第五單元晚晴時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存（單元教學(xué)設(shè)計(jì)）高一歷史系列（中外歷史綱要上冊）

第五單元晚晴時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元教學(xué)設(shè)計(jì)危機(jī)與救亡、反思與探尋：晚晴之際中國國門洞開，西方列強(qiáng)以工業(yè)文明的重器打破了傳統(tǒng)中國社會的緩慢變遷，以鴉片、以槍炮、以商品、以資本或赤裸裸或隱蔽的方式進(jìn)行侵略。中國人民面對侵略從來不曾畏懼奮起反抗；同時亦在思考國家出路，不同的階級階層都提出了自身的主張，挽救民族危亡，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興成為時代的主題。認(rèn)識列強(qiáng)侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質(zhì)和意義；認(rèn)識社會各階級為挽救危局面所作的努力及存在的局限性。本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)是了解1840年后第一次鴉片戰(zhàn)爭后近代中國半殖民地半封建社會的矛盾雖然錯綜復(fù)雜，但支配地位的主要矛盾是帝國主義與中華民族的矛盾和封建專制主義與人民大眾的矛盾。這兩對主要矛盾及其斗爭貫穿整個中國半殖民地半封建社會的始終，決定了近代中華民族面臨的兩大歷史任務(wù)，對中國近代社會的發(fā)展變化起著決定性作用。在學(xué)習(xí)中要注意掌握兩個重點(diǎn)：一是中國近代社會的兩對主要矛盾雖然錯綜復(fù)雜，但帝國主義與中華民族的矛盾是最主要矛盾，近代中國人民的斗爭主要是以挽救民族危亡為出發(fā)點(diǎn)的。但在資本帝國主義與中國的反動統(tǒng)治階級結(jié)成同盟壓迫中國人民時，尤其是當(dāng)封建主義統(tǒng)治特別殘酷時，階級矛盾會上升為主要矛盾。二是在資產(chǎn)階級民主革命時代，農(nóng)民階級已無法完成歷史提出的新課題這個重任，中國革命需要一個個代表時代發(fā)展方向的階級力量來領(lǐng)導(dǎo)。19世紀(jì)中葉，英法等西方列強(qiáng)接連發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，中國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整不斷遭到破壞，西方列強(qiáng)與中華民族的矛盾迅速激化。從第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，列強(qiáng)強(qiáng)迫中國簽訂了系類不平等條約，中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整受到嚴(yán)重?fù)p害。中國在列強(qiáng)侵奪中一步步淪入半殖民地半封建社會的深淵。在這以過程中，中國自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)雖然遭到破壞，但封建剝削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在廣大地區(qū)內(nèi)保持著，成為中國走向現(xiàn)代化和民主化的嚴(yán)重障礙。日益衰敗的封建勢力同外國侵略勢力勾結(jié)，成為資本帝國主義壓迫、奴役中國人民的社會基礎(chǔ)和統(tǒng)治支柱。中華民族危機(jī)日益深重的同時，中國人民為反抗列強(qiáng)侵略和封建統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立、進(jìn)行了系列斗爭，開始了救亡圖存的探索。太平天國運(yùn)動沉重打擊了清王朝封建統(tǒng)治和外國侵略勢力，林則徐、魏源等一批有志之士力倡放眼看世界；洋務(wù)運(yùn)動客觀上刺激了中國近代資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展；資產(chǎn)階級維新派為了挽救民族危亡，進(jìn)行了新變法運(yùn)動；義和團(tuán)運(yùn)動客觀上打亂了列強(qiáng)企圖瓜分中國的圖謀?！秲纱硒f片戰(zhàn)爭》本課共有三個子目：19世紀(jì)中期的世界與中國、兩次鴉片戰(zhàn)爭、開眼看世界。這三個子目之間有內(nèi)在邏輯關(guān)系。第一子目“19世紀(jì)中期的世界與中國”揭示了鴉片戰(zhàn)爭前的世界形勢，鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是必然的是資本主義生產(chǎn)力發(fā)展對外擴(kuò)張的結(jié)果，而清政府對世界形勢渾然不覺，戰(zhàn)敗也是必然的。第二子目“兩次鴉片戰(zhàn)爭”敘述了兩次鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果以及不平等條約的簽訂，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整受到嚴(yán)重侵犯，社會性質(zhì)發(fā)生變化。第三子目“開眼看世界”敘述了鴉片戰(zhàn)爭后中國人的反思。。以唯物史觀透視特定時空下的世界形勢，理解中國步入近代社會艱難與中國人民的反抗與反思《國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇》本課共有四個子目：太平天國運(yùn)動、洋務(wù)運(yùn)動、邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭、瓜分中國的狂潮。這四個子目之間既是時間順序又有內(nèi)在邏輯關(guān)系。第一子目“太平天國運(yùn)動”簡述了太平天國運(yùn)動的始末，闡述了太平天國運(yùn)動的社會政治主張。第二子目“洋務(wù)運(yùn)動”簡述主要內(nèi)容，重點(diǎn)敘述了洋務(wù)運(yùn)動的主觀目的說明洋務(wù)運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者未認(rèn)識到中外差距產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因。第三子目“邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭”敘述了列強(qiáng)加緊侵略中國，出現(xiàn)了嚴(yán)重的邊疆危機(jī)，甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》進(jìn)一步將中國推向半殖民地半封建社會深淵。第四子目“瓜分中國的狂潮”敘述了列強(qiáng)在華劃分勢力范圍強(qiáng)租租借地。理解近代中國社會的屈辱苦難和中華民族不屈不撓的頑強(qiáng)抗?fàn)幒透麟A層對國家出路的艱辛探索?！锻炀让褡逦Ｍ龅亩窢帯繁菊n共有四個子目：戊戌維新運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、八國聯(lián)軍侵華、民族危機(jī)的加深。這四個子目之間既是時間順序又有內(nèi)在邏輯關(guān)系。第一子目“戊戌維新運(yùn)動”簡述了運(yùn)動的起因過程，分析了戊戌變法運(yùn)動失敗的原因。第二子目“義和團(tuán)運(yùn)動”簡述義和團(tuán)運(yùn)動興起并迅猛發(fā)展的背景分析清政府對義和團(tuán)政策反復(fù)變化的原因。第三子目“八國聯(lián)軍侵華”敘述了八國聯(lián)軍侵華及清政府的應(yīng)對政策，八國聯(lián)軍犯下駭人聽聞的罪行，義和團(tuán)運(yùn)動在中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。第四子目“民族危機(jī)的加深”敘述了《辛丑條約》的簽訂及其對中國社會的影響。理解近代中國社會的屈辱苦難和中華民族不屈不撓的頑強(qiáng)抗?fàn)幒透麟A層對國家出路的艱辛探索。初中八年級上冊《中國歷史》高中《中外歷史綱要（上）》第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭第1課鴉片戰(zhàn)爭一、鴉片走私與林則徐禁煙鴉片戰(zhàn)爭前清政府危機(jī)四伏，西方進(jìn)入資本主義時代，中英貿(mào)易逆差，英國向中國走私鴉片，虎門銷煙二、英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，中國軍民的抗擊侵略，中國戰(zhàn)敗的原因三、《南京條約》的簽訂《南京條約》及其附件、《望廈條約》、《黃埔條約》的內(nèi)容及影響第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭1、19世紀(jì)中期的世界與中國在初中教材基礎(chǔ)上的補(bǔ)充和深化（鴉片戰(zhàn)爭前清政府危機(jī)四伏，西方進(jìn)入資本主義時代）2、兩次鴉片戰(zhàn)爭整合了英國向中國走私鴉片，虎門銷煙、兩次鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過、簽訂條約及其影響3、開眼看世界介紹林則徐、魏源、徐繼畬初步提出向西方學(xué)習(xí)的主張第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭一、英法再次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的背景、經(jīng)過、《天津條約》的內(nèi)容二、火燒圓明園與《北京條約》的簽訂火燒圓明園、與《北京條約》內(nèi)容三、沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土沙俄侵占中國北方的領(lǐng)土、英法美從東南沿海向長江中下游地區(qū)擴(kuò)展。第16課國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的的加劇第3太平天國運(yùn)動一、洪秀全與金田起義簡述背景，洪秀全個人經(jīng)歷、金田起義，政權(quán)初步建立二、定都天京定都天京、《天朝田畝制度》、全盛時期三、天京陷落天京事變、振興措施，天京陷落。失敗原因、性質(zhì)、簡述影響。第16課國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇1、太平天國運(yùn)動簡述太平天國運(yùn)動發(fā)展過程，重在比較其兩大綱領(lǐng)性文件，深入分析影響認(rèn)識到農(nóng)民階級的努力與局限性2、洋務(wù)運(yùn)動簡述過程，通過目的與內(nèi)容及結(jié)果的分析認(rèn)識到地主階級的努力及其局限性。3、邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭課本增加了19世紀(jì)60年代嚴(yán)重的邊疆危機(jī)4、瓜分中國的狂潮重在列強(qiáng)在華侵略行徑及勢力范圍第4課洋務(wù)運(yùn)動一、洋務(wù)運(yùn)動的興起二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)三、建立新式陸海軍第5課甲午中日戰(zhàn)爭與列強(qiáng)瓜分中國狂潮一、甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的背景、經(jīng)過、結(jié)果二、《馬關(guān)條約》的簽訂時間、內(nèi)容、影響三、列強(qiáng)瓜分中國的狂潮“瓜分狂潮”與“門戶開放”第17課挽救民族危亡的斗爭第6課戊戌變法一、康有為與公車上書公車上書的背景、公車上書、組織學(xué)會、創(chuàng)辦報(bào)刊。二、百日維新簡述了背景、內(nèi)容、結(jié)果、影響第17課挽救民族危亡的斗爭1、戊戌維新運(yùn)動重在認(rèn)識資產(chǎn)階級維新派挽救危亡的斗爭及其局限性2、義和團(tuán)運(yùn)動義和團(tuán)運(yùn)動的興起緣于西方勢力深入中國后引發(fā)的沖突3、八國聯(lián)軍侵華八國聯(lián)軍侵華犯下駭人聽聞的罪行，義和團(tuán)最終被剿殺。4、民族危機(jī)的加深重在分析《辛丑條約》的影響第7課八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂一、義和團(tuán)運(yùn)動義和團(tuán)運(yùn)動的背景、經(jīng)過、辯證的認(rèn)識“扶清滅洋”口號。二、抗擊八國聯(lián)軍義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍的斗爭，清政府對義和團(tuán)“由撫到剿”，義和團(tuán)運(yùn)動的意義及列強(qiáng)屠殺搶掠。三、《辛丑條約》的簽訂《辛丑條約》的內(nèi)容及影響認(rèn)識列強(qiáng)侵華對中國社會的影響，概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質(zhì)和意義；認(rèn)識社會各階級為挽救危局面所作的努力及存在的局限性。2022版初中歷史新課標(biāo)重在了解、知道列強(qiáng)侵華史實(shí)、中國人民反抗外來侵略史實(shí)，完成初步分析列強(qiáng)侵華影響。在此基礎(chǔ)上，高中課標(biāo)在表述上更為注重關(guān)鍵能力、核心價(jià)值引領(lǐng)。第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭一、課時主題表達(dá)：堅(jiān)船利炮破國門御辱納新醒國人公元1840年即道光二十年，英國人憑借這自己的堅(jiān)船利炮轟開了閉關(guān)鎖國的大清王朝的國門。這是西方列強(qiáng)在走向工業(yè)文明道路上的血腥侵略，二十年間西方列強(qiáng)侵略逐步深入，中國人民抵御外侮，接納新知，經(jīng)世匡時。二、主要內(nèi)容分析（一）重要史實(shí)概述19世紀(jì)中期以英國為代表的世界歷史發(fā)展進(jìn)程：17、18世紀(jì)資本主義制度在世界上逐步確立起來，積極向海外進(jìn)行殖民擴(kuò)張，依靠海盜式掠奪、直接搜刮、販賣奴隸、走私鴉片以及發(fā)動殖民戰(zhàn)爭；爭奪海上霸權(quán)等暴力手段從亞洲、非洲、美洲掠奪大量財(cái)富，完成資本原始積累。19世紀(jì)中葉，英國完成了工業(yè)革命，成為當(dāng)時世界上最先進(jìn)的工業(yè)國，社會生產(chǎn)力飛速增長，對市場和原料的需求越來越強(qiáng)。英國資產(chǎn)階級一面對內(nèi)加強(qiáng)階級壓迫和剝削，一面對外加緊發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，開辟新的市場。印度淪為英國殖民地，馬六甲、新加坡、馬來西亞的檳榔嶼合為海峽殖民地，加拿大和澳大利亞淪為英國殖民地，非洲的岡比亞、塞拉利昂、開普敦淪為英國殖民地。除了非洲腹地還有中國當(dāng)時未被殖民勢力踐踏。19世紀(jì)中期清政府統(tǒng)治概況：康雍乾盛世已然過去，政治上君主專制走向了頂峰，封建社會末世的許多弊端明顯的暴露出來。鴉片戰(zhàn)爭前夕，中國人口已經(jīng)猛增至4.1億，耕地面積的增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上人口的增長，各地普遍出現(xiàn)土地兼并、土地集中、兩極分化、貧富懸殊的現(xiàn)象?！耙患叶袛?shù)千百家之產(chǎn)”在這種社會分化的情況下社會階級矛盾的爆發(fā)是遲早要發(fā)生的。中國封建社會長期形成的地主制經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)、小農(nóng)自然經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)以及重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)觀念，使得長江三角洲、珠江三角洲等少數(shù)地方出現(xiàn)的工場手工業(yè)難以沖破封建制度的藩籬。“19世紀(jì)中期的世界與中國”揭示了鴉片戰(zhàn)爭前的世界形勢，鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是必然的是資本主義生產(chǎn)力發(fā)展對外擴(kuò)張的結(jié)果，而清政府對世界形勢渾然不覺，戰(zhàn)敗也是必然的?！皟纱硒f片戰(zhàn)爭”敘述了兩次鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果以及不平等條約的簽訂，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整受到嚴(yán)重侵犯，社會性質(zhì)發(fā)生變化。“開眼看世界”敘述了鴉片戰(zhàn)爭后中國人的反思。（二）核心概念闡釋：近代中國的半殖民地半封建社會是一種社會形態(tài)，是指在形式上保留有封建社會國家機(jī)關(guān)及主權(quán)所有，同時在經(jīng)濟(jì)、政治、文化上受到外國資本主義國家控制與壓迫的社會。一般是不平等條約的直接產(chǎn)物。半殖民地，是相對于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的獨(dú)立國家，實(shí)際上政治、經(jīng)濟(jì)等社會各方面都受到外國殖民主義的控制和奴役，在社會發(fā)展形態(tài)上是歷史的沉淪；半封建是相對于完全的封建社會而言的。它是指形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，實(shí)際上社會已逐漸近代化，資本主義經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等因素在不斷發(fā)展壯大，在社會發(fā)展形態(tài)上是歷史的進(jìn)步。半殖民地是從國家的政治地位上看的，半封建是從社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上看的。半殖民地是促成半封建的原因，半封建又是半殖民地的基礎(chǔ)。重要問題探究：鴉片戰(zhàn)爭的性質(zhì)教材史料閱讀指出：”鴉片販賣者腐化了、降低了和毀壞了不幸福的人底精神生活，而且還毒殺了他們的身體。鴉片販賣者時時刻刻向貪婪無厭的吃人神貢獻(xiàn)新的犧牲品，而充當(dāng)兇手的英人和服毒自殺的華人，就彼此競爭，向吃人神的祭臺上貢獻(xiàn)犧牲品。“鴉片貿(mào)易是赤裸裸的掠奪，不帶有任何傳播資本主義文明的性質(zhì)。西方有些學(xué)者把鴉片戰(zhàn)爭稱為“爭取平等通商權(quán)利的戰(zhàn)爭”，而諱言鴉片對中國人民的侵略和毒害，是出于對殖民主義侵略的辯護(hù)，是對鴉片貿(mào)易的美化。近代以來，資本主義各國都從本國利益出發(fā)，實(shí)行貿(mào)易保護(hù)政策，時而開關(guān)，時而閉關(guān)，在一些貿(mào)易上開關(guān)，在另一些貿(mào)易上。中國在鴉片戰(zhàn)爭后被迫開關(guān)，被迫協(xié)定關(guān)稅，中國人甚至不能主持本國管理海關(guān)的行政機(jī)關(guān)，絲毫不能保護(hù)中國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)利益。英國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭是因?yàn)楹侠淼摹靶藜s”要求被拒教材史料閱讀指出：”廣州城的無辜居民和安居樂業(yè)的商人慘遭屠殺，他們的住宅被炮火夷為平地，人權(quán)橫遭侵犯，這一切都是在“中國人的挑釁行為危及英國人的生命和財(cái)產(chǎn)”這種站不住腳的借口下發(fā)生的！“鴉片貿(mào)易是赤裸裸的掠奪，不帶有任何傳播資本主義文明的性質(zhì)。西方有些學(xué)者把鴉片戰(zhàn)爭稱為“爭取平等通商權(quán)利的戰(zhàn)爭”，而諱言鴉片對中國人民的侵略和毒害，是出于對殖民主義侵略的辯護(hù)，是對鴉片貿(mào)易的美化。近代以來，資本主義各國都從本國利益出發(fā)，實(shí)行貿(mào)易保護(hù)政策，時而開關(guān)，時而閉關(guān)，在一些貿(mào)易上開關(guān)，在另一些貿(mào)易上。中國在鴉片戰(zhàn)爭后被迫開關(guān)，被迫協(xié)定關(guān)稅，中國人甚至不能主持本國管理海關(guān)的行政機(jī)關(guān)，絲毫不能保護(hù)中國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)利益。三、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)水平劃分水平1（1）能夠知道19世紀(jì)中期的世界發(fā)展趨勢，特別是以英國為代表的西歐國家的發(fā)展方向。（2）能夠了解19世紀(jì)中期列強(qiáng)對外侵略擴(kuò)張概況，知道此時清政府統(tǒng)治下中國社會的概況。（3）能夠概述兩次鴉片戰(zhàn)爭的進(jìn)程，知道兩次鴉片戰(zhàn)爭的起止時間。（4）能夠說出兩次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因；能夠概述兩次鴉片戰(zhàn)后簽訂的不平等條約的內(nèi)容。（5）能夠說出兩次鴉片戰(zhàn)爭中中國人民的抗?fàn)?，概述開眼看世界的代表人物及其著作。核心素養(yǎng)水平劃分水平2（1）能夠描述伴隨著新航路的開辟和殖民擴(kuò)張，西方社會以血腥方式完成了資本原始積累，資本主義生產(chǎn)方式逐漸取代舊的生產(chǎn)方式成為主導(dǎo)。（2）能夠運(yùn)用新航路開辟、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命等術(shù)語描述英、法、美、俄等國家對外擴(kuò)張的動因；能夠比較清政府這一時期的固步自封與世界發(fā)展形勢差異。（3）能夠搜集清政府、人民群眾這一時期抵御侵略的斗爭事跡的相關(guān)史料，認(rèn)識西方列強(qiáng)的無恥侵略行徑。（4）能夠知道列強(qiáng)侵華對中國社會的影響。（5）能夠認(rèn)識到列強(qiáng)的侵略使部分中國士大夫階層開始思考中國社會所面臨的生存環(huán)境，并初步提出了向西方學(xué)習(xí)的主張。核心素養(yǎng)水平劃分水平3（1）能夠運(yùn)用生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系這一唯物史觀來理解19世紀(jì)中期的西方社會變革。（2）能夠利用不同類型史料，探究鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史必然性，并進(jìn)行互證，形成對該問題更全面、豐富的解釋。（3）能夠分辨對鴉片戰(zhàn)爭性質(zhì)不同的歷史解釋;嘗試從來源、性質(zhì)和目的等多方面，說明導(dǎo)致這些不同解釋的原因并加以評析。（4）在探究鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響時，能夠?qū)κ妨线M(jìn)行整理和辨析；能夠利用不同類型史料，對這一問題進(jìn)行互證，形成對該問題更全面、豐富的解釋。（5）能夠?qū)纱硒f片戰(zhàn)爭期間的歷史進(jìn)行反思，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更全面、客觀地認(rèn)識面對變化發(fā)展的世界形勢如何生存發(fā)展的問題。核心素養(yǎng)水平劃分水平4（1）能夠運(yùn)用生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系這一唯物史觀來理解19世紀(jì)中期的西方社會變革。（2）在對近代中國被侵略的歷史進(jìn)行探究的過程中，能將其置于工業(yè)革命持續(xù)推進(jìn)、的時空框架下；進(jìn)行分析、綜合、比較，在此基礎(chǔ)上作出合理的論述。（3）能夠比較、分析不同來源、不同觀點(diǎn)的史料；能夠在辨別史料作者意圖的基礎(chǔ)上利用史料。（4）在探究鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響時，能夠?qū)κ妨线M(jìn)行整理和辨析；能夠利用不同類型史料，對這一問題進(jìn)行互證，批駁西方學(xué)者不合理的解釋。（5）能夠?qū)纱硒f片戰(zhàn)爭期間的歷史進(jìn)行反思，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更全面、客觀地認(rèn)識面對變化發(fā)展的世界形勢如何生存發(fā)展的問題。第16課國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇一、課時主題表達(dá)瓜分狂潮咫尺近、起義革新御辱方西方列強(qiáng)伴隨著工業(yè)革命的進(jìn)程而加緊對外侵略擴(kuò)張：搶奪殖民地?cái)U(kuò)大海外商品銷售市場和原料產(chǎn)地。于中國而言兩次鴉片戰(zhàn)爭對中國的震動自沿海而至中樞，割地、開放通商口岸、賠款更是轉(zhuǎn)嫁于人民群眾。面對中西折沖之局，士大夫、人民群眾都以各自的方式尋求御辱之方。二、主要內(nèi)容分析（一）重要史實(shí)概述1.洋務(wù)運(yùn)動：又稱自強(qiáng)運(yùn)動，是19世紀(jì)60年代到90年代清政府洋務(wù)派官員以“師夷長技以自強(qiáng)”的口號和“自強(qiáng)、求富”的目的，以“中學(xué)為體，西學(xué)為用”為理論基礎(chǔ)，在全國展開的變革運(yùn)動。自1861年底開始至1895年，大致告終，持續(xù)約35年。按目標(biāo)的不同，洋務(wù)運(yùn)動可分為前期、后期兩個階段。洋務(wù)派在中央以恭親王奕為代表，地方上以李鴻章、曾國藩、左宗棠、張之洞為代表。主張學(xué)習(xí)列強(qiáng)的工業(yè)技術(shù)和商業(yè)模式，使用官辦、官督商辦、官商合辦等模式發(fā)展近代工業(yè)，以獲得強(qiáng)大的軍事裝備、增加國庫收入、增強(qiáng)國力，維護(hù)清政府統(tǒng)治。洋務(wù)運(yùn)動是近代中國第一次大規(guī)模模仿/實(shí)施西式工業(yè)化的運(yùn)動，是一場維護(hù)封建皇權(quán)前提下由上到下的改良運(yùn)動。2.太平天國運(yùn)動：太平天國是中國進(jìn)入近代以后爆發(fā)的一次偉大的農(nóng)民戰(zhàn)爭，也是中國歷史上規(guī)模最為巨大的農(nóng)民戰(zhàn)爭之一。又是一次帶有新的時代特點(diǎn)，與歷史上的農(nóng)民戰(zhàn)爭有區(qū)別的農(nóng)民戰(zhàn)爭。毛澤東在《唯心歷史觀的破產(chǎn)》中稱它是“反對帝國主義走狗的太平天國戰(zhàn)爭”。馬克思在1853年稱其為“太平天國革命”。太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭推動歷史進(jìn)步的作用是明顯的。太平天國頒布的《天朝田畝制度》關(guān)于按照人口多寡平均分配土地的相關(guān)表述，展現(xiàn)了太平天國要破壞人壓迫人、人剝削人的舊社會，希望達(dá)到“有田同耕、有飯同食、有衣同穿、有錢同使，無處不均勻，無人不保暖”的理想社會。3.甲午中日戰(zhàn)爭：明治維新后日本走上發(fā)展資本主義道路，對外積極侵略擴(kuò)張，確定了以中國為中心的“大陸政策”；此時的清朝政治腐敗，人民生活困苦，官場中各派系明爭暗斗，國防軍事外強(qiáng)中干，紀(jì)律松弛；世界主要資本主義國家逐步向帝國主義過渡，日本的侵略行徑在一定程度上得到西方列強(qiáng)的支持。1894年，朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義，朝鮮向宗主國清朝乞援，日本乘機(jī)也派兵到朝鮮，蓄意挑起戰(zhàn)爭。1894年7月25日豐島海戰(zhàn)爆發(fā)，甲午戰(zhàn)爭開始，由于日本蓄謀已久，而清政府倉皇迎戰(zhàn)，這場戰(zhàn)爭以中國戰(zhàn)敗、北洋水師全軍覆沒告終。中國清朝政府迫于日本軍國主義的軍事壓力，1895年4月17日簽訂了《馬關(guān)條約》。甲午戰(zhàn)爭的結(jié)果給中華民族帶來空前嚴(yán)重的民族危機(jī)，大大加深了中國社會半殖民地化的程度；另一方面則使日本國力更為強(qiáng)大，為其躋身列強(qiáng)奠定了重要基礎(chǔ)。（二）核心概念闡釋：美西戰(zhàn)爭后美國為維護(hù)和擴(kuò)展在華利益而提出的對華政策。美國政府于1899年和1900年先后在給英、法、俄、德、日、意等國的照會中提出這一政策，其核心思想是主張美國與同中國通商的各國在華利益均等。是20世紀(jì)上半葉美國對華政策的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容是：在整個中國范圍，列強(qiáng)都有進(jìn)行貿(mào)易的權(quán)利。主要精神是利益均沾，機(jī)會平等。不論是在哪個列強(qiáng)的勢力范圍內(nèi)，不論是否在中國內(nèi)地或沿海地區(qū)都實(shí)行這個原則。這一政策受到列強(qiáng)的普遍歡迎，由此而使得列強(qiáng)在侵華步驟上取得暫時的一致。避免了列強(qiáng)因在華利益的相互抵觸而使得列強(qiáng)間本已十分尖銳的矛盾進(jìn)一步激化。也由此而使得列強(qiáng)由爭奪在華利益而轉(zhuǎn)化為在這個問題上相互合作。（三）重要問題探究：教材指出：”《馬關(guān)條約》喪權(quán)辱國，進(jìn)一步把中國社會推到了半殖民地半封建社會的深淵。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，證明了洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)?！埃?）加深了中華民族的危機(jī)，進(jìn)一步破壞了中國國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反映了帝國主義國家資本輸出、分割世界的侵略要求。（2）改變了世界格局，資本主義世界殖民體系取代了亞洲傳統(tǒng)的宗藩體系，遠(yuǎn)東及國際格局發(fā)生重大變化。（3）促使中華民族覺醒，民族危機(jī)空前嚴(yán)重刺激中華民族的覺醒。維新與革命成為推動中國社會變革的重要力量。（4）推動中國近代化進(jìn)程，清政府放寬了對民間辦廠的限制，促進(jìn)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（5）向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了改變，從學(xué)器物到學(xué)習(xí)制度。甲午戰(zhàn)爭是近代中國歷史的分水嶺中日兩國表面上為朝鮮前途而戰(zhàn)，其實(shí)質(zhì)為兩國發(fā)展道路的較量。十九世紀(jì)初葉，中日兩國均受到來自西方的資本主義大潮沖擊，西方國家竭盡全力向東方尋找商品、資本傾銷地。長期以來，中國以農(nóng)立國，重農(nóng)抑商，對商品、資本有著一種本能警惕，擔(dān)心商品、資本擾亂了中國社會。中國在經(jīng)歷了兩次鴉片戰(zhàn)爭后不得不打開國門，因而中國學(xué)西方就帶有某些不太情愿的意思，所謂“中體西用”，就是強(qiáng)調(diào)中國只是學(xué)習(xí)西方的“用”，即堅(jiān)船利炮，而不是“體”，不是制度。中國利用“后發(fā)優(yōu)勢”學(xué)西方獲得了極大成功，三十年時間，中國基本上恢復(fù)了兩次戰(zhàn)爭造成的破壞。但是，中國沒有及時調(diào)整發(fā)展方略，沒有適時進(jìn)行體制方面調(diào)整，“后發(fā)優(yōu)勢”漸漸演變成了“后發(fā)劣勢”，經(jīng)濟(jì)增長、軍事提升不是促進(jìn)社會進(jìn)步，構(gòu)建一個現(xiàn)代民族國家，反而讓中國更愿意停留在原有體制軌道上，繼續(xù)“天朝上國”的美夢。假如細(xì)繹《馬關(guān)條約》之后的歷史，我們很容易發(fā)現(xiàn)，所謂“維新運(yùn)動”的開啟，其實(shí)就是“以日為師”。由此，中國歷史揭開新的一頁，二十世紀(jì)中國巨變，其起始，無疑都可回溯至這場戰(zhàn)爭。教材問題探究指出：”帝國主義列強(qiáng)侵入中國的目的，決不是要把封建的中國變成資本主義的中國。帝國主義列強(qiáng)的目的和這相反，它們是要把中國變成它們的半殖民地和殖民地?！爸趁裰髁x在各個歷史時期的表現(xiàn)：①在資本主義初期，殖民主義大都采取赤裸裸的暴力手段，比如武裝占領(lǐng)，海盜式的掠奪，罪惡的奴隸買賣，欺詐貿(mào)易，海外移民等。②自由資本主義時期，主要通過貿(mào)易形式把不發(fā)達(dá)國家、地區(qū)變成自己的商品傾銷市場，原料掠奪地以及廉價(jià)勞動力和雇傭兵的來源地。③帝國主義時期，除了繼續(xù)采取上述各種手段以外，資本輸出是剝削的主要手段，通過政治性貸款來控制殖民地半殖民地政治經(jīng)濟(jì)命脈。西方的殖民主義侵略曾經(jīng)大大的促進(jìn)西方自由資本主義的發(fā)展?？梢赃@樣說，殖民主義和資本主義是本質(zhì)的聯(lián)系在一起的，剝削和奴役殖民地和半殖民地，也就是將別國殖民地化是資本主義生存和發(fā)展的必要條件。毛澤東甚至這樣說，“在帝國主義時代，資本主義到了非殖民地半殖民地不能過活的地步”。三、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)水平劃分水平1（1）能夠概述太平天國運(yùn)動的過程、知道太平天國運(yùn)動的理想和主張，說出太平天國運(yùn)動的影響。（2）能夠了解兩次鴉片戰(zhàn)爭后清政府面臨的統(tǒng)治危機(jī)的概況，知道此時清政府統(tǒng)治下士大夫階層提出的主張。（3）能夠概述洋務(wù)運(yùn)動的進(jìn)程，知道洋務(wù)運(yùn)動的口號、目的、性質(zhì)。（4）能夠說出19世紀(jì)60年代以后中國社會出現(xiàn)的邊疆危機(jī)，了解清政府應(yīng)對邊疆危機(jī)的舉措。（5）能夠說出甲午中日戰(zhàn)爭的經(jīng)過，《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及其影響。（6）能夠說出19世紀(jì)90年代末出現(xiàn)的瓜分中國的狂潮。核心素養(yǎng)水平劃分水平2（1）能夠描述伴太平天國運(yùn)動的爆發(fā)是在當(dāng)時中國社會性質(zhì)發(fā)生變化的背景下出現(xiàn)的，能夠根據(jù)歷史地圖描述太平天國運(yùn)動。（2）能夠運(yùn)用兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響去分析當(dāng)時中國社會的主要矛盾，能夠?qū)⒀髣?wù)派的出現(xiàn)定位在兩次鴉片戰(zhàn)爭后士大夫?qū)颐\(yùn)的反思的時間和空間框架下。（3）在對洋務(wù)運(yùn)動的主觀目的與最終結(jié)果的認(rèn)識進(jìn)行論述的過程中，能夠嘗試運(yùn)用史料作為證據(jù)論證自己的觀點(diǎn)。（4）能夠選擇、組織和運(yùn)用史料并使用相關(guān)的歷史術(shù)語，對甲午戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗提出自己的解釋，能夠在歷史敘述中將史實(shí)描述與歷史解釋結(jié)合越來。（5）能夠認(rèn)識到面對列強(qiáng)的侵略中國人民進(jìn)行的不屈不撓的反侵略斗爭，部分中國士大夫階層邁開了向西方學(xué)習(xí)的第一步。核心素養(yǎng)水平劃分水平3（1）能夠在唯物史觀指導(dǎo)下認(rèn)識到中國社會的主要矛盾的變化與中國社會的主要任務(wù)的變化之間的關(guān)系。（2）能夠用特定的時間和空間術(shù)語對19世紀(jì)60年代到19世紀(jì)末列強(qiáng)侵略的加劇、不同階級對國家出路的探索的史事加以概括和說明。（3）在探究洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)時，能夠?qū)κ妨线M(jìn)行整理和辨析；能夠利用不同類型史料，對所探究的問題進(jìn)行互證，形成對該問題更全面、豐富的解釋。（4）能夠分辨出對甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗不同的歷史解釋;嘗試從來源、性質(zhì)和目的等多方面，說明導(dǎo)致這些不同解釋的原因并加以評析。（5）能夠?qū)α袕?qiáng)侵略加劇的背景下中國社會各個階級、階層對國家出路的探索，學(xué)習(xí)他們立志挽救民族危機(jī)的品質(zhì)，樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想信念。核心素養(yǎng)水平劃分水平4（1）能夠在唯物史觀指導(dǎo)下認(rèn)識到中國社會的主要矛盾的變化與中國社會的主要任務(wù)的變化之間的關(guān)系。（2）在對19世紀(jì)60年代到19世紀(jì)末列強(qiáng)侵略的加劇、不同階級對國家出路的探索進(jìn)行探究的過程中，能將其置于人類社會轉(zhuǎn)型的大背景下對其進(jìn)行分析、綜合、比較，在此基礎(chǔ)上作出合理的論述。（3）在對洋務(wù)運(yùn)動進(jìn)行評價(jià)探究的過程中，能夠在辨別史料作者意圖的基礎(chǔ)上利用史料，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用史料對所探究問題進(jìn)行論述。（4）在獨(dú)立探究甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗的原因時，能夠在盡可能占有史料的基礎(chǔ)上，嘗試驗(yàn)證以往的說法或提出新的解釋。（5）能夠?qū)α袕?qiáng)侵略加劇的背景下中國社會各個階級、階層對國家出路的探索，學(xué)習(xí)他們立志挽救民族危機(jī)的品質(zhì)，樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想信念。第17課挽救民族危亡的斗爭一、課時主題表達(dá)：沉淪深淵家國難、變法新政末路至19世紀(jì)70—90年代，中國經(jīng)歷了邊疆危機(jī)、中法戰(zhàn)爭，中日甲午戰(zhàn)爭，一連串的重?fù)魩缀醮菘辶饲逭畾埓娴淖宰鹦?。痛定思痛，中國由此進(jìn)入了一個維新的時代。舊制度的自我調(diào)整最終沒有達(dá)到統(tǒng)治者的預(yù)期?？嚯y的中國人民忍無可忍，只好以“民變”的方式來進(jìn)行反抗。二、主要內(nèi)容分析（一）重要史實(shí)概述1.中國社會是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會的？（1）1840年——1842年，第一次鴉片戰(zhàn)爭，簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（2）1856年——1860年，第二次鴉片戰(zhàn)爭，簽訂《天津條約》,《北京條約》等一系列不平等條約。中國社會的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。（3）1894年——1895年，日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭,迫使清政府簽訂《馬關(guān)條約》，大大加深了中國半殖民地化的程度。（4）1900年——1901年，英,美,法,俄,德,意,日,奧八國發(fā)動侵華戰(zhàn)爭(八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭),迫使清政府簽訂《辛丑條約》。從此，中國完全淪為半殖民地半封建社會。（二）核心概念闡釋：公車上書指在清光緒二十一年（1895年），康有為與梁啟超集結(jié)1300余名舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的清政府簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》的事件。公車上書被認(rèn)為是維新派登上歷史舞臺的標(biāo)志，也被認(rèn)為是中國群眾的政治運(yùn)動的開端。雖然，公車上書和戊戌變法都先后失敗，但是維新思想從此喚醒和激勵了越來越多的中國人救亡圖存，在中國近代史上有著重要的地位，并拉開維新變法的序幕。“公車上書”標(biāo)志著醞釀多年的資產(chǎn)階級維新變法思潮已發(fā)展為愛國救亡的政治活動，對社會的影響和震動很大，康有為從此取得了維新運(yùn)動的領(lǐng)袖地位。東南互保是義和團(tuán)運(yùn)動和八國聯(lián)軍侵華期間劉坤一、張之洞等東南督撫所策劃的中國近代史上的歷史事件。義和團(tuán)運(yùn)動興起后，英國深恐波及屬其勢力范圍的長江流域，便策動兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強(qiáng)合作，經(jīng)買辦官僚盛宣懷從中牽線策劃，由上海道臺余聯(lián)沅出面，于光緒二十六年（1900年）6月，與清朝南方各省督撫達(dá)成“東南互保”協(xié)議，東南督撫與各國駐滬領(lǐng)事商定《東南保護(hù)約款》和《保護(hù)上海城廂內(nèi)外章程》，規(guī)定上海租界歸各國共同保護(hù)，長江及蘇杭內(nèi)地均歸各省督撫保護(hù)。慈禧向十一國宣戰(zhàn)后，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞、兩廣總督李鴻章和閩浙總督許應(yīng)骙、四川總督奎俊、鐵路大臣盛宣懷、山東巡撫袁世凱，即和各參戰(zhàn)國達(dá)成協(xié)議，稱東南互保。重要問題探究：1.戊戌維新有怎樣的局限性？教材指出：”由于守舊勢力仍很強(qiáng)大，而維新派缺乏可靠的社會基礎(chǔ)，沒有嚴(yán)密的組織，又把希望寄托于并未完全掌握實(shí)權(quán)的皇帝身上，導(dǎo)致這場運(yùn)動未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，以失敗告終?！埃?）變法理論自身缺陷，沒有突破“中體西用”的藩籬。（2）急于求成，措施密集、牽涉過多，沒有嚴(yán)密的組織。（3）守舊勢力過于強(qiáng)大，對變法運(yùn)動的抵制。（4）推行范圍僅限于上層，缺乏可靠的社會基礎(chǔ)。（5）維新派將希望寄托于沒有實(shí)權(quán)的皇帝。（6）根本原因：民族資本主義發(fā)展不充分，力量弱小，資產(chǎn)階級改良派具有自身的軟弱性、妥協(xié)性。教材指出：以“扶清滅洋”為口號的反洋教斗爭蔓延到山東、直隸很多州縣農(nóng)村。先后擔(dān)任山東巡撫的毓賢、袁世凱等，對義和團(tuán)采取先撫后剿的舉措?！褥蟛捎谩罢袚帷绷x和團(tuán)的辦法，企圖對義和團(tuán)加以控制利用。政策的變化：義和團(tuán)運(yùn)動興起時,袁世凱曾進(jìn)行瘋狂鎮(zhèn)壓。隨著義和團(tuán)運(yùn)動的迅猛發(fā)展,清政府為維護(hù)其統(tǒng)治,轉(zhuǎn)而實(shí)行招撫政策,企圖加以控制利用。禧太后在西逃途中,為討好外國侵略者,頒布“剿匪”的上諭,命令清軍對義和團(tuán)運(yùn)動進(jìn)行鎮(zhèn)壓。實(shí)質(zhì)：清政府的“剿”“撫”實(shí)質(zhì)上是一致的,都是為了控制、利用以達(dá)到消滅之目的,是為了維護(hù)、鞏固清朝政府的統(tǒng)治。3.在唯物史觀指導(dǎo)下看“東南互?！苯滩膶W(xué)習(xí)拓展指出：”義和團(tuán)運(yùn)動興起后，英國擔(dān)心波及其勢力范圍長江流域，遂策動兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強(qiáng)合作。后由盛宣懷從中牽線策劃，上海道余聯(lián)沅與各國駐滬領(lǐng)事商定“保護(hù)東南章程九款”……表明中央權(quán)威的式微與地方勢力的擴(kuò)張。“東南互保是防止義和團(tuán)運(yùn)動向南擴(kuò)展，抑止人民反抗斗爭的產(chǎn)物，是東南督撫同帝國主義既妥協(xié)又矛盾的產(chǎn)物，也是東南督撫與清廷之向心和離心兩個合力的產(chǎn)物。既使河北、山東以外的地區(qū)免義和團(tuán)與八國聯(lián)軍戰(zhàn)亂的波及，人民生命財(cái)產(chǎn)得以保全，同時也阻止了列強(qiáng)侵略勢力在長江流域更迅速的滲入；同時亦使地方的政治與軍事權(quán)力進(jìn)一步擴(kuò)張，中央的權(quán)力大為削減。并與之后辛亥革命各省在武昌起義后相繼宣告獨(dú)立，地方勢力崛起、中央權(quán)力式微關(guān)系密切。