2023年幼兒教師工作自我鑒定

2023年幼兒教師工作自我鑒定幼兒老師工作自我鑒定1

我從事這一份幼兒老師的初心是特別簡(jiǎn)潔的，那就是因?yàn)樽约汉芟矏?ài)這一份幼師工作。

或許是因?yàn)榧彝サ囊恍┯绊懀液芟矏?ài)小孩，更喜愛(ài)教化工作。我想做一名可以給孩子們帶來(lái)很好影響的人，我也希望通過(guò)自己的這一些努力讓學(xué)生們走向一個(gè)更好的明天，所以在這一份工作上，我投入了自己許多的心血，也投入了自己無(wú)比真摯的誠(chéng)意。在此我對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行一次鑒定，希望可以鼓舞今后的自己，更加努力的前行和進(jìn)步。

在步入我們幼兒園的時(shí)候，我也了解過(guò)現(xiàn)在本地的一些幼兒園狀況。相對(duì)而言我們幼兒園是一個(gè)更好，管理更為合理，對(duì)待員工更加開(kāi)明的一家幼兒園。所以我能夠在這里作為一名幼師接著奮斗，這是對(duì)我的激勵(lì)，也是對(duì)我莫大的嘉獎(jiǎng)。所以自從我進(jìn)入幼兒園之后，我就調(diào)整了自己的心態(tài)，把一些有的沒(méi)的全部拋棄。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的那一刻起，我全部的心思便全部放在我的學(xué)生們身上了，所以這一路上我始終都在無(wú)比努力的進(jìn)行學(xué)習(xí)，想要帶好這一個(gè)班，我首先要去磨煉自己一番，否則我唯恐無(wú)法做好這一份工作，承載這些重量。

這段時(shí)間，我就始終在工作和學(xué)習(xí)中前進(jìn)，學(xué)校有許多優(yōu)秀的老師都是值得我去學(xué)習(xí)的。所以平常只要我一有空，就回去請(qǐng)教一下其他的老師，學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，教學(xué)思維。多多豐富自己的閱歷和閱歷，更好的去完善自己的工作。這件事情堅(jiān)持下來(lái)之后，自己的確有了一系列的成長(zhǎng)和變更。我也在這份工作上找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，可以讓我在學(xué)習(xí)和工作中隨意切換，不造成一些負(fù)面的影響。

隨著我和學(xué)生之間關(guān)系進(jìn)一步的發(fā)展，我也漸漸的相識(shí)到自己漸漸的完善起來(lái)了，我和學(xué)生之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，幼兒們也更加的信任于我，平常遇到什么問(wèn)題，都情愿來(lái)找我溝通解決。我認(rèn)為這是我比較勝利的一個(gè)方面，想要讓孩子們加倍的信任我，是一件須要耐性的事情。我也能夠始終堅(jiān)持著，始終往前走，這也是因?yàn)槲业膬?nèi)心足夠堅(jiān)決，對(duì)這份事業(yè)足夠的酷愛(ài)。而今后，我也接著會(huì)保持這樣的一個(gè)狀態(tài)，為我接下來(lái)的工作做出更好的安排，讓孩子們更加健康更加歡樂(lè)的成長(zhǎng)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的期盼和信任。

幼兒老師工作自我鑒定2

時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過(guò)，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)切愛(ài)惜下，是我對(duì)自己充溢信念的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程！靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

首先，在這學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)中班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒供應(yīng)一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，各班有英語(yǔ)區(qū)及雙語(yǔ)區(qū)，給幼兒充分的視覺(jué)感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。利用晨間晚會(huì)期間，培訓(xùn)老師們學(xué)習(xí)日常口語(yǔ)100句，讓她們?cè)谟變阂蝗丈钪心茇灤┯⒄Z(yǔ)日常口語(yǔ)，提高師資英語(yǔ)水平，從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，使我園幼兒沉醉在學(xué)英語(yǔ)的歡樂(lè)氛圍之中。

幼兒教化事業(yè)是一份須要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教化更是一份神圣的工作！在全社會(huì)呼喊師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作，我愛(ài)我身邊的孩子，我愛(ài)我的工作。在工作中我也經(jīng)常會(huì)這樣子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我會(huì)怎么做？”那樣的話(huà)我就不會(huì)為孩子短暫達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)為孩子不當(dāng)心犯錯(cuò)而指責(zé)，更多的是理解，寬容，敬重，愛(ài)。

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前仔細(xì)備好每一節(jié)課，打算好所要用到的教具以及好豐富好玩的教化教學(xué)活動(dòng)，上課時(shí)同等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，還給膽小的孩子多一些愛(ài)惜，給留意力簡(jiǎn)單分散的孩子多一些激勵(lì)，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教化教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多，爭(zhēng)取取得更好的成果，就是我的心愿！

一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了，看時(shí)間匆忙地溜走！留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的，為自己的教化路程上又添了絢麗的一筆，我很興奮！也很驕傲！我知道我也有我的不足之處，對(duì)于這項(xiàng)工作我還得加油，好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)閱歷，聽(tīng)取有益的建議及看法，豐富自己的教學(xué)方法，請(qǐng)信任我在不懈的努力！

幼兒老師工作自我鑒定3

作為一名幼兒老師，我深知自己有很重的責(zé)任，也應(yīng)當(dāng)用自己的青春去譜寫(xiě)這一段美妙的記憶。在這一份工作當(dāng)中，我深刻的體會(huì)到了責(zé)任所能給一個(gè)人帶來(lái)的影響。想起以前還沒(méi)有來(lái)到幼兒園的時(shí)候，雖然我是一個(gè)女孩子，但是我也比較的浮躁，比較的淘氣。進(jìn)入幼兒園之后，我相識(shí)到了自己是一群孩子的領(lǐng)軍人，我應(yīng)當(dāng)收起自己的任性和倔強(qiáng)，拿出更多的沉穩(wěn)去投入到自己的事業(yè)當(dāng)中，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園所賜予的理解和希望。所以在這份工作之上，我知道自己的責(zé)任，也知道自己要前行的道路。我會(huì)更好的完成這份工作，去給孩子們創(chuàng)建一個(gè)更好的將來(lái)。

在和學(xué)生們的相處當(dāng)中，我發(fā)覺(jué)很多的學(xué)生特別的樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，這是一種很好的現(xiàn)象，而也有個(gè)別的學(xué)生比較的沉悶不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜愛(ài)一個(gè)人玩耍。每個(gè)人的性格都不同，這種狀況雖然符合學(xué)生個(gè)人的性格，但是我認(rèn)為適當(dāng)?shù)拈_(kāi)朗會(huì)更助于學(xué)生們的成長(zhǎng)，所以我也坐了一些學(xué)生工作，漸漸的將那些不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子帶向開(kāi)朗主動(dòng)的這條道路。我也始終堅(jiān)持著這件事情，慢慢地，學(xué)生之間的關(guān)系更加的和諧了，而我和學(xué)生之間的關(guān)系也更加的融洽了。

進(jìn)入老師這個(gè)行業(yè)之后，我才相識(shí)到一個(gè)人有責(zé)任感是一件很酷的事情，回想起自己之前的任性無(wú)知，再看到現(xiàn)在漸漸沉穩(wěn)的自己，我有了一些欣慰，也有了許多的感慨。或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生都肩負(fù)著不同的職責(zé)，而我很榮幸能夠走進(jìn)老師這個(gè)光輝的職業(yè)，可以在這三尺講臺(tái)之上發(fā)散自己的光輝，讓我能夠得到自己價(jià)值的體現(xiàn)。也能夠影響到一些人，讓他們漸漸走向一個(gè)更加光輝的將來(lái)。時(shí)間易逝，在幼兒園的這些時(shí)間我很珍惜，我也特別期盼自己將來(lái)更大的成長(zhǎng)。我信任只要我情愿花時(shí)間，花精力，我這份教化事業(yè)就能夠發(fā)展起來(lái)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的重托，也不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我的信任和以來(lái)，更不負(fù)家長(zhǎng)的殷勤期盼。

將來(lái)還很長(zhǎng)，我所要學(xué)習(xí)的還有許多，成長(zhǎng)的空間也有很大，我情愿將自己的青春投入這份事業(yè)，去創(chuàng)建一些更加讓人驚喜的，意外的收獲，希望我能夠在將來(lái)得到一個(gè)不錯(cuò)的成果，用以回饋于自己，回饋于信任我的領(lǐng)導(dǎo)和摯友。

幼兒老師工作自我鑒定4

作為一名幼兒老師，我深深地感覺(jué)到了自己在工作當(dāng)中的那種進(jìn)步，感覺(jué)特別的不錯(cuò)，能夠和孩子們相處，現(xiàn)在我也意識(shí)到了工作給我?guī)?lái)的改變，過(guò)去總是馬馬虎虎，但是工作之后每天面對(duì)孩子們我還是比較仔細(xì)的，孩子們?cè)趫@內(nèi)的狀況肯定要重視起來(lái)，現(xiàn)在我也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，我感謝這工作給我?guī)?lái)的改變，我堅(jiān)決的信任自己的盡職盡責(zé)能夠給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，這是作為一名幼兒老師的工作本職，對(duì)于這一點(diǎn)是特別明確的。

日常的工作當(dāng)中我端正好自己的心態(tài)，我也堅(jiān)決的以為只有跟孩子們?nèi)谌朐谝黄穑拍軌蚱鹣认乱徊降墓ぷ?，時(shí)間久了也就有了閱歷，現(xiàn)在我也是特別清晰的意識(shí)到了這一點(diǎn)，工作當(dāng)中的細(xì)微環(huán)節(jié)是不能夠忽視的，現(xiàn)在在xx幼兒園這里的工作讓我始終都特別的快樂(lè)，許多優(yōu)秀的老師們給了我許多閱歷，讓我知道了如何跟孩子相處，在這樣的氛圍下面我的確感覺(jué)很充溢，這種感覺(jué)特別奇異，現(xiàn)在我也是保持最初的想法，作為一名幼兒老師這是我對(duì)自己的一個(gè)要求，跟孩子們打成一片，融入到孩子們中間，才能更好的去教育孩子。

我遵守園內(nèi)的相關(guān)規(guī)定，保持著一個(gè)好的心態(tài)，按時(shí)的參與每一次會(huì)議，主動(dòng)的落實(shí)好相關(guān)工作，其實(shí)這些都是基本的工作，現(xiàn)在我也是這么認(rèn)為的，無(wú)論是做一件什么事情，符合園內(nèi)的相關(guān)規(guī)定這始終是在第一位的，現(xiàn)在時(shí)間也是過(guò)的很快，我也清晰的知道這是細(xì)微環(huán)節(jié)上面的東西，生活當(dāng)中保持著好的作風(fēng)，因?yàn)槊刻於际歉⒆觽兿嗵?，這讓我也知道自己的一言一行都是重要的，我總是能夠調(diào)整好生活當(dāng)中的負(fù)面心情，這也讓我始終都在工作上面都保持著樂(lè)觀(guān)，我現(xiàn)在也意識(shí)到了這些，作為一名的幼兒老師這是不行忽視的。

在工作上面我也是有一些不足的，許多時(shí)候我也是做的不夠細(xì)心，對(duì)于孩子們每天的狀態(tài)會(huì)有一些疏漏，這還是我的問(wèn)題，作為一名幼兒老師還是須要做到細(xì)致，有些事情是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)負(fù)責(zé)的，我肯定調(diào)整好這種狀況，來(lái)到xx幼兒園這里我真的是感覺(jué)很充溢，學(xué)習(xí)到了許多，進(jìn)步跟閱歷都是在漸漸的積累，雖然在工作方面有些不足，但是我也在漸漸的調(diào)整，這是作為幼師應(yīng)當(dāng)有的素養(yǎng)，這段時(shí)間的工作足夠讓我細(xì)細(xì)消化，我會(huì)更加專(zhuān)心做好教學(xué)工作。

幼兒老師工作自我鑒定5

雪花飄舞的季節(jié)，放飛的是希望，收獲的是充溢，看時(shí)間匆忙的溜走，勞碌的季節(jié)也飛速的離我們而去。

時(shí)間荏苒，一年在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過(guò)，在這一年中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)切愛(ài)惜下，是我對(duì)自己充溢信念的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程！靜下心來(lái)，我對(duì)這一年自己的方方面面做一個(gè)全面的自我鑒定。

首先，在這一年里，我擔(dān)當(dāng)中班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒供應(yīng)一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，各班有英語(yǔ)區(qū)及雙語(yǔ)區(qū)，給幼兒充分的視覺(jué)感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。利用晨間晚會(huì)期間，培訓(xùn)老師們學(xué)習(xí)日常口語(yǔ)100句，讓她們?cè)谟變阂蝗丈钪心茇灤┯⒄Z(yǔ)日常口語(yǔ)，提高師資英語(yǔ)水平，從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，使我園幼兒沉醉在學(xué)英語(yǔ)的歡樂(lè)氛圍之中。

幼兒教化事業(yè)是一份須要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。幼兒教化更是一份神圣的工作！在全社會(huì)呼喊師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作，我愛(ài)我身邊的孩子，我愛(ài)我的工作。在工作中我也經(jīng)常會(huì)這樣子想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆印！薄蔽視?huì)怎么做？”那樣的話(huà)我就不會(huì)為孩子短暫達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)為孩子不當(dāng)心犯錯(cuò)而指責(zé)，更多的是理解，寬容，敬重，愛(ài)。

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前仔細(xì)備好每一節(jié)課，打算好所要用到的教具以及好豐富好玩的教化教學(xué)活動(dòng)，上課時(shí)同等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，還給膽小的孩子多一些愛(ài)惜，給留意力簡(jiǎn)單分散的孩子多一些激勵(lì)，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教化教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多，爭(zhēng)取取得更好的成果，就是我最大的心愿！

一年很快地過(guò)去了，看時(shí)間匆忙地溜走！留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的，為自己的教化路程上又添了絢麗的一筆，我很興奮！也很驕傲！我知道我也有我的不足之處，對(duì)于這項(xiàng)工作我還得加油，好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)閱歷，聽(tīng)取有益的建議及看法，豐富自己的教學(xué)方法，請(qǐng)信任我在不懈的努力！

幼兒老師工作自我鑒定6

1.我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充溢學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主子真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺(jué)他們，變更他們，教化他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺(jué)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)。

2.現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂(lè)；我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教原來(lái)就是一門(mén)須要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇。

幼兒老師工作自我鑒定7

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，到踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和激勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走了一批又迎來(lái)了一批可愛(ài)的孩子。

師德是一個(gè)老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱忱投入幼兒教化，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教化事業(yè)的無(wú)比歡樂(lè)和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)師德相識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。

我于XXXX年畢業(yè)于XX市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教化教學(xué)閱歷，與同事們溝通、探究探討新方法、新方案。生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好摯友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)足與不足，但無(wú)論怎樣，都須要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)閱歷尚淺的我，常常向其他老師請(qǐng)教，并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充溢自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。

幼兒老師工作自我鑒定8

其實(shí)我在xx幼兒園從事教化工作已經(jīng)有著一年多的時(shí)間了，盡管說(shuō)我并不是最為優(yōu)秀的幼兒老師，但是我很喜愛(ài)這種平凡的幼兒教化生活。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說(shuō)我是一個(gè)喜愛(ài)享受生活的人，盡管說(shuō)對(duì)于一個(gè)年輕的老師而言應(yīng)當(dāng)工作更加勤奮一些，事實(shí)上我更希望孩子們的每一天都是極為精彩的，就像是天空的云彩一般可以有著無(wú)限的延長(zhǎng)，在過(guò)去的一年中我非常注意孩子特性的發(fā)展，想到這里我覺(jué)得自己可以給這一階段的教學(xué)生活做一個(gè)自我鑒定。

由于孩子們的思想具備極強(qiáng)的可塑性，因此我才顯得更加當(dāng)心翼翼，或者說(shuō)我比較關(guān)注孩子們天馬行空的一些想法，或許是因?yàn)槲以谒麄兩砩峡吹搅嗽?jīng)的自己吧，總覺(jué)得孩子們的成長(zhǎng)更加須要的其實(shí)是家長(zhǎng)的關(guān)懷，因此有時(shí)我會(huì)讓孩子們進(jìn)行畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得色調(diào)是表達(dá)一個(gè)人內(nèi)心真正想法的最佳方式，或許孩子們并不知道如何表達(dá)，但是繪畫(huà)是可以體現(xiàn)出他們簡(jiǎn)潔而純真的想法的，假如視察足夠細(xì)致的話(huà)，便可以在畫(huà)板之中找到他們的另一面。

在平常的教學(xué)工作之中我做得并不算精彩，或者說(shuō)是因?yàn)槲液秃⒆觽兿嗵幍锰鞂?dǎo)致失去了作為老師的威懾力吧，在他們的眼中我是一個(gè)合格的玩伴，所以他們面對(duì)我的時(shí)候才會(huì)更加淘氣，不過(guò)一旦當(dāng)我板著臉的時(shí)候便能夠讓他們乖乖聽(tīng)我的話(huà)，有時(shí)候不得不讓我感嘆還是須要老師的嚴(yán)厲來(lái)對(duì)待教學(xué)，因?yàn)楹⒆觽兤瓦€吃這一套。有時(shí)候教化幼兒園的孩子就像是面對(duì)將來(lái)自己的孩子一般，盡管有時(shí)候可能會(huì)有一些小沖突，但最終都還是向著比較好的方面發(fā)展的。

我在生活中特殊注意自己的形象，盡管我并不是一特性格古板的老師，但是我希望自己在孩子的嚴(yán)峻照舊是作為一個(gè)老師的形象而存在的，所以在這一年的學(xué)前教化之中，我化妝的次數(shù)越來(lái)越少了，更多的時(shí)候我外出會(huì)選擇穿著老師的職業(yè)服，因?yàn)榕掠绊懽约涸诤⒆用媲暗男蜗蠖鴱牟辉谏习嗟臅r(shí)候因?yàn)樗绞陆勇?tīng)電話(huà)。其實(shí)我作為幼兒老師還是很簡(jiǎn)單滿(mǎn)意的，當(dāng)孩子不再哭鬧且在自己的教化下漸漸學(xué)會(huì)自己穿衣吃飯的時(shí)候可以令自己感到快樂(lè)不已。

對(duì)于將來(lái)我是沒(méi)有什么詳細(xì)的規(guī)劃的，我目前只希望自己能夠帶好自己班級(jí)上的孩子，看著他們慢慢成長(zhǎng)并最終在幼兒園畢業(yè)，或許這才是最令我感到欣慰的事情，至于目前的淘氣搗蛋的行為都是我能夠理解的，事實(shí)上我更希望他們能夠以健康成長(zhǎng)的方式出現(xiàn)在我的眼前。

幼兒老師工作自我鑒定9

1轉(zhuǎn)瞬間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛(ài)孩子，要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問(wèn)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭起先失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心。

2肯定要讓每個(gè)孩子都喜愛(ài)我每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩嬉戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴(lài)；做錯(cuò)事情了我也會(huì)致歉。

幼兒老師工作自我鑒定10

時(shí)間從來(lái)都不講客氣，轉(zhuǎn)瞬一年已經(jīng)過(guò)去，我來(lái)到xx幼兒園當(dāng)孩子們的老師，也已經(jīng)整整一年了?；叵胛覄倎?lái)的時(shí)候，我自己還像個(gè)孩子一樣，現(xiàn)在雖然我還沒(méi)有完全蛻變成一個(gè)社會(huì)成年人，但至少有了一份對(duì)孩子們長(zhǎng)久關(guān)愛(ài)的責(zé)任心，正是這份責(zé)任心讓我敢對(duì)孩子們說(shuō)，老師會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們，也會(huì)教你們?cè)趺礃訍?ài)護(hù)自己的！

最起先帶孩子的時(shí)候，我真是一萬(wàn)個(gè)不適應(yīng)，一是因?yàn)槲覄偖厴I(yè)還沒(méi)很適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變，二是因?yàn)槲疫€沒(méi)結(jié)婚生孩子甚至沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，自己以前也沒(méi)有過(guò)帶小孩的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)滿(mǎn)屋子的孩子，我腦子里充斥的都是“大魔王”三個(gè)字，當(dāng)時(shí)的我完全搞不懂一屋子的孩子，孩子們也看出了我搞不定他們，有幾個(gè)淘氣的小男孩就帶頭來(lái)給我搗亂，要不是園長(zhǎng)出來(lái)教我怎么樣“制服”他們，我真是會(huì)在第一個(gè)星期就放棄這份工作的，實(shí)在是太難了！帶小孩，這太難了！帶一屋子的小孩，實(shí)在是難上加難！

不過(guò)的確也是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，當(dāng)園長(zhǎng)教給了我“制服”孩子們的訣竅之后，我就再也沒(méi)有過(guò)要放棄這份工作的念頭了，慢慢地我還喜愛(ài)上了這群淘氣搗蛋的小機(jī)智鬼，甚至到了今日，我還想要感謝這群孩子，是他們給了我磨煉自己的機(jī)會(huì)，是他們給了我體驗(yàn)當(dāng)媽媽的機(jī)會(huì)，也是他們給了我了解“孩子”這個(gè)特別物種的機(jī)會(huì)。和孩子們待在一起，真的可以回到人誕生之初，可以回想起自己活著之初的赤子之心，可以再一次了解到純粹和為所欲為是怎么樣一種狀態(tài)。

在工作了三個(gè)月時(shí)，我就已經(jīng)能夠勝利地勝任幼兒園xx班的班主任老師了，我可以帶著孩子做嬉戲，帶著孩子們學(xué)習(xí)，還可以帶著孩子們自己吃飯和自己午睡了。這些事情在最初都是沒(méi)方法搞定的，等真正搞定了之后，又覺(jué)得孩子們真是太可愛(ài)了，看著他們吃的鼓鼓的肚皮和午睡時(shí)勻稱(chēng)的呼吸，之前被孩子們搞怕了的心，瞬間又變成了一顆對(duì)他們的愛(ài)心，想要始終始終關(guān)切他們下去，陪著他們成長(zhǎng)。

后來(lái)的日子到現(xiàn)在年終，我都是在與孩子們和平相處的和諧環(huán)境中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累著成長(zhǎng)的，孩子們也在長(zhǎng)大，我的教學(xué)閱歷也在成長(zhǎng)，現(xiàn)在班里的孩子已經(jīng)都特別喜愛(ài)我這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)最年輕的老師了，我還收到了孩子們給我寫(xiě)的感恩節(jié)卡片，孩子們已經(jīng)從心底接受了我這個(gè)老師了，我感到特別的榮幸，這使我對(duì)我將來(lái)的工作，充溢了信念！

幼兒老師工作自我鑒定11

這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)過(guò)半了，工作對(duì)我來(lái)講特別的寶貴，特殊是時(shí)間時(shí)間在工作當(dāng)中始終排在第一位，我覺(jué)得利用好每一分鐘的工作時(shí)間，更好的發(fā)揮自己實(shí)力去好好的工作才是好的，作為一名幼師我特別清晰自己的職責(zé)所在，踏踏實(shí)實(shí)教化好每一位孩子，讓孩子們學(xué)習(xí)更多的東西，才是我的職責(zé)所在，不管是在什么時(shí)候我都是特別清晰自己的方向，只有在工作當(dāng)中不斷的的加強(qiáng)學(xué)習(xí)讓時(shí)間不奢侈掉了，提高教學(xué)質(zhì)量，這才是一名幼兒老師應(yīng)當(dāng)去想的，對(duì)于這半個(gè)學(xué)期的工作我也鑒定一番。

第一在教學(xué)工作上面，其實(shí)我對(duì)自己的教學(xué)工作也是剛剛滿(mǎn)足，不是全部的事情都應(yīng)當(dāng)做到這些，在工作當(dāng)中我仔細(xì)負(fù)責(zé)，這是對(duì)于全部孩子們的一種看法，主動(dòng)的維護(hù)孩子們的利益，又幼兒工作要做好就分為許多方面，幼兒平安工作就是其中之一，在園內(nèi)時(shí)刻的留意孩子們的平安，對(duì)每個(gè)孩子們的動(dòng)向都要駕馭清晰，培育孩子們的平安意識(shí)，當(dāng)然在工作當(dāng)中這些都可以避開(kāi)的，只有不斷的積累學(xué)問(wèn)，讓自己提高素養(yǎng)才是真實(shí)的，在教學(xué)質(zhì)量方面我始終覺(jué)得自己須要進(jìn)步，這些進(jìn)步是要持續(xù)的，我虛心的學(xué)習(xí)更多有價(jià)值的東西，不斷的積累學(xué)問(wèn)，我的業(yè)務(wù)實(shí)力也在不斷的提高，當(dāng)然這些都是基本的事情，我的工作不應(yīng)僅僅只在這些方面。

其次是管理方面，幼兒園的管理工作須要話(huà)許多時(shí)間，也須要足夠的耐性，這都是肯定的，不管是在工作方面還是在管理實(shí)力上面我都主動(dòng)的學(xué)習(xí)提高，聽(tīng)從園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的支配，對(duì)日常的'工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，只有做到了管理到位，孩子們的日常的學(xué)習(xí)秩序才能歐股正常，這對(duì)我來(lái)講也是一個(gè)挑戰(zhàn)，我能夠體會(huì)到管理一群孩子的不易，這些都應(yīng)當(dāng)是以后要學(xué)習(xí)提高的，我的工作做好了才是真的，我信任個(gè)人的綜合實(shí)力是能不能勝任這個(gè)職位的根本，接下來(lái)的工作當(dāng)中，有秩序的管理好這個(gè)班級(jí)我肯定會(huì)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，這是肯定的，學(xué)習(xí)不僅僅實(shí)在單方面，更多的實(shí)在各個(gè)方面，還有細(xì)微環(huán)節(jié)。

第三家長(zhǎng)工作，在這方面我也根據(jù)的園內(nèi)支配跟進(jìn)孩子的狀況，在肯定的時(shí)候，肯定的狀況下反饋給家長(zhǎng)，作為一名幼兒老師在許多方面都須要留意，孩子們?cè)诩依锏臓顩r我也會(huì)時(shí)時(shí)常的了解，這是對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，半個(gè)學(xué)期工作這么過(guò)去了，今后的家長(zhǎng)工作我肯定會(huì)更加專(zhuān)心，實(shí)時(shí)的保持跟家長(zhǎng)的聯(lián)系，做到更加完善。

幼兒老師工作自我鑒定12

時(shí)間如流水一樣，伴隨著孩子的歡樂(lè)聲今年的工作結(jié)束了，看著今年的工作這樣結(jié)束，我還是覺(jué)得感慨萬(wàn)千，總說(shuō)在時(shí)間中能夠清晰看到自身缺點(diǎn)，一年的幼教工作是充溢的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)做好自己的每一天工作是首要任務(wù)，跟孩子們相處好是一個(gè)重要的過(guò)程，一年來(lái)我時(shí)刻都在為一名優(yōu)秀的幼教努力，一年來(lái)我始終都在朝著好的方向進(jìn)步，我總是會(huì)感到自己還有許多的工作做的不足，但是有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得自己做的很棒，現(xiàn)在對(duì)自己鑒定一番。

今年的工作很充溢，是來(lái)自?xún)?nèi)心的，一年來(lái)在園長(zhǎng)，各位孩子的家長(zhǎng)幫助下，覺(jué)得在這個(gè)過(guò)程中充溢艱難，但是我的工作進(jìn)行的還是圓滿(mǎn)的結(jié)束了，思想上我仔細(xì)的學(xué)習(xí)我們園里面的規(guī)章制度，不斷的去提升自己的學(xué)問(wèn)，在法律學(xué)問(wèn)方面我始終在拓展，酷愛(ài)祖國(guó)，為教化事業(yè)始終在獻(xiàn)出自己的一份力氣。

在工作中我仔細(xì)盡職，主要是做好一名老師的責(zé)任，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，不敢半分的松懈，教化孩子方面我很注意一點(diǎn)，那就是跟孩子們拉近距離，跟孩子們拉進(jìn)距離便于工作，一名幼師不僅僅是要做到教化方面，這個(gè)是不實(shí)際的，其實(shí)在跟孩子處理關(guān)系的時(shí)候也很重要，孩子們這個(gè)年紀(jì)比較小內(nèi)心是很脆弱的，許多的事情不是我們能夠說(shuō)的，所以作為一名老師要留意的有許多，一年來(lái)我在教化孩子方面遵守者循序慢進(jìn)。

生活上，我覺(jué)得還是要保持一個(gè)好的狀態(tài)，=什么好的狀態(tài)呢，就是在不斷的充溢自己，跟孩子溝通的時(shí)候不能要負(fù)能量，生活上我始終給自己保持好的狀態(tài)，其實(shí)幼師的平常還是挺辛苦的，要做的事情許多，身心難免有時(shí)候會(huì)乏累，但是一年來(lái)我從來(lái)我不把自己這種狀態(tài)，讓孩子看到，我覺(jué)得這是一名幼師的職業(yè)素養(yǎng)，生活是正能量的，我很清晰自己的生活會(huì)給工作帶來(lái)影響，在生活上我做的事情，交的摯友都是正能量，不把自己平常生活中的負(fù)面心情帶入進(jìn)來(lái)。

一年的工作我還是有一些不足的，跟孩子溝通上面我常常會(huì)感覺(jué)到心力不足，這也是我個(gè)人的一些問(wèn)題，我?guī)У陌嗉?jí)大部分的孩子我都能夠拉進(jìn)距離，但是還是有一小部分孩子，不能夠深化的了解，這也是我覺(jué)得自己不足的地方，也是因?yàn)樽约阂荒陙?lái)跟部分孩子的溝通不是許多，導(dǎo)致了這樣的問(wèn)題，沒(méi)有在一起先跟孩子們促進(jìn)關(guān)系，我肯定接著改進(jìn)自己。、

幼兒老師工作自我鑒定13

時(shí)間匆忙，時(shí)間的腳步從不停留，工作的進(jìn)程又告一段落。不經(jīng)意間又到了期末，細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，那收獲的一棵一粒，無(wú)不滲透著辛苦和酸甜。

“努力成為孩子們喜愛(ài)的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教化者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘里沒(méi)有水一樣。”沒(méi)有水不能稱(chēng)之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教化者。實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充溢愛(ài)的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、摯友的關(guān)系，用愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們的心田。孩子們不當(dāng)心撞到了別人，我耐性地告知他今后要當(dāng)心；孩子搶玩具，我就給他講個(gè)故事，讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在快樂(lè)平和的氛圍之中，孩子們特殊快樂(lè)，經(jīng)常帶給我意想不到的歡樂(lè)。孩子的想法是天真的，充溢童趣的，我努力愛(ài)護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維。在這五年里，我?guī)н^(guò)小、中、大班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我留意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

要成為一位優(yōu)秀老師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研實(shí)力才會(huì)不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后，我就報(bào)名參與了華師大的大專(zhuān)班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必需要有一桶水。為此我放棄了平常的雙休日休息，堅(jiān)持上課。雖然辛苦，但是學(xué)到學(xué)問(wèn)的喜悅是只有自己才能體會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)外，我還收獲了許多。大專(zhuān)階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)實(shí)力；同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注意獨(dú)立思索。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教化的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能更快地駕馭新的技術(shù)學(xué)問(wèn)，我認(rèn)為這在當(dāng)前學(xué)問(wèn)爆炸的年頭是極其重要的。在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里，我與老師們建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊很多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。

這幾年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實(shí)施二期課改。我也仔細(xì)學(xué)習(xí)二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)閱歷，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了起來(lái)，對(duì)二期課改有了深層次的相識(shí)。二期課改的觀(guān)念比以往有了很大變更，教化目標(biāo)加強(qiáng)了、教化的學(xué)科性起先淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，留意調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，初步有了一日活動(dòng)課程等理念。教化的著重點(diǎn)放在變更孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求上，我注意選擇那些貼近自己班級(jí)孩子實(shí)際狀況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有學(xué)問(wèn)水平、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動(dòng)中我注意個(gè)別引導(dǎo)，實(shí)施有差異教化。每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中，我盡可能為孩子們供應(yīng)豐富而有層次的材料，提出不同要求。

幼兒老師工作自我鑒定14

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和激勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，以下是我的工作總結(jié)：

德高為師，身正是范。師德是一個(gè)老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱忱投入幼兒教化，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教化事業(yè)的無(wú)比歡樂(lè)和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)師德相識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。

經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德相識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教化工作，又有了新的相識(shí)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參與園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議精神，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培育跨時(shí)代所須要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教化起先，幼兒老師的一言一行及教化質(zhì)量，將干脆影響到今后小學(xué)、中學(xué)及高校的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)實(shí)力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教化，從事啟蒙教化更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的老師就培育什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

在幼教的工作中，我特別酷愛(ài)幼教事業(yè)，酷愛(ài)本職工作，酷愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐性讓幼兒喜愛(ài)我，情愿和我交摯友。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探究、探討、領(lǐng)悟其中的精神，樹(shù)立了新的教化觀(guān)念，敬重每一個(gè)孩子，能依據(jù)幼兒發(fā)展的須要，努力為幼兒供應(yīng)一個(gè)可發(fā)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教化形式融入到我的實(shí)際行為中。

教化是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中得到發(fā)展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻?，得到的將是一個(gè)漂亮的童年