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文檔簡介
奧鵬15春中國石油大學(xué)《管理心理學(xué)》在線考試答案
答案見最后
單選題(共25道題)
1.(2.0分)_____認(rèn)為“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會關(guān)系的總和?!?/p>
C、毛澤東
2.(2.0分)世界上第一部系統(tǒng)地論述管理問題的著作是春秋末期的名書--。
A、老子
C、孫子兵法
3.(2.0分)_____年現(xiàn)代管理科學(xué)開始傳入我國。
A、1988-1995
B、1978-1985
C、1968-1987
4.(2.0分)“人生的價(jià)值”的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)———的過程
A、個(gè)人化的
B、社會化的
C、私有化的
5.(2.0分)_____是“社會人”假設(shè)的理論基礎(chǔ)。
A、社會關(guān)系學(xué)說
B、人際關(guān)系學(xué)說
C、國際關(guān)系學(xué)說
6.(2.0分)_____的范疇包括人們對一定社會環(huán)境中生活的某個(gè)人行為特征的認(rèn)知,人際關(guān)系的知覺及角色知覺等。
A、社會知覺
B、個(gè)人知覺
C、公眾知覺
7.(2.0分)_____質(zhì)型是一個(gè)能夠大膽、開拓、善于創(chuàng)新的管理者,。
A、躁郁
B、抑郁
C、多血
8.(2.0分)_____價(jià)值觀的指導(dǎo)思想是個(gè)人主義、競爭、野心勃勃的。
A、最小利潤
B、一般利潤
C、最大利潤
9.(2.0分)_____是企業(yè)政策、工資水平、工作環(huán)境、福利等因素能保證和維持正常的生產(chǎn)積極性和生產(chǎn)效率,但不
A、保健因素
B、激勵因素
C、需要因素
10.(2.0分)人際關(guān)系的———狀態(tài)是指關(guān)系雙方的情緒已經(jīng)惡化到難以相容的地步的狀態(tài)。
A、和諧
B、沖突
C、不平衡
11.(2.0分)一個(gè)——的人一定是一個(gè)包容性很強(qiáng),而行為又很主動的人,。
A、內(nèi)向
B、內(nèi)外兼修
C、外向
12.(2.0分)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是一種———的關(guān)系。
A、物與物
B、人與物
C、人與人
13.(2.0分)_____主要處理“事—物”關(guān)系問題。
A、主要領(lǐng)導(dǎo)
B、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)
C、行政領(lǐng)導(dǎo)
14.(2.0分)“江山易改,秉性難移”說明了人的氣質(zhì)個(gè)性心理特征具有———特點(diǎn)。
A、漸變性
B、穩(wěn)定性
C、可變性
15.(2.0分)管理的實(shí)質(zhì)是影響他人為--目標(biāo)而工作。
A、組織
B、社會
C、個(gè)人
16.(2.0分)行為科學(xué)與管理心理學(xué)實(shí)質(zhì)上研究內(nèi)容--。
A、相同
B、不同
C、相似
17.(2.0分)西方管理心理學(xué)的唯一任務(wù)是運(yùn)用--理論提高勞動生產(chǎn)率。
A、管理學(xué)
B、心理學(xué)
C、社會學(xué)
18.(2.0分)個(gè)體的自我知覺--在任何情況下總是正確的。
A、總是
B、不是
C、可能是
19.(2.0分)個(gè)性與管理工作績效存在著--的關(guān)系。
A、不一定
B、鐵定
C、一定
20.(2.0分)態(tài)度的三種成分既相互協(xié)調(diào)一致有時(shí)又表現(xiàn)出--。
A、矛盾
B、不一致
C、一致
21.(2.0分)態(tài)度--有一個(gè)特定的對象。
C、不一定
22.(2.0分)態(tài)度形成的因素越復(fù)雜,越--改變。
A、難以
B、容易
C、不容易
23.(2.0分)_____刺激是早期行為主義激勵論的主要激勵手段。
C、物質(zhì)
24.(2.0分)馬斯洛認(rèn)為各需要層次之間的關(guān)系是逐層遞升的,但在同一時(shí)期不同層次的需要--并存。
A、可以
B、看情況
C、不可以
25.(2.0分)人--的心理調(diào)節(jié)機(jī)制是心理防衛(wèi)機(jī)制。
A、自發(fā)
B、后天刺激
C、他發(fā)
多選題(共25道題)
26.(2.0分)西方管理心理學(xué)的發(fā)展大體經(jīng)歷了——、——、——和——
A、早期經(jīng)驗(yàn)管理階段
B、科學(xué)管理階段
C、現(xiàn)代管理階段
D、最新管理階段
27.(2.0分)實(shí)現(xiàn)“德”的方法是——、——、——
A、身修而后起家
B、家齊而后國治
C、國治而后天下
D、先天下之憂而憂
28.(2.0分)摩斯和洛希的“超Y理論”的實(shí)質(zhì)是要求——、——、——三者的最佳組合。
A、工作
B、組織
C、個(gè)人
D、他人
29.(2.0分)錯覺主要表現(xiàn)為——的錯覺和——的錯覺。
A、物體知覺的
B、個(gè)體知覺的
C、社會知覺的
D、精神知覺的
30.(2.0分)氣質(zhì)具有——、——、——的特征。
A、先天性
B、穩(wěn)定性
C、可塑性
D、可變性
31.(2.0分)西方最著名的經(jīng)營管理價(jià)值觀是———、———及———。
A、最大利潤價(jià)值觀
B、委托管理價(jià)值觀
C、“生活-質(zhì)量”價(jià)值觀
32.(2.0分)態(tài)度轉(zhuǎn)變最基本的是態(tài)度的———和態(tài)度的———。
A、強(qiáng)度轉(zhuǎn)變;
B、方向轉(zhuǎn)變
C、大小轉(zhuǎn)變
D、行為轉(zhuǎn)變
33.(2.0分)引起動機(jī)需要兩個(gè)條件———和———。
A、需要
B、誘因
C、心理
D、服從
34.(2.0分)目標(biāo)管理法的具體步驟包括———、———、———、———。
A、制定與確立總目標(biāo)
B、過程管理
C、制定個(gè)人目標(biāo)
D、目標(biāo)執(zhí)行情況的檢查與評價(jià)、制定新目標(biāo);
35.(2.0分)人們在受到挫折時(shí)--行為表現(xiàn)是繼續(xù)努力、——、——、——。
A、理智的
B、調(diào)整目標(biāo)
C、升華作用
D、補(bǔ)償作用(替代)
36.(2.0分)團(tuán)體是通過人們彼此之間——、——、——而形成的為達(dá)到共同的目標(biāo),滿足共同的需要,以一定的社
會活動方式和一定的--聯(lián)系在一起的一種組織的集體形態(tài)。
A、相互交往
B、相互聯(lián)系
C、相互影響
D、社會規(guī)范
37.(2.0分)團(tuán)體對--行為的影響體現(xiàn)在社會助長作用、——、——、——。
A、個(gè)人
B、社會標(biāo)準(zhǔn)化傾向
C、社會顧慮傾向
D、從眾行為傾向
38.(2.0分)一般來說,人類意見--網(wǎng)絡(luò)可劃分為五種基本類型:鏈?zhǔn)?、——、全渠道式、——、——?/p>
A、溝通
B、環(huán)式
C、輪式
D、Y式
39.(2.0分)影響--的因素有距離的遠(yuǎn)近、——、——、——和交往主體的因素。
A、人際關(guān)系
B、相互交往的頻率
C、相似性因素
D、互補(bǔ)性因素
40.(2.0分)領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)基本特點(diǎn)是:一個(gè)社會組織系統(tǒng);、——、——、——、——。
A、一種動態(tài)、有序的行為過程
B、領(lǐng)導(dǎo)作用的“互惠效應(yīng)”
C、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性
D、領(lǐng)導(dǎo)具有權(quán)威性
41.(2.0分)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)體心理素質(zhì)主要包括認(rèn)知、意志、情感、——、——、——等。
A、感情
B、氣質(zhì)
C、性格
D、觀念
42.(2.0分)領(lǐng)導(dǎo)者--的心理素質(zhì)包括———、———、———。
A、決策行為
B、決斷魄力
C、創(chuàng)新能力
D、直覺判斷能力
43.(2.0分)管理者必備的基本--技能包括傾聽、傳遞和接受反饋信息的技能、自信、——、——、——。
A、溝通
B、解決沖突
C、解決問題
D、勸告技能和指導(dǎo)技能
44.(2.0分)_____認(rèn)為,中國古代管理心理學(xué)分五個(gè)階段:濫觴階段、形成階段、——、——、——。
B、過渡階段
C、完善階段
D、衰落階段
45.(2.0分)按照格雷夫斯的分類,--人為了取得自己所希望的--,愿意做任何工作,--于權(quán)力。
D、不服從
46.(2.0分)“_____管理可以調(diào)動人的積極性”這個(gè)觀點(diǎn)反映出--對此觀點(diǎn)的--。
D、不贊成
47.(2.0分)組織的--包括:實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)所實(shí)施的工作、--、--、--。
A、有形要素
B、確定實(shí)施工作的人員
C、確定工作人員與工作環(huán)境的關(guān)系
D、確定必要的物質(zhì)條件
48.(2.0分)_____是反映個(gè)體對--事物的內(nèi)心態(tài)度體驗(yàn),人的--情緒
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