2023年會計社會實踐報告范本

2023年會計社會實踐報告范本會計社會實踐報告范本1

一、實習目的

社會實踐是學校依據專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論學問進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培育和訓練學生相識、視察社會以及分析解決問題的潛力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年x月x日——20xx年x月x日我在宣恩縣工商局進行了各方面的實踐?，F作如下實習報告：

二、實習資料

財務會計業(yè)務包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與說明;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的運用者帶給有用的信息。會計信息要精確、全面、剛好，然而當前的財務報表有許多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度快速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產生了深刻的影響，宣恩縣工商局基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

為期六個月的實習結束了，我在這六個月的實習中，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益非淺，以在工商局實習的我們，能夠說對財務會計已經是耳目能熟了。全部的有關財務會計的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本駕馭。但這些好像只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自我的會計理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名精彩的財務會計人員，就應沒問題了。此刻才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下方是我透過這次會計實習中領悟到的許多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的許多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要依據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間依次登登記來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要依據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，依據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般依次和基本流程。負責記帳的會計每一天早上的工作就是對昨日的帳務進行核對，如打印工前打算，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的全部業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才起先一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，依據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，透過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結束后，進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的全部相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最終有特地的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。國家機關須要有人“當家”，而“當家”人則要擅長“理財”。就財務管理而眼，國家機關存在財務管理的資料單一、方法簡潔、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業(yè)快速發(fā)展壯大，商務局的日常管理事項將會

越來越多，所面臨的業(yè)務也會隨著推陳出新，這須要財務會計人員不斷學習，提高業(yè)務水平，以適應現代化建設中理財要求。

三、實習體會

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往非常困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和特性，要跟他們處理好關系得須要很多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

在機關單位里邊，有許多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就務必要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不一樣的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異!

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照看，關切，呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識潛力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表此刻相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產生，但是相識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

首先，由于財務會計行業(yè)的特別性我只能參與財務部門中較為簡潔的工作，如出納及幫忙會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍非常珍惜我的第一次真正好處上的實踐閱歷，從中也學到了很多學校里無法學到的東西并增長了必需的社會閱歷。會計原來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益非淺。

四、實習收獲

許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力氣，我們就應在這天努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨改變，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在這天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在學校里或許有老師安排說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必需有人會告知你這些，你務必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的潛力!記得老師以前說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸持續(xù)著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系困難，但我得去應對我從未應對過的一切。記得在我校實行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作潛力與在校理論學習有必需的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的知

識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細消化，有平常作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，3年之后，我已經不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才，許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力氣，我們就應在這天努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務。

總體來說，這次實習不僅僅僅是熬煉了我在會計實務方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了許多課本上所沒有提及的學問，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的變更，以前我總想找一份適合自我愛好，并且專業(yè)對口的工作?？纱丝涛覀兌济靼渍夜ぷ骱茈y，要專業(yè)對口更難，許多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參與與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自我能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f，作為一個快要畢業(yè)的高校生，無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。

會計社會實踐報告范本2

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，透過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。透過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強對所學專業(yè)理論學問的理解、實際操作的動手潛力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)學問的一個檢驗。透過實際操作，不僅僅使得我們每個人駕馭填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的相識，最終到達會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然駕馭了理論學問，但對于把這些理論運用到實踐還是有必需難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。

在培訓中，我們首先駕馭了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之后填寫相關的數據資料。再接著審核和填寫原始憑證。然后依據各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。依據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。依據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。實習報告

在本次會計培訓中，我們培訓的資料以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業(yè)教材的資料，對會計主體的必要簡介，相關資料的帶給，有關經濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中，我們充當單位的記賬人員，駕馭了就應如何處理詳細的會計業(yè)務和如何進行相互協(xié)作，彌補我們在課堂學習中實踐學問不足的缺陷，駕馭書本中學不到的詳細技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可透過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增加專心參加培訓的愛好。

我們將教材的理論學問學完以后，進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬試驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自我往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最終就是裝訂成冊。

作為一名將來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有許多東西須要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬培訓猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們駕馭所學資料的質量。還有就是作為一名將來的會計人員，我們就應具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅僅在理論上是強的，在動手潛力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自我做。老師在上邊簡潔的提點一下!當老師說起先登記憑證時，應對著培訓時自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之后在老師的耐性指導下起先一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自我所期望的要求進度。晚上接著忙當天沒做完的任務。但是話又說回來了，看到自我做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，但是很充溢!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;依據原始憑證，填記帳憑證，再依據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。但是我明白我離真正好處上的會計師還很遠很遠，但是我不擔憂，因為我正在努力的學習這些學問。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計學問在實際工作中得到了驗證，并具備了必需的基本實際操作潛力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足：比如自我不夠心細，常?？村e數字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自我編制會計分錄，在這方面我還存在著必需的不足，今后還得加強練習。

透過這學期會計培訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。透過實訓，我們對會計核算的感性相識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部限制的基本要求，駕馭從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論學問和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作狀況的相識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

會計社會實踐報告范本3

前言

時間飛逝，不知不覺，為期一個學期的財務會計實訓就要結束了，透過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的相識，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。在這學期的會計實訓中，使得我系統(tǒng)地對于老師講的一些理論學問實踐了一次，也加強了對理論學問的記憶，學到了很多書本上沒有的學問，并且意識到只有把書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正駕馭這門學問。但我明白這是會計實訓的主要目的。

第一部分：實訓概況

一、實訓時間：xx年3月---xx年7月

二、實訓地點：廣州工商職業(yè)技術學院外語樓301室

三、實訓資料：

財務會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據，以課本一些企業(yè)案例的實際經濟業(yè)務為實訓資料。要求建立賬目到日常會計憑證處理、科目匯總、登記總賬及明細賬、計算產品成本、核算利潤并進行利潤安排、編制資產負債報表和損益表等，綜合運用會計工作中的證、賬等對會計核算的`各步驟進行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出來，其實訓的詳細資料如下：

1、如何填制原始憑證，它是讓實訓者對發(fā)生的業(yè)務以一種憑證的形式進行記錄，并能夠正確地填寫業(yè)務發(fā)生狀況。

2、如何對原始憑證進行正確的審核。這須要實訓者學會不僅僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進行審核。

3、如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。

4、如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務發(fā)生的對應關系，也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此資料只是老師課堂講解沒有資料做詳細實訓。

5、如何對記賬憑證加以正確的審核。

6、怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進行正確的登記。

7、永續(xù)盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。

8、如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。

9、記賬規(guī)則與結賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進行正確的結賬。

10、如何對銀行存款余額調整表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時，能夠正確的核對賬。

11、怎樣嫻熟地駕馭科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠依據個會計主體的經營特點、規(guī)模大小、經濟業(yè)務繁簡程度的不一樣，合理、科學地適用賬務組織方式。

12、如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)，這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟識會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并駕馭詳細的編制方法。

四、實訓性質：

五、實訓目的：

透過會計實訓，使得學生較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和詳細方法，加強學生對所學專業(yè)理論學問的理解、實際操作的動手潛力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業(yè)學問的一個檢驗。使每位學生駕馭填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的詳細工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的相識，最終到達會計理論與會計實踐相結合的目的。為了駕馭基本的做賬，登記各種賬簿。

六、實訓步驟：

1、依據審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。

2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號。

3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。

4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對，查看是否金額有誤，資料是否不符。

5、依據審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。

6、依據審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。

7、在登記賬簿時應留意在記賬憑證上做好已記賬的標記。

8、依據記賬憑證登記總分類賬。

9、進行對賬。

10、依據核對無誤的總分類賬編制財務會計報表。

七，基本過程：

1、審核原始憑證。詳細包括：

A、審核原始憑證的真實性;B、審核原始憑證的全法性;

C、原始憑證的合法性;D、審核原始憑證的完整性;E、審核原始憑證的正確性;F、審核原始憑證的剛好性。

2、編制記帳憑證?；疽笥校?/p>

A、記帳憑證各項資料務必完整;B、記帳憑證就應連續(xù)編號;C、記帳憑證的書寫應清晰、規(guī)范;D、記帳憑證能夠依據每一張原始憑證填制;E、除結帳和更正錯誤的記帳憑證能夠不附原始憑證外，其他記帳憑證務必附有原始憑證;F、填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，就應重新填制;G、記帳憑證填制完經濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最終一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷。

3、登明細帳。其中詳細包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。

4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的打算，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清晰的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最終余額。

5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T"形帳的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，假如不平務必從前面的帳中找出錯誤。

6、登記總帳。根據科目匯總表中各科目依次登帳。

7、資產負債表、利潤表的編制。

八，留意事項：

1、錯帳更正方法：

在記帳過程中，可能由于種種緣由會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時留意的一點。

2、對帳。在實訓中我們務必做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。

其次部分：心得與體會

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。眼看著，這個學期的實訓就要畫上圓滿的句號了。對于會計專業(yè)的我來說，這是一個充溢挑戰(zhàn)卻又給予激情的過程!透過這個學期的會計實訓讓我學到了很多在課堂上所學不到的實踐閱歷，在實訓中鞏固了學問，也為我以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽視老師講授的學問。假如，在課堂上不仔細聽課，不仔細做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)覺有許多問題自我不知如何下手，沒有方法解決問題。只有仔細的在課堂上學習理論學問，在實踐的過程中把學到的理論學問應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。透過這次試驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后依據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在依據登記的資料填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把全部資料記入總賬。依據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡潔。其實理論性的學問看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的學問應用到實際中時，會發(fā)覺，自我懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺淺啊!所以在實訓中我總是發(fā)覺自我對某

些工作常常是無從下手。其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。在會計中，出現錯誤后并不能隨意用筆涂，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，但是在實訓過程中我總是出現錯誤，所以我總是重復一些工作。經過這次實訓后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，假如寫錯一個小數點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴峻的后果，并且做這項工作的工作人員也是要擔當很大的職責。這給我以后的工作做了一個心理打算，假如，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現許多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，駕馭理論學問，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完備。

作為一名將來的會計人員，我此刻剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有許多東西須要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們駕馭所學資料的質量。實訓要結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿足的，它使我學到了許多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，終歸會計吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐性+一份職責心=人生價值的詮釋。同時我也相識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。因為會計是：細心+耐性+職責心的一份工作。

會計社會實踐報告范本4

一、實習目的

社會實踐是學校依據專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論學問進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培育和訓練學生相識、視察社會以及分析解決問題的潛力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月――4月我在xxx公司進行了各方面的實踐?，F作如下實習報告：

一、實習單位概況

xxx是一家?guī)Ыo全球無船承運業(yè)務的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅僅如此，xxx還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網絡。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶帶給后續(xù)跟蹤和處理服務。為了能夠完成這樣的服務，在亞洲和歐洲地區(qū)已經成立了自我的公司，并擁有自我的工作團隊。在任何時候xxx為客戶帶給全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。

二、實習崗位的簡介

本人在工作崗位是負責集團財務部門工作。集團財務有三個人，信貸經理xx，財務xx和我，她們負責帶我，她們對我特性照看，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計閱歷豐富的會計師。雖然自我也是會計專業(yè)，但缺少實踐閱歷，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們三個組成了一個小團隊。xx先帶領我去熟識四周的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不一樣部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教育我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是常常跟自我打交道的人！“人相識的多了，事就好辦多了！”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告知了我團隊的重要性與人際關系的重要性！她給我印象最深刻的就是她告知我雖然他能夠教我每一天須要做的流程但閱歷是須要我自我去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。閱歷是非常重要的，而對于會計來說閱歷更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡潔的工作都是由我負責，比較困難的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的看法來進行實習。

我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領導明白每個月所得的利潤和虧損。

三、實習資料

本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司進行實習，主要提高自我的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會閱歷。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了三年的高校學習生活之后，透過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理睬計》、《成本會計》及《稅法》的學習，能夠說對會計已經是耳目能熟了，全部的有關會計的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本駕馭了，但這些好像只是紙上談兵，倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經駕馭了必需的會計理論學問在那里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正駕馭這門學問。

1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。

2、按月編制會計報表（資產負債表、損益表等），并進行分析匯總，報公司領導備案決策。

3、負責監(jiān)督公司財務運作狀況，剛好與出納核對現金、應收（付）款憑證、應收（付）票據，做到賬款、票據數目清晰。

(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與說明；(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；(6)內部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的運用者帶給有用的信息。會計信息要精確、全面、剛好，然而當前的財務報表有許多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度快速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產生了深刻的影響，xxx基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

四、實習收獲與體會

為期一個月的實習結束了，我在這段實習中，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益非淺，以學習注冊會計師專業(yè)的我們，能夠說對財務會計已經是耳目能熟了。全部的有關財務會計的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本駕馭。但這些好像只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自我的會計理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名精彩的財務會計人員，就應沒問題了。此刻才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。

在一個多月的實習中，雖然只學了基礎的會計學問，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了許多關于會計報表以外的學問。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自我的學問有所提高，看過會計的一些書，里面的許多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，漸漸的也讓自我感覺到得心應手了。全部的帳記好了，接下來就結賬，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一起先我駕馭了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為馬虎大意反而算錯了不少數據，好在周前輩教我先用鉛筆寫數據，否則真不明白要把賬本涂改成什么樣貌。

在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩賜予布置的工作任務。對于學習的我，許多事情不熟識，須要學習跟改善的我都會做好筆記，事后對其改善和留意。

漸漸的對于會計這行我也有了實際工作的一些閱歷，同時在這短短兩個月的實習期間，也構成了對會計的熱忱。會計是一項不行馬虎的工作，每一筆業(yè)務經濟都須要我們仔細具體的校對。

這些也是自我所屬專業(yè)領域里所沒學到的學問。雖然學到了許多，但是還是有一些方面是自我尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好全部的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好！

在這短短的兩個月時間里，學到了好多。第一，對自我更加有信念了，每一天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自我的學問有所提高，看過會計的一些書，里面的許多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，漸漸的也讓自我感覺到得心應手了。其次，工作不比在學校。終歸工作的環(huán)境不比在學校的簡潔，每一天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作須要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注意的細微環(huán)節(jié)許多。假如不加留意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中漸漸的來吸取閱歷。一個學期的實習給我的感受太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的好處，時間的珍貴，和人生的真諦。讓我更清晰地感到了自我肩上的重任，看到了自我的位置，看清了自我的人生方向。

下方我從個人實習好處及對會計工作的相識作以下總結:

作為一名會計人員：

首先，須要在工作中不斷地積累閱歷，虛心向他人求教，提高業(yè)務水平；同時須要親密關注會計工作的發(fā)展方向，學習相關的法律學問，培育正確的法律思想，積累辨別是非的閱歷，遵紀遵守法律，誠信做人，注意理論與實踐相結合。會計須要好的表達潛力才能給他們說明清晰是怎樣回事。會計人員不僅僅要和學院內部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構進行交涉，所以對交際潛力要求很高。他們要有好的語言表達潛力，要有一個好的服務看法，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自我的工作。

會計處理過程中允許做出必要的確定和估計，但這種須要確定和估計的交易和事項并不多。隨著經濟活動的困難化，企業(yè)面臨的風險逐步增加，會計信息運用者(投資者、債權人、企業(yè)內部管理人員等)越來越關注企業(yè)將來發(fā)展前景，要求會計人員帶給與將來信息相關的數據資料，促使會計職能進一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預料、決策方向延長，因而對會計人員的確定潛力提出了較高要求。

其次，要有嚴謹的工作看法。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員需精確核算每一項會計指標，正確運用每一個公式，在學習過程中須要加強對數字的敏感度，剛好發(fā)覺問題，解決問題。傳統(tǒng)會計主要是對企業(yè)過去及此刻的交易和事項進行確認、計量，會計結果是作為明確職責、進行決策的主要依據，它

受到企業(yè)內部和外部利益關系人的高度重視，并按會計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為依據，有很強的可驗證性，會計處理結果是確定的，表現為會計結果與經營活動一樣。

再次，要具備良好的人際交往潛力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對內要相互協(xié)作，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關系。要學會為人處事，待人接物，同時也要了解相關的禮儀學問，增加與人溝通，與人交往，與人合作的潛力。

做財務工作只有好的業(yè)務技術是不夠的，還要有良好的溝通潛力，在我實習的過程中，常常有領導和員工來財務處各科室交涉各種數據或者繳納費用狀況。在實習的過程中我也相識到，在財務處實習的過程中我學到了不少東西，同時也發(fā)覺了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經領導簽字或

蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特別的說明。

最終，我要感謝全部在我實習期間幫忙和指導我的前輩們，信任這次寶貴的實習經驗會一向伴隨我以后的工作生活?！扒Ю镏?，始于足下”透過這次實習，讓我更加懂得學習學問的重要性，也讓我發(fā)覺自我身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學習邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參加，敢于承受壓力，使自我在社會實踐中快速成長。

做帳是從業(yè)財會崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會計信息加強企業(yè)的經濟管理，從而提高企業(yè)的經濟效益。經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。

五、致謝

這兩個月來很感謝xx船務給我這樣的一個學習機會，重要的是單位的xx和xx對我的教育及其他同事對我?guī)兔?。同時也感謝我的指導老師xx老師，在我實習工作的期間也相當的關切和照看。

以上是我的實習報告。不妥之處，請老師指正。

會計社會實踐報告范本5

兩周的會計實訓結束了，這是上高校以來其次次實訓。那時接觸會計學問才幾個月，應對著生疏的實訓任務，我都不知所措。經過一年會計學問的學習，當更加困難的賬務擺在面前時，不再摸不清方向。我明白了處理的基本程序和流程，很快支配了每一天的安排。在有序的賬務處理過程中，自然會遇到許多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的方法，有時自以為很仔細的計算之后，而結果卻錯漏百出。操作遇到困難時，也曾摔筆說道“會計不好當”，但安靜下來還是得接著找尋著結果，愈是遇到困難，愈就應執(zhí)著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應具備的基本條件。

會計實訓的目的是培育學生的實踐潛力，能夠使學生系統(tǒng)全面地駕馭企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強學生對會計基本理論的理解，將會計理論學問和會計實務工作有機地結合在一齊。

上課時講的理論基礎總以為簡潔記住就能夠了，但在實踐面前，我們好像真成了紙上談兵?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話也被我們這天這小小的會計實訓驗證了。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以當心照不宣時，也要做到心靈手巧，做出一本貼合要求的賬簿也是一件不簡單的事。

總結一下整個賬務處理過程，的確令我收獲頗多，感慨也數不勝數。首先，拿到各種資料時，我們務必了解這個企業(yè)的基本狀況，依據實訓步驟及要求，建立了各種賬目的期初余額。相對于后幾項而言，這是個很簡潔的工作。完成之后，起先起先填制各種憑證，我認為這是很重要的一個步驟之一，因為后面的步驟將會依據憑證計算各種賬務。憑借上次實訓那小小的記憶和微少的閱歷，我細致做著。寫會計分錄是個比較頭疼的問題，假如寫錯了分錄，將會一錯再錯，麻煩也接踵而至。應對那些票據，有時好像像天書一樣，沒有親眼望見過，更不用說分析它們進行賬務處理了。看來以后，多多留意生活中的各種票據也是很有必要的。會計分錄有時不能正確寫出來，而這時就會影響工作的進程，這時才覺平常的基礎就應牢牢駕馭，這樣在實際工作中才不至于被絆倒。轉賬、付款、收款三種憑證經過上次實訓已經清晰了用途，所以還不至于填錯。完成了憑證與原始憑證的對號組合，我松了口氣，但更大的腦力活動會到來。各種數字在腦海里飛旋，不停為它們做著加法運算，看著越長越大的數字，惦念數字咒語一樣一連串一連串念出，心里也摸不清是對是錯。但再大再長的數字，只要耐性，不擠眼地算了又算，才能削減錯誤的出現。

當登科目匯總表時，我遇到了難題，“資產類”和“負債和全部者權益類”不知如何填寫，“營業(yè)外支出”等一些損益類科目不知放在哪里。但細致思索后，依據“資產+費用=負債+全部者權益+收入”，既然“管理費用”放在“資產類”，那么“營業(yè)外支出”當然按類安排嘍。原先做實際工作也不是機械地做下去，還要動腦去分析和思索，或許經過反復思索要像翻山越嶺一樣進過幾番曲折，但這樣的結果，這樣的目的地才是呈現喜悅的駐營地。

我把賬務處理的計算和登記過程叫做軟件過程，而把最終的賬薄裝訂過程叫做硬件過程。在做軟件過程中，我解決了因自我馬虎和因自我基礎不佳導致的各種疑難問題。細微環(huán)節(jié)和重要問題由生疏到熟識，由厭煩到用心，當每次看到結果一樣時，心里不乏充溢著小小的成就感。下一步就要進行硬件過程了，一個美麗的成果確定少不了優(yōu)質的包裝，使其完備。但更重要的是讓資料有可尋之處，能削減找尋資料的時間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要好用，便利快捷才能等待我們。

看著自我兩周來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避開手忙腳亂的前提是打好理論基礎。望見自我做的賬簿會發(fā)覺很多漏洞和不完善之處，但這天的每一個錯誤都是明天突破完備的基礎。此刻的自我只是個剛剛接觸會計一年半的初學者，從會計基礎到財務會計，學問在不斷升級，而實踐操作也經過了兩次的磨練。會計工作是個困難，須要耐性的工作，也是考驗個人學問積累和思維的過程，所以這天累積得一小步，一點滴都是將來運用實踐的不行或缺因素。只有不斷實踐才能服務于更多的實踐，那么我更期盼下一次實踐的歷練，為自我以后工作增加些信念和色調。

會計社會實踐報告范本6

炎炎夏日，我迎來了高校生活的第一個暑假。轉瞬間高校生活已經一年了，會計專業(yè)學問也已經學習了一些，可是任然缺乏實踐，為了豐富自己的閱歷，適應社會，也為了響應學校關于高校生暑期社會實踐的號召，所以確定在暑假到我村的村委會進行會計實習，以彌補處于象牙塔中的不足。實習是每一個學生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多課堂上根本學不到的東西，也打開了視野，增長了見識，為我們以后走向社會打下了堅實的基礎。而會計是對詳細事務進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉化成用戶決策有用的財務信息。

會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。會計在提高經濟在經濟企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的改變；二是會計信息運用者需求的改變。前者是根本的動力，它確定了對會計信息數量和質量的要求。學好會計工作不僅要學會書本里的各種會計學問，而且要仔細主動的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機會結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業(yè)人才。從7月10日到7月25日，雖然是短短的十五天，我學到了不少課本里學不到的學問。我進一步了解了財務的運用和會計處理的流程，并做了一些簡潔的會計憑證。我實習的地方是我村的村委會，財務往來相對較少，但我仔細的向會計請教各種賬目的處理，仔細學習了會計流程，真正從課本走到了現實。實習期間我努力將自己在學校里學到的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。

在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。剛到會計室，我先看了他們以往所制的會計憑證和附錄在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等學問，所以對會計憑證并不生疏。我首先依據會計的指導審核原始憑證，依據原始憑證所必需的要素認仔細真審核了原始憑證，我也對一些銀行賬單發(fā)票聯等有了真正的接觸，不同于課本上或者老師課件上的相識。熟識了原始憑證后，我又跟著會計師傅填制記賬憑證。會計師傅首先依據原始憑證填制記賬憑證演示了一遍，使我有了初步映像之后，我又在會計師傅的指導下仔細的填寫了下一個。盡管學校里講過一些基本細微環(huán)節(jié)，但是在實際編制的時候還是頻頻出錯。會計師傅告知我說，會計是一門很嚴謹的工作，肯定要仔細對待，雖然是實習也要仔細，爭取少犯錯誤，這對將來也有莫大好處。于是我暗下決心，以后肯定要仔細對待。

制好了記賬憑證就進入記賬程序了，雖說記賬看上去很簡潔，可是忙的時候重復量