2.3《書(shū)的歷史》課件

科學(xué)教科版

二年級(jí)上冊(cè)材料1知道不同的材料具有不同的特性?？梢酝ㄟ^(guò)選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，不斷?yōu)化產(chǎn)品。2運(yùn)用多種感官、借助簡(jiǎn)單工具觀察材料的特性并思考適合相應(yīng)材料的書(shū)寫(xiě)工具以及裝訂方法。對(duì)做書(shū)材料的演變史進(jìn)行思考。3發(fā)展進(jìn)一步改進(jìn)物品的興趣和愿望。能按要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，樂(lè)汙表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4體會(huì)隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的變遷，制造物品的材料會(huì)不斷改進(jìn)。感受到用材料制作某種物品時(shí)，需要考慮其優(yōu)缺點(diǎn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。那么書(shū)起源于哪里呢？你知道人類曾經(jīng)用什么材料來(lái)做書(shū)嗎？為什么做書(shū)的材料會(huì)變化呢？nǐzhīdàorénlèicéngjīngyòngshénmecáiliàoláizuòshūmawèishén

mezuòshūdecáiliàohuìbiànhuàne甲骨文竹簡(jiǎn)帛書(shū)造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一?，F(xiàn)在一般用蘆葦、木材等造紙。zàozhǐshùshìwǒguógǔdàisìdàfāmíngzhīyīxiànzàiyìbānyònglúwěi

mùcáiděngzàozhǐ蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)了解造紙術(shù)點(diǎn)擊圖片，播放視頻試著用以下材料分別做一本簡(jiǎn)易的書(shū)，并紀(jì)錄下你的感受。shìzheyòngyǐxiàcáiliàofēnbiézuòyìběnjiǎnyìdeshūbìngjìlùxiànǐdegǎnshòu“泥板＋數(shù)枝”模擬泥板書(shū)“竹簡(jiǎn)+棉線+毛筆”模擬簡(jiǎn)冊(cè)“紙+鉛筆+訂書(shū)機(jī)”模擬紙書(shū)1在材料上寫(xiě)自己的姓名，和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)在不同材料上寫(xiě)字的感受。倒計(jì)時(shí)結(jié)束，工具放回材料盤(pán)，體驗(yàn)結(jié)束。用不同的筆在三種材料上寫(xiě)字。yòngbùtóngdebǐzàisānzhǒngcáiliàoshàngxiězì2試著裝訂成冊(cè)，做成一本書(shū)。shìzhezhuāngdìngchéngcèzuòchéngyìběnshū材料書(shū)寫(xiě)感受裝訂感受泥板竹簡(jiǎn)紙選一選（書(shū)寫(xiě)、裝訂完，你有什么感受呢？用“√”選一選吧?。┎牧蟽?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)泥板竹簡(jiǎn)紙材料易得書(shū)寫(xiě)困難不易保存材料易得裝訂困難不方便攜帶書(shū)寫(xiě)較容易書(shū)寫(xiě)方便容易撕破很輕裝訂簡(jiǎn)單閱讀方便不易損壞，防水1.三種材料做成的書(shū)，各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？sānzhǒngcáiliàozuòchéngdeshūgèyǒushénmeyōudiǎnhéquēdiǎn連一連鉛筆樹(shù)枝毛筆防水書(shū)寫(xiě)、印刷方便閱讀方便裝訂方便不易損壞材料易得2.根據(jù)做書(shū)材料的變化，我們能得到什么啟示？gēnjùzuòshūcáiliàodebiànhuàwǒmennéngdédàoshénmeqǐshì暢想一下，未來(lái)的書(shū)可能會(huì)用什么材料制作？會(huì)有什么特點(diǎn)？chàngxiǎngyíxiàwèiláideshūkěnénghuìyòngshénmecáiliàozhìzuòhuìyǒushénmetèdiǎn選一選1.要將幾十片竹片裝訂成冊(cè)，應(yīng)當(dāng)用（）。A.訂書(shū)機(jī)B.小夾子C.細(xì)繩2.現(xiàn)在人們通常用（）做書(shū)A.泥板B.木片C.紙3.（）不是紙的優(yōu)點(diǎn)。A.書(shū)寫(xiě)容易B.怕水C.裝訂容易BCC1.不同的材料具有不同的特性。我們可以通過(guò)選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，不斷?yōu)化產(chǎn)品。2.隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的變遷，制造物品的材料會(huì)不斷改進(jìn)?？茖W(xué)教科版

二年級(jí)上冊(cè)材料1材料經(jīng)過(guò)加工、改造、優(yōu)化后其性能會(huì)發(fā)生改變。材料性能改變或優(yōu)化后可以用來(lái)制作具有一定功能的物品。2在教師指導(dǎo)下對(duì)普通的紙進(jìn)行簡(jiǎn)單加工與改進(jìn)，比較紙?jiān)诟淖兦昂蟮淖兓?。能用語(yǔ)言描述紙?jiān)谡郫B前后的變化。3發(fā)展加工、改造材料的興趣。在教師指導(dǎo)下，嘗試多角度、多方式地認(rèn)識(shí)材料。4了解材料會(huì)隨著人類的需要而不斷改進(jìn)。生活中的紙——應(yīng)用廣泛制作手工寫(xiě)字作畫(huà)環(huán)保包裝普通的紙有什么特點(diǎn)？我們能讓它有更多神奇的本領(lǐng)嗎？pǔtōngdezhǐyǒushénmetèdiǎnwǒmennéngràngtāyǒugèngduōshénqídeběnlǐngma疊一疊，比一比，看看紙發(fā)生了哪些神奇的變化。diéyidiébǐyibǐkànkànzhǐfāshēnglenǎxiēshénqídebiànhuà把紙疊成瓦楞狀，觀察它的側(cè)面bǎzhǐdiéchéngwǎléngzhuàngguānchátādecèmiàn紙形狀比一比，畫(huà)一畫(huà)1按一按。ànyiàn2放一放。fàngyifàng3注意安全小心燙傷摸一摸。mōyimō√√√√√√閱讀：活動(dòng)手冊(cè)第14頁(yè)。選一選，填一填。疊一疊，比一比，看看紙發(fā)生了哪些神奇的變化。diéyidiébǐyibǐkànkànzhǐfāshēnglenǎxiēshénqídebiànhuà彈性更強(qiáng)承重能力更強(qiáng)隔熱能力更強(qiáng)形狀改變1.折疊前后，紙有什么變化？zhédiéqiánhòuzhǐyǒushénmebiànhuà加工改造后，紙還是紙，但是它的性能卻會(huì)發(fā)生改變。加工改造后，紙還是紙嗎？防滑防燙防震減壓，便于放置和運(yùn)輸。2.下面的物品為什么要用瓦楞狀的紙？xiàmiàndewùpǐnwèishénmeyàoyòngwǎléngzhuàngdezhǐ神奇的瓦楞紙點(diǎn)擊圖片，播放視頻在一張紙上刷食用油，再往紙上滴水，觀察現(xiàn)象。zàiyìzhāngzhǐshàngshuāshíyòngyóuzàiwǎngzhǐshàngdīshuǐguāncháxiànxiàng點(diǎn)擊圖片，播放視頻判一判（對(duì)的打“√”