2023年美術(shù)工作計劃模板合集6篇

2023年美術(shù)工作計劃模板合集6篇美術(shù)工作安排篇1

一、學(xué)生狀況：

我校二年級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，留意力易分散，自控實力差，行為習(xí)慣有待加強培育。經(jīng)過一年的培育，不少學(xué)生對于美的事物有愛好，有初步感受美的實力，作畫時初步培育了視察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達實力還停留在幼兒園的水平。

二、教材簡析：

二年一期采納湘版義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材第三冊。教材依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，支配了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“造型、表現(xiàn)”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）。

“設(shè)計、應(yīng)用”（指運用肯定的物質(zhì)材料和手段，圍繞肯定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞，溝通信息，梅花生活及環(huán)境，培育設(shè)計意識和實踐實力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

“觀賞、評述”（指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行觀賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)觀賞實力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

“綜合、探究”（指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、探討、創(chuàng)建以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

教材留意將視察實力、想象實力、和表現(xiàn)實力的發(fā)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐實力的培育。注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注意學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴充了學(xué)問的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課，極大的削減了課時量，便于老師對教材的深化挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革。利于學(xué)生愛好的培育。老師還可依據(jù)學(xué)情、教學(xué)進度自編教材。

三、教學(xué)目的要求：

1、學(xué)問教化要點

（1）感知各種隨意形態(tài)。

（2）相識和運用各種平面形、常用色。

（3）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

（4）學(xué)習(xí)運用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。

（5）觀賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、實力培育要點

（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力，主動促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)建想象。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，激勵兒童通過繪畫表達自己的心情情感。

（3）提高手部運動的敏捷性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）提高對色調(diào)美、形態(tài)美的實力。

3、審美教化要點

（1）培育兒童酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)、酷愛勞動人民的感情。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)建活動的愛好。

四、教學(xué)措施：

針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。

2、培育學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗渠道，豐富教學(xué)形式。培育學(xué)生表達自己感受和意愿的實力。

4、注意課評方式的多樣性，課評標(biāo)準(zhǔn)的激勵性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)建實力。

五、課時支配：

課題課時

第1課影子大王2課時

第2課灑水成畫1課時

第3課自畫像3課時

第4課漂亮的昆蟲3課時

第5課神鳥變樹2課時

第6課聽聽畫畫2課時

第7課烏龜滾下山2課時

第8課奇妙的小畫冊3課時

第9課大嘴巴2課時

第10課童話屋3課時

第11課搖滾小精靈3課時

第12課紅燈停綠燈走3課時

第13課捏泥動物2課時

第14課請你告知我1課時

美術(shù)工作安排篇2

一、教學(xué)分析

本教材是依據(jù)《義務(wù)教化美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的試驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探究”、“觀賞評述”。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工接著深化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實力和動手實力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作

①接著加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將接著加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的探討。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)探討?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上慢慢成熟的特點，針對學(xué)問的高要求，學(xué)生對學(xué)問的探究和探討的心理。我在課堂上將探討溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生主動性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的愛好和技能。

四、教材的特別處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2.一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的須要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將打算一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.依據(jù)實際教學(xué)的須要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學(xué)進程。

五、教學(xué)要留意的問題

1.留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2.留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目地，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

本年度我們初一美術(shù)備課組將接著以校工作安排、教務(wù)處工作安排為指導(dǎo)綱要，主動開展課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實效，提高教化教研實力，扎實有效地開展美術(shù)教化教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作，詳細(xì)工作安排如下。

二、工作目標(biāo)：

1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2.加強美術(shù)教學(xué)探討工作，如課題探討、論文撰寫，尤其是微課的實踐與探究，并組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，溝通感想，促使組內(nèi)每一位老師扎實上好課。

3.主動協(xié)作美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動，仔細(xì)打算各項美術(shù)競賽，如美術(shù)老師創(chuàng)作活動、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動，爭取在各級競賽中獲得好成果。

4.做好初一年級專業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作。

三、主要活動：

1、參與各類專題培訓(xùn)，提高課程意識

根據(jù)上級要求，剛好參與接著教化培訓(xùn)，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教化技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的實力。

2、扎實開展專業(yè)、校本教學(xué)，提高自主發(fā)展的實力

課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的主陣地，我組各老師堅決執(zhí)行學(xué)校的各項支配，規(guī)范的開展各項教學(xué)活動。不斷豐富備課、聽課等各個探討環(huán)節(jié)，圍繞課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐閱歷方法等進行有安排的研討。尤其是讀通修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的新改變和整體要求，記牢教學(xué)目標(biāo)和要求，結(jié)合備課做到：經(jīng)常回顧，課課比照。并且明確教學(xué)的目標(biāo)指向，明察學(xué)生基礎(chǔ)狀況，明白教學(xué)活動的設(shè)計依據(jù)。豐富研討的形式：集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例、閱讀學(xué)習(xí)學(xué)科核心期刊中的閱歷性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學(xué)探討室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時空”充分利用其中的優(yōu)秀資源、仔細(xì)聽取區(qū)域內(nèi)外的骨干老師上示范課、基本功展示與競賽、讀書心得溝通、學(xué)期論文溝通等。同時健全備課組活動的過程管理，運用攝影、攝像、文字等方式對于備課組活動過程進行仔細(xì)記錄，積累資源，形成共享。

3、參與評優(yōu)課等競賽活動

老師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個重要指標(biāo)。本學(xué)期武進區(qū)教化局將全面扎實的推動老師的基本功訓(xùn)練，系統(tǒng)的開展老師評優(yōu)課活動。我組老師要主動參與校內(nèi)評優(yōu)課活動，爭取參與更高級別的評優(yōu)評先活動。

4、輔導(dǎo)學(xué)生參與各級各類書畫競賽

為參與各級各類活動進行預(yù)賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學(xué)生，組內(nèi)老師做好輔導(dǎo)工作。

美術(shù)工作安排篇4

一、教材分析

該教材是人教版美術(shù)教科書，全冊共20個課。教材內(nèi)容突出趣味性、嬉戲性、注意過程與參加。在按部就班的傳授基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的發(fā)展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的兩方面的須要。

二、教學(xué)總目標(biāo)

通過觀賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語或文字大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學(xué)生相識和運用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法；培育學(xué)生表達自己感受或意愿的實力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺實力、形象記憶實力、形象記憶實力和創(chuàng)建實力。

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參加觀賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美閱歷；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐實力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中，通過參加美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和長久愛好；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)建精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三、單元目標(biāo)

造型、表現(xiàn)：相識運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的運用自己喜愛的色調(diào)組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)最受人敬重人物的特點，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。

設(shè)計、應(yīng)用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設(shè)計制作好玩、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具。

綜合、探究：學(xué)習(xí)簡潔的攝影學(xué)問，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。

觀賞、評述：了解動畫片的不同類型，觀賞各種動畫的同時，使學(xué)生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡潔說出動畫片的制作過程。

四、學(xué)生狀況分析

所教的三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好特別高，平常就有許多學(xué)生平常就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應(yīng)接著保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，并在此基礎(chǔ)上，賜予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)學(xué)問的同時感受到美術(shù)更大的魅力。

五、教學(xué)措施

1、注意對學(xué)生造型表現(xiàn)的培育。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和運用常用色和點、線、面，了解美術(shù)語言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)建愿望。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐實力。老師主動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、探討、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)建性地運用美術(shù)語言。老師激勵學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解，能用簡潔的話語大膽的表達自己的感受。

3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感溝通和同等關(guān)系。

4、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

5、老師以各種生動好玩的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、嬉戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對形象的感受實力與想像實力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

6、引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作誕生動的美術(shù)作品，激勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在肯定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進行溝通。

美術(shù)工作安排篇5

本學(xué)期緊緊圍繞我校的教學(xué)基本路途，以抓好高一、高二專業(yè)常規(guī)教學(xué)和高三美術(shù)高考為重點工作，仔細(xì)落實我校首個“三年發(fā)展規(guī)劃”的各項主要重點工作，主動強化教學(xué)管理，全面調(diào)動廣闊美術(shù)老師的主動性，全面提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。主要工作安排如下：

一、加大美術(shù)專業(yè)老師的課堂教學(xué)管理，主動開展老師聽課評課活動，大力推廣老師示范畫制度。

新的一年起先，接著抓好專業(yè)課堂教學(xué)秩序，制定一系列相關(guān)管理和嘉獎機制。充分調(diào)動廣闊美術(shù)老師的主動性，確保專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，扎扎實實的打好專業(yè)基本功，以過硬的專業(yè)水平帶動廣闊美術(shù)學(xué)生學(xué)好專業(yè)。虛心向優(yōu)秀的美術(shù)辦學(xué)名校學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念，同時依據(jù)本校的實際狀況，探討我校今后的美術(shù)辦學(xué)思路。本學(xué)期將接著大力發(fā)展專業(yè)老師示范畫制度，以此來提高美術(shù)老師的專業(yè)基本功，同時來提高廣闊美術(shù)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)水平。

本學(xué)期將在5月接著開展專業(yè)老師聽課評課活動。

二、仔細(xì)指導(dǎo)好高三學(xué)生08年

專業(yè)高考志愿選報工作，力爭今年美術(shù)高考在名校和數(shù)量上有歷史性突破。

今年是美術(shù)學(xué)校成立的其次屆畢業(yè)生，因此志愿選報工作任務(wù)尤為重要，我們要召開好高三專業(yè)老師會，共同探討今年考試的新政策，仔細(xì)分析每個學(xué)校的招生安排、歷年分?jǐn)?shù)線、錄用原則等。同時又要分析高三每一位學(xué)生的詳細(xì)專業(yè)和文化課狀況，探討如何使優(yōu)秀學(xué)生考取名校、后進學(xué)生如何取得本科專業(yè)證等事項。正確指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)校選報，以削減我校學(xué)生“自相殘殺”現(xiàn)象的發(fā)生，進一步激勵雙優(yōu)生考名校，力爭今年專業(yè)高考在名校和數(shù)量上再創(chuàng)新高。

三、進一步落實畫室專業(yè)老師實名制度，使之更加完善。為進一步借鑒其它學(xué)校的辦學(xué)閱歷，通過畫室實名制來調(diào)動廣闊專業(yè)老師的教學(xué)主動性和管理責(zé)任心；同時開展一系列畫室展覽活動進行相互溝通學(xué)習(xí)。

四、仔細(xì)總結(jié)分析專業(yè)高考成果，做好專業(yè)合格證的嚴(yán)格登記，大力做好對外宣揚。

五、大力做好美術(shù)招生宣揚，并組織好美術(shù)專業(yè)中考工作。為進一步擴大宣揚力度，在四月份將全部專業(yè)老師分4到5組下鄉(xiāng)進行初三專業(yè)輔導(dǎo)，廣泛發(fā)動初中學(xué)生報考我校，同時為我校新高一挖掘優(yōu)秀的美術(shù)人才。

組織好我市的美術(shù)中考工作。

六、組織好高三老師去峨莊寫生和采風(fēng)活動，并仔細(xì)舉辦好風(fēng)景寫生展和攝影展。

本學(xué)期將依據(jù)教體局教研室的工作支配，三月底利用高三老師的.教學(xué)休閑期，組織老師參與這此業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依此來提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)。（詳細(xì)費用）

七、仔細(xì)組織好本學(xué)期的期中、期末專業(yè)考試。

5月初、6月末進行各年級期中和期末專業(yè)考試，組織校外美術(shù)老師公允、公正、合理的批閱試卷。

八、召開各級部專業(yè)老師協(xié)調(diào)會和學(xué)情分析會。

在4月中旬、6月下旬召開基礎(chǔ)年級專業(yè)老師協(xié)調(diào)會，溝通總結(jié)日常教學(xué)閱歷和存在的問題，分析探討專業(yè)教學(xué)的方法，探討布置重點生的學(xué)習(xí)任務(wù)，布置下階段專業(yè)教學(xué)的工作重點。

九、合理調(diào)整專業(yè)老師工作崗位，提前支配好06級專業(yè)老師

十、主動營造獨特的校內(nèi)文化氛圍，完成校內(nèi)幾處大的宣揚壁畫，和標(biāo)語口號，增加校內(nèi)文化氣息。另外，進一步幫助其它處室做好各項宣揚任務(wù)。

十一、制定具體的畫室管理細(xì)則，加大對畫室的管理力度。隨著美術(shù)班級的不斷擴大和，每天畫室都有學(xué)生上專業(yè)課，教具的領(lǐng)取與回收特別混亂，這樣不僅干脆影響次日上課，而且簡單丟失或損壞教具。因此建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配備一名特地畫具、畫室管理員。修訂畫室管理細(xì)則，并由管理員與各位專業(yè)老師簽定有關(guān)協(xié)議，提高畫室管理檔次。

十二、與其他美術(shù)名校進行學(xué)術(shù)溝通

依據(jù)美術(shù)教學(xué)特點，本學(xué)期我們爭取到美術(shù)辦學(xué)名校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們先進的辦學(xué)思路和嚴(yán)格管理體制，學(xué)習(xí)他們勝利的辦學(xué)經(jīng)

驗，使我?？焖僮呱险?guī)的發(fā)展道路。

十三、提前做好暑假專業(yè)強化班的各組織工作，確保08年強化班全面普及的開展。

總之，為了能夠更好抓好美術(shù)教學(xué)，打造即墨特色名校，就要充分調(diào)動廣闊老師的教學(xué)主動性，制定相應(yīng)配套的辦學(xué)措施和管理體制。仔細(xì)抓好今年的美術(shù)高考，爭取超額完成高考指標(biāo)。為今年的美術(shù)招生奠定基礎(chǔ)。

美術(shù)工作安排篇6

一、班級學(xué)生分析：

學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好，并具有了肯定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用實力，已經(jīng)初步相識了形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)建精神。

大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用實力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學(xué)生普遍創(chuàng)建性不夠，在本學(xué)期將加強訓(xùn)練。

二、教材分析：

本教