房屋建筑學(xué)-樓梯教學(xué)課件_第1頁(yè)
房屋建筑學(xué)-樓梯教學(xué)課件_第2頁(yè)
房屋建筑學(xué)-樓梯教學(xué)課件_第3頁(yè)
房屋建筑學(xué)-樓梯教學(xué)課件_第4頁(yè)
房屋建筑學(xué)-樓梯教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩73頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五章樓梯、臺(tái)階與坡道第三章樓梯研究對(duì)象樓梯一解決建筑物不同高月臺(tái)階一設(shè)置于建筑物出入步及平臺(tái)坡道一用于替代樓梯或臺(tái)障礙通道樓安全金理樓梯、臺(tái)階和坡道坡度的適用范圍第三章樓梯、臺(tái)階與坡道第一節(jié)樓梯、研究路徑1.可參照樓板的構(gòu)成來(lái)研究2.嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范的內(nèi)容來(lái)控制其安全性能及舒適程度3.滿足緊急疏散時(shí)的特殊需要4.注意其在構(gòu)成空間形態(tài)方面的特殊功能第三章樓梯、臺(tái)階與坡道第一節(jié)樓梯踢面、樓梯的構(gòu)成:踏面梯段—含有踏步,解決高差構(gòu)成要素<平臺(tái)一供交通轉(zhuǎn)折及登高休<平臺(tái)扶手欄桿(板)—一提供安全保障平臺(tái)(一)、樓梯的平面構(gòu)成按垂直交通的組織,表現(xiàn)為梯段之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系樓梯分類舉例h第三章樓梯、臺(tái)階與坡道第一節(jié)樓梯、樓梯的構(gòu)成:(二)、樓梯的支承狀況簡(jiǎn)支在梯段兩端設(shè)平臺(tái)梁作為支座,平臺(tái)梁再通過(guò)其自身的支座將荷載依次傳遞下去;如果平臺(tái)梁的支座不提供可能令其設(shè)在該處,則可將梯段與平臺(tái)作為同一段構(gòu)件來(lái)處理該褸梯支承冑?zèng)r分析由堵￡承的簡(jiǎn)支樓梯示意第三章樓梯、臺(tái)階與坡道第一節(jié)樓梯、樓梯的構(gòu)成:(二)、樓梯的支承狀況2.懸挑在樓梯的一端或一側(cè)設(shè)支座,將樓梯作為懸挑的構(gòu)件處理,可以取得輕盈的視覺(jué)效果,且可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論