)步呢?以中考狀元的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比擬粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比擬有針對性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，假如過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)教師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題，教師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆Ａ硗?，記筆記有時(shí)也會(huì)阻礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有根底，有時(shí)教師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否那么見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。作題的效率如何進(jìn)步呢?最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)展的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的進(jìn)步，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮錯(cuò)誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析^p過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。實(shí)際上反響了進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法——“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時(shí)間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么，我們?nèi)绾芜M(jìn)步自己學(xué)習(xí)效率呢?第一點(diǎn)，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人假如失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。中考狀元進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦考慮的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很粗淺的例子，比方說記單詞，假如你只是隨意的閱讀或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而假如你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。如今很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?？梢姡偃缒茏?到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大進(jìn)步學(xué)習(xí)的效果。另一個(gè)影響到中考狀元學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣的體會(huì)，假如某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是非常重要的。我們在日常生活中，應(yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個(gè)非常輕松的氣氛，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法中考狀元經(jīng)歷篇二中考狀元，頭頂著學(xué)習(xí)之星、天之驕子、學(xué)霸等各種各樣的光環(huán)，讓人羨慕不已!中考狀元談經(jīng)歷，是多少家長、學(xué)子夢寐以求的事情。學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以幫助孩子少走彎路，直接供我們借鑒，直通狀元之門，下面來自廣州的某一位中考狀元，整理出10條實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，希望對備考學(xué)生有好處!1.根本知識、根本方法為主一輪復(fù)習(xí)主要以根底知識為主，回歸課本，以課本為根底，把課本上的知識點(diǎn)全部過一遍，盡量不要有遺漏。2.構(gòu)建知識體系課本上一個(gè)一個(gè)的知識點(diǎn)，看似很零散，其實(shí)結(jié)合目錄一看，是一個(gè)完好的知識架構(gòu)體系，光學(xué)會(huì)根本知識還是有點(diǎn)欠缺，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿，構(gòu)建知識體系。3.綜合運(yùn)用知識體系光學(xué)會(huì)了是不夠的，考試是一個(gè)綜合運(yùn)用的過程，因此，要通過習(xí)題來學(xué)會(huì)運(yùn)用，掌握解題思路、解題方法和解題技巧，鍛煉自己分析^p問題、解決問題的才能。4.查漏補(bǔ)缺綜合復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主，通過模擬試題、歷年中考真題的離線，對自己知識點(diǎn)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。5.多輪復(fù)習(xí)，加強(qiáng)穩(wěn)固復(fù)習(xí)是一個(gè)反復(fù)屢次的過程，需要強(qiáng)化記憶，因此，需要多輪復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識穩(wěn)固。6.記得牢，理解的活以歷史為例，人物、時(shí)間、事件等歷史材料，需要死記硬背，機(jī)械記憶，而考試的時(shí)候，是一個(gè)靈敏運(yùn)用的過程，當(dāng)然不光歷史，地理等其他學(xué)科也是一樣。7.舉一反三，學(xué)會(huì)一類題學(xué)習(xí)是一個(gè)自我減負(fù)的過程，考試的時(shí)候，每道題都有種似曾相識的感覺，可卻不知道怎么下手去做題，我們要根據(jù)一道題徹底學(xué)會(huì)一類題，舉一反三去驗(yàn)證自己學(xué)會(huì)了這類題，而不是做一個(gè)會(huì)一個(gè)，下次出現(xiàn)繼續(xù)不知道怎么做。8.正確面對錯(cuò)題錯(cuò)題真實(shí)的反響出我們知識的欠缺所在，因此，我們要積極面對錯(cuò)題，根據(jù)一道題，找出自己知識點(diǎn)欠缺，徹底學(xué)會(huì)。9.放松心態(tài)很多人都有考試綜合癥，考前緊張、焦躁不安，其實(shí)考試要有一個(gè)良好的心態(tài)，一種積極參與，敢于拼搏、敢于成功的精神狀態(tài)，以飽滿的熱情去迎接挑戰(zhàn)的氣勢，因此，我們應(yīng)該以和平的心態(tài)去面對考試，飽滿的熱情和精神去準(zhǔn)備考試，試試就能行，爭爭就能贏，在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而獲得意想不到的成績。10.良好的心理素質(zhì)考前準(zhǔn)備是一個(gè)長期持久的過程，因此，我們要有承受壓力、漫長學(xué)習(xí)時(shí)間的心理素質(zhì)，在精神萎靡的時(shí)候可以振作起來，在承受壓力的時(shí)候可以為自己開脫，可以實(shí)時(shí)控制自己和把握自己，使自己的精神狀態(tài)、心理狀態(tài)處于最正確狀態(tài)去準(zhǔn)備考試。中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法中考狀元經(jīng)歷篇三化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的根底自然科學(xué)。同時(shí)化學(xué)也是一門滿足社會(huì)需要的中心學(xué)科，它與能、材料、工農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生、資的開發(fā)利用、環(huán)境的生態(tài)保護(hù)與檢測，人類日常生活、國防建立都有嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。一、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍，閱讀時(shí)，對重要概念和定律要反復(fù)閱讀，逐字逐句仔細(xì)推敲，對關(guān)鍵字、詞、句應(yīng)認(rèn)真鉆研，確實(shí)弄懂所讀內(nèi)容，理解本節(jié)課的根本知識，分清哪些是重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號，這樣在聽課時(shí)才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中承受知識，獲得較好效果。二、重視課堂學(xué)習(xí)上課是學(xué)習(xí)的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察教師講課的一舉一動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象;用“耳”去聽;對于重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要仔細(xì)聽，對教師講到自己通過預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點(diǎn)，對教師屢次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，還要?jiǎng)印笆帧庇浵聛恚?dāng)然要記要點(diǎn)，提綱式，不能全記而阻礙聽課;還要用“腦”去想，多問幾個(gè)為什么，隨教師的思路去分析^p，去理解，只有多種感官并用，才能獲得較好效果。三、及時(shí)搞好復(fù)習(xí)記憶就是和遺忘作斗爭的結(jié)果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的方法就是“在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，而不是忘了后再重新記憶。”復(fù)習(xí)分課后復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)要認(rèn)真閱讀當(dāng)天的內(nèi)容，對重要內(nèi)容逐字逐句仔細(xì)推敲，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，并能聯(lián)絡(luò)實(shí)際加以應(yīng)用，再此根底上獨(dú)立完成作業(yè)，對自己解決不了的問題，仔細(xì)考慮后再與同學(xué)討論或請教教師，章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)是選用比照、歸納、總結(jié)等方法，把獨(dú)立的知識點(diǎn)連成線、形成網(wǎng)，這樣便于理解、記憶及應(yīng)用。四、重視實(shí)驗(yàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的自然學(xué)科，化學(xué)概念、定律都是在實(shí)驗(yàn)根底上得出的結(jié)論，分開實(shí)驗(yàn)就沒有化學(xué)，因此，要學(xué)好化學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)，對常用儀器要記住名稱，會(huì)畫圖形，理解構(gòu)造，掌握使用方法，對教材上85個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真觀察，仔細(xì)考慮，對22個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中10個(gè)必做實(shí)驗(yàn)，必須親自動(dòng)手做，對選做實(shí)驗(yàn)及家庭實(shí)驗(yàn)是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，開拓知識，啟發(fā)智力，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手才能的好教材，要用課余時(shí)間積極想方法完成。五、注意記憶，準(zhǔn)備“兩本”化學(xué)有其“特殊的語言系統(tǒng)，”對化學(xué)用語及其它知識點(diǎn)，好學(xué)易忘，我們要注意運(yùn)用一些有效的記憶方法如：韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容，輕松記住，如學(xué)習(xí)氫氣復(fù)原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們用歌訣幫助記憶：先鋪黑粉氧化銅，固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘，然后點(diǎn)燃酒精燈;粉末變紅停加熱，試管冷卻再停氫;假設(shè)先點(diǎn)燈易爆炸，假設(shè)先停氫易氧化。這樣既記住了實(shí)驗(yàn)步驟，又指出了易錯(cuò)點(diǎn)。再者在學(xué)習(xí)化學(xué)之前準(zhǔn)備好兩個(gè)筆記本，一個(gè)“錯(cuò)題本”專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯(cuò)題，分析^p出錯(cuò)的原因，記下正確和好的解法。另一個(gè)“妙題集錦”對于一些好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)律記下來，在考前看一遍能起到事