趣味小編織（教案）皖教版三年級下冊綜合實(shí)踐活動

教學(xué)設(shè)計(jì)姓名班級章節(jié)名稱趣味特認(rèn)真織學(xué)時(shí)內(nèi)容分析：。毛線編織是一種廣泛流傳的民間工藝，將毛線交叉組織起來，常用于制作毛衣、坎肩、帽子、圍巾，以及裙、褲等服飾。毛線編織屬一種手工勞動，通過本課學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握現(xiàn)實(shí)生活的一門勞動技能，從而增添生活樂趣。教材通過生動形象介紹毛線編織的起針、正針（又稱平針或下針）、反針（又稱上針）的編織方法，每種針法配有步驟插圖。教材中介紹的幾種針法，是毛線編織中最常用的、最基本的針法。教師和學(xué)生在實(shí)際操作中，按照插圖步驟編織，就能達(dá)到學(xué)會、學(xué)好的目的。在編織過程中要讓學(xué)生做到認(rèn)認(rèn)真真的編織，養(yǎng)成耐心細(xì)致的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠了解基本的編織技巧；

2.學(xué)生能夠熟練編織毛線，制作出小兔子的形狀；

3.學(xué)生能夠熟練使用針線，在小兔子的身上添加一些細(xì)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容1.毛線編織的基本技巧；

2.制作小兔子的形狀；

3.在小兔子的身上添加一些細(xì)節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)1.熟練掌握毛線編織基本技巧；

2.制作出小兔子的形狀。教學(xué)難點(diǎn)如何在小兔子的身上添加一些細(xì)節(jié)主要教學(xué)方法1.模擬演示法；

2.問答分析法；

3.合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)活動設(shè)計(jì)（教學(xué)過程）教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖教師導(dǎo)入新課，展示一些已經(jīng)完成的毛線小兔子。詢問同學(xué)們是否愿意學(xué)習(xí)如何用毛線編織小兔子讓學(xué)生思考他們有沒有做過類似的手工引起學(xué)生的興趣；講解毛線編織的基本技巧1.毛線的類型和用途；

2.如何握針，如何撥線；

3.如何進(jìn)行基礎(chǔ)的鉤針和編織拼接。并一步一步指導(dǎo)學(xué)生制作熟練掌握毛線編織的基本技巧將毛線纏在鉤頭上；

按照特定的順序進(jìn)行編織以形成小兔子的形狀；

確定毛線的顏色和位置，來制作出小兔子耳朵、眼睛、鼻子等細(xì)節(jié)讓學(xué)生熟練掌握毛線編織的基本技巧，并制作出小兔子的形狀。老師進(jìn)行鞏固和評價(jià)，讓學(xué)生交換他們的小兔子互相欣賞和評價(jià)自己同伴的作品引導(dǎo)學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團(tuán)結(jié)合作的問題教學(xué)特色與創(chuàng)新鉤針編織是一項(xiàng)傳統(tǒng)的手工藝活動，在班級實(shí)踐中得到了很好的應(yīng)用。本課程的設(shè)計(jì)從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，利用手工的方法幫助學(xué)生提升專注力、耐心和動手能力。在教學(xué)實(shí)踐過程中，教師需要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)步驟的順序，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際操作經(jīng)