幼兒園小班安全教案小心燙15篇(匯總)

第頁共頁幼兒園小班平安教案小心燙15篇(匯總)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學獲得成功、進步教學質量的根本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。幼兒園小班平安教案小心燙篇一小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的平安意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《平安我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些平安常識，保護自己。1、學會在室內玩耍時保護自己的方法。2、培養(yǎng)幼兒游戲時識別平安和危險的才能。3、理解戶外活動時要注意的平安知識。4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害5、幫助幼兒理解在陽臺上的平安知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。1、利用家庭生活催促、指導幼兒注意平安，加強幼兒平安意識。2、為孩子準備合適他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)那么，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。5、將家里存在平安隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。1、將所有對幼兒存在平安隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印〔人或動物〕或箭頭標記，提示幼兒。3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等4、要創(chuàng)設多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去?！踩纾簞?chuàng)設《平安我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼平安方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒理解如何玩才是平安的〕在認知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐〔可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯〕，引導幼兒在比區(qū)分的根底上，進展分類。活動名稱：室內的平安活動目的1、培養(yǎng)幼兒在室內玩的平安意識。2、學會在室內玩耍時保護自己的方法?；顒又攸c：理解室內玩時要注意的平安常識活動難點：從幼兒的錄像中找出不平安的因素活動準備：幼兒在室內自由活動的錄象課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不平安的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才平安，這樣會加深幼兒的理解?；顒舆^程：1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。2、幼兒有規(guī)律的坐好。老師說："小朋友剛剛玩的高不快樂？老師已經把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。老師提問：這段錄像是在什么地方錄的？被錄像的這幾個小朋友做的好不好？哪些地方做的不好？他這樣做會發(fā)生什么事？應該怎么做？從幼兒"應該怎么做？"這個問題的答復情況引到下一個環(huán)節(jié)4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進展比擬。老師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣？小朋友應該向哪些小朋友學習呢？5、討論小結室內活動時要注意的平安事項走路要輕輕、漸漸的走，不能跑，會摔倒；洗手時不能把水弄到地上，會滑倒；上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友；上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn)；小釘子，不能碰，會扎手；電線插頭不能動，會觸電；水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手；使用小剪刀姿勢要正確。課后反思：通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不平安的行為，再進展錄像比照，孩子的印象更深，平安的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種平安行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗讀，加深對平安的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習慣。如上下床、上廁所、排隊等。幼兒園小班平安教案小心燙篇二《安平安全滑滑梯》活動重難點：重點：幼兒學會用正確的方法玩滑梯。難點：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害?；顒訙蕚洌?、小兔、小狗胸飾假設干，照相機。2、編排情境表演?；顒舆^程：一、導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?2、人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。三、幼兒練習玩滑梯，老師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。1、兔媽媽：剛剛我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩?2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)幼兒園小班平安教案小心燙篇三1.通過活動，教育幼兒懂得自在家時應注意平安，樹立自我保護意識。2.讓幼兒初步學習一些平安方面的知識，理解應付突發(fā)事件的方法，樹立自我保護意識。3.培養(yǎng)幼兒立和英勇，機智的品質。4.培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說完好話的好習慣。5.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。1、錄音帶，錄像帶，多媒體幻燈片。2、各種自救材料。1.開場部分幼兒與老師一起跟著音樂做游戲。(先放一段歡快的音樂，再放一段的音樂)老師：你聽見什么樣的音樂，就做什么樣的動作，可以和我不一樣。2.根本部分觀看錄像，引導幼兒討論，理解自救的簡單方法(連接語)為什么你們都停下來了，(音樂出現(xiàn))什么時候你會害怕?前幾天，在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事，我們來看看吧。1，分段觀看，提出問題，引導幼兒討論第一段：李明珂自回家時，看見兩個生疏人在家里翻東西。提問a、李明珂自回家后，發(fā)現(xiàn)了什么?a、兩個生疏人對他說了些什么?他是怎么答復的?假如是你，你會怎么說?第二段;生疏人與李明珂之間的對話，要挾李明珂a、接下來會發(fā)生什么危險的事情?b、怎樣才能脫險，你有什么好方法?(幼兒討論各種自救的方法)3、觀看《小鬼當家》的精彩段，培養(yǎng)幼兒英勇、機智的品質。a、凱文用什么方法?(幼兒講述凱文自救的各種方法)b、凱文表現(xiàn)的怎么樣(英勇、機智)?4、擴散性討論(分組進展)平時在家時，還會遇到什么危險?遇到危險時，應該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險的事情?小結：當你在家遇到危險時，不要急，不要怕，要動腦筋，想方法保護自己，不受傷害，使自己更快的脫離危險。完畢在這個以游戲為主要形式的"自在家"中，我努力讓孩子成為活動的主人，孩子在活動中可以感到輕松愉悅的心理氣氛，同時，在活動中我把教育理念和教育內容比擬自然的溶入到孩子的活動中，讓孩子自己教育自己，自己鼓勵自己。在情感謝發(fā)過程中，還有加強力度，要充分調動幼兒的情緒，讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現(xiàn)出來，特別是孩子心中的想法。幼兒園小班平安教案小心燙篇四現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀，他們應該是活潑主動、大膽不怕困設置各種難題，通過角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊隨機教育，不但要讓幼兒學會保護的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴，增強自我保護的才能。我該怎么辦。1、理解發(fā)生各種危險時，所應該采取的措施。2、增強幼兒的自我保護才能和意識活動準備：警車〔玩具〕一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾3、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進展操作活動。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。游戲導入——談談議議———游戲穩(wěn)固〔一〕游戲導入1、老師創(chuàng)設情景指導語：有一天，有一個生疏人進入了家里?？墒前职謰寢尪疾辉诩?，就只有一個小朋友，該怎么辦？指導語：有一天，有個壞人突然闖進了幼兒園，要挾我們，怎么辦？2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演?！捕痴務勛h議指導語：剛剛這樣子對不對？假如你遇到了這樣的情況，你會怎么辦？總結：假如有生疏人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！假如壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想方法，不能害怕?？梢源蚯缶?，也可以懇求別人幫助我們！〔三〕游戲穩(wěn)固根據(jù)小朋友及老師總結的答案及過程，請小朋友上前表演。幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種方法，有的可能是不合理的，老師不必當場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談談。通過本次活動，寶寶已經有了一定的防范意識，老師和家長還要結合日常生活中所發(fā)生的事情及時進展教育，讓寶寶時刻具有防范心理。幼兒園小班平安教案小心燙篇五得意的小寶寶，總是喜歡用嘴巴來探究世界。一切新穎好玩的東西，他們還無法從概念上進展判斷，便一股腦塞進嘴巴，先從味覺上來認識吧!可是，這可急壞了父母們!寶寶和體發(fā)育不完善，一旦誤食，比起成人更容易受傷，且病癥更為嚴重。不過，愈是緊要時刻，愈不可慌張。沉著鎮(zhèn)靜地采取有效措施，才是幫寶寶度過危關、安康成長的不二法門。誤食藥物誤服藥物是最為常見的狀況。寶寶在好奇地探究世界到處爬的時候，常將藥片當作糖果而吃下;有時甚至撿了沾滿滅鼠藥或滅蚊蠅藥的食物而誤食。當父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶表現(xiàn)有些異常，如無精打采、昏昏欲睡或極度興奮等，便應該立即檢查成人藥箱是否被動過，以確認寶寶誤食了哪種藥物;假如剛好撞見寶寶正好奇地把藥物往嘴里塞，應立即阻止，然后及時地對癥應付。首先，搞清寶寶誤服了什么藥，服了多長時間，服了多大的劑量。這對于自己的緊急處理以及醫(yī)生的治療都很有幫助。然后，稀釋、催吐和排毒。假如誤服的藥物副作用很小，而且劑量很少，例如普通中成藥或者維生素等，可喂寶寶大量的水，從而稀釋藥物并及時使其從尿中排出;假如誤服的藥物副作用大，或者劑量較大，便應該采取催吐排毒的對策。父母應立即用手，刺激寶寶的咽喉部位或者舌根，使其嘔吐，從而把胃內的容物排出。同時，喂其大量白開水,反復刺激催吐。必須注意的是，假如寶寶情況比擬嚴重，例如喪失意識,便千萬不可催吐,要立即就醫(yī)。另外，根據(jù)不同的藥物，可采取相應的補救措施，降低風險。例如，對于強堿藥物，可立即服用食醋、檸檬汁、橘子汁等，弱化堿性;對于強酸藥物，可服用肥皂水、生蛋清，以保護胃黏膜;對于碘酒或來蘇水兒等具有強烈刺激和腐蝕作用的藥物，應立即口服稠米湯或面糊等含淀粉的液體，減輕對胃黏膜的損傷。此外，及時送往醫(yī)院。急救措施不等于萬無一失的治療，假如發(fā)現(xiàn)寶寶誤服藥物，應及時送寶寶去醫(yī)院，進展洗胃、解毒的治療處理。同時，不要忘了把寶寶誤服的藥物以及吐物的“樣品”隨身攜帶，以協(xié)助醫(yī)生的診斷。1歲半的寶寶便開場喜歡涂鴉畫畫了，蠟筆將是其重要的益友之一，可是，也往往是寶寶誤食的重要對象之一。按照質監(jiān)局規(guī)定,所有的蠟筆、涂料都應該不含有有害物質，因為它們極有可能進入寶寶的嘴中。因此,購置時應特別注意商品的成分說明，并選擇正宗廠家的商品。所以，假如誤食的量很少,并不用特別擔憂，只要讓寶寶多喝水,使其稀釋及時排除即可。但是，根據(jù)質監(jiān)局和中消協(xié)對蠟筆進展的抽檢和實驗結果顯示，有將近20%的產品不合格，即金屬元素(鉻、鉛)含量超標，蠟筆因此上了“3?15”的黑。鉛中毒的病癥隱蔽而難以被發(fā)現(xiàn)，但是危害卻非常嚴重，例如食欲不振、失眠、惡心、貧血，甚至影響寶寶的智能發(fā)育和體格生長。所以，假如發(fā)現(xiàn)寶寶誤食蠟筆，而且量比擬大的時候,也應該及時催吐排毒。另外，假如蠟筆哽住小寶寶，千萬不可大意。因為48～72小時內，未將蠟筆吐出，就可能會因缺氧而造成部分性肺水腫或細胞壞死。這個時候反而不要用手伸入口中催吐，以免將硬物推進更深的地方。這時，父母可采用以下方法：1.抱起寶寶，使其臉部朝下，張開手掌虎口，以托住寶寶下巴。2.后用手掌輕拍寶寶肩胛骨之間，直至蠟筆吐出，及時送往醫(yī)院檢查。肥皂是最普遍的洗滌用品,主要成分是含有脂肪酸的鉀、鈉、銨鹽以及部分游離脂肪酸，有些加了水軟化劑，如硅酸鈉、碳酸鈉和磷酸鈉等，呈堿性。在生活小竅門中,它也可以作催吐品使用,例如誤食某些有毒食物或酸____物,可以在就醫(yī)前先喝少許肥皂水,促使腹中異物吐出,便于治療。但是，假如寶寶誤食了肥皂，會出現(xiàn)惡心、腹痛、腹瀉和嘔吐現(xiàn)象。這時候，父母應盡快想方法讓他吐出來，并讓寶寶喝牛奶或水，以沖淡胃內肥皂水的濃度。一般經1天即可緩解。但嚴重的話，也應該及早送去醫(yī)院治療。家庭常用的防蟲劑一般是衛(wèi)生球和樟腦丸。寶寶誤食防蟲劑,一般會表現(xiàn)出嘔吐、腹瀉、痙攣、皮膚黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有這種異?，F(xiàn)象,便應檢查其是否誤食了防蟲劑。假如是誤食衛(wèi)生球,應立即讓寶寶喝茶水或白開水,壓迫其舌根催吐,但切記在3個小時以內,不可喂食牛奶和脂肪高的物質。夏天寶寶癢癢,涂上痱子粉便舒適不少?？墒?寶寶好奇心強,誤食痱子粉便煩惱不少。痱子粉的主要成分為滑石粉,添加有薄荷腦、香味劑等。薄荷腦的大量攝用,會使寶寶產生中毒病癥,如惡心、嘔吐、手足麻木、呼吸減慢、面部潮紅,嚴重的話可導致窒息、肺炎、氣管炎,甚至心跳停頓。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食痱子粉，應立即用干凈的手或筷子抵壓舌根或喉嚨催吐，并及時送往醫(yī)院治療。口香糖不可吞食，但是一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食口香糖，也不用驚慌。醫(yī)學研究說明，口香糖的膠質經胃酸和腸酶的消化作用，會完全分解成失去粘性的殘渣，對身體不會產生不良影響，而且會隨糞便排出體外。建議多吃點粗纖維類食物，如玉米、番薯、豆類、黃花菜、韭菜、芹菜、青椒等，刺激腸蠕動，有利于大便通暢。像紐扣、珠子、小石子等小、圓并且光滑的小物品，假如寶寶誤食，父母也不用太過擔憂。這些東西一般都可以通過腸道排出體外，粗纖維類食物，對其排出有促進作用。假如寶寶誤食了煙缸中的煙頭，會引起中毒病癥。因為煙頭在煙缸中可能會經過水的浸泡，從而尼古丁大量釋放。而尼古丁與嬰兒的尼古丁受體結合，輕那么嘔吐、腹瀉，重那么痙攣、心律失常。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食香煙，需立即去除其口中的余渣，然后喂食牛奶，手法催吐，并及時送往醫(yī)院。因此，為了寶寶的平安，爸爸最好不要在家里抽煙，或在寶寶可以到的地方存放香煙。“一肚子墨水”，文學上是形容人充滿智慧,但醫(yī)學上就不是好事啦。假如寶寶誤食墨水，少量的話，可先催吐、再喂水。紐扣型的電池，也會是寶寶誤食的對象，而且殺傷力極大。因為電池四周的金屬保護膜一旦被溶解，里面的有毒物質大量釋放，會破壞胃黏膜、灼傷食道，甚至導致急性腎衰竭或壓力性氣胸而猝死。最好的方法便是千萬不可耽誤時間，盡快送往醫(yī)院，由?？漆t(yī)生盡速幫寶寶拿出來，越快越好。父母發(fā)現(xiàn)寶寶誤食煤油、汽油的話，千萬不可催吐，以防窒息，而應該立即送往醫(yī)院處理。同樣不能催吐的異物有：潔廁劑、洗潔精、油漆稀料、木頭防腐劑、苛性鈉等?；b品如口紅、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不會引起全身性反響的急性中毒病癥，但有可能對部分皮膚引起過敏反響。但假如誤食的量比擬大，也會出現(xiàn)嚴重病癥。假如父母發(fā)現(xiàn)寶寶誤食化裝品，一方面應該咨詢廠家，一方面須立即讓寶寶多喝水，并用手法催吐，或送往醫(yī)院處理。家有寶寶，父母便需要用心地為寶寶營造一個平安的環(huán)境，一方面保護寶寶盡情探究世界，一方面要將意外發(fā)生的可能性減到最低。幼兒園小班平安教案小心燙篇六設計思路：本次活動設計由來是幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，老師從幼兒生活中尋找教育內容，鼓勵孩子保護自己的小手，保護自己的小手。活動目的：1.知道保護小手，不玩尖利的東西。2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。活動準備：手受傷的布娃娃玩具過程：1.出示布娃娃玩具，通過故事導入："今天布娃娃在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"討論:〔1〕這個布娃娃的手怎么啦？幼：哎呀！____了。幼：出血了。〔2〕好好的小手怎么會出血呢？幼：被東西劃破了。幼：摔破的。幼：摔倒蹭爛的。〔3〕什么東西會把手劃破？為什么？幼：玻璃片，針葉可以刺破。幼：鐵釘也能刺破。幼：鐵絲；剪刀……師：為什么呢？幼：因為很利。幼：因為太尖了。小結：因為這些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破?！?〕啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼：平時不玩剪刀。幼；刀也不能玩，還有玻璃〔片〕?！祝何ｋU的都不能玩。小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，假如我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。3.討論怎樣保護、處理布娃娃〔或自己〕受了傷的手。小結：假如我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復安康，為我們效勞。幼兒園小班平安教案小心燙篇七1、理解生活中的平安考前須知。2、學習迷路時可以采取的自救方法。幼兒用書、布偶、自制的平安胸章數(shù)枚、幼兒數(shù)量相等的自制叉牌一、老師請幼兒手拿叉牌，老師講述故事。1、老師出示布偶，告訴幼兒：今天要講的故事，是關于小朋友魯魯〔布偶〕的故事。小朋友假如覺得他有什么地方做錯了，你們可以把手里的叉牌高高的舉起來，這樣的話可以提醒他注意。2、老師講述故事《迷路的魯魯》。3、引導幼兒說一說如何來幫助魯魯處理迷路的困境，并說說自己的想法。二、師生共同交流迷路時應該如何處理。1、提問：小朋友們有沒有迷路的時候，迷路時你們是這么做的.？2、老師小結：迷路時我們要留在原地等家人來找，也可以找可靠地成人或警察叔叔幫助。找大人或警察幫助時我們應該說清楚自己及父母的名字，家里的號碼或父母的手機號碼。3、請幼兒示范迷路時有人幫助我們該怎沒說。4、老師請個別幼兒示范與家人外出時應該牽著家長的手或拉住家長的衣角，以防走失，不可因看想看的東西而忘記跟家人同行。5、另一老師扮演生疏人試圖帶走幼兒，請幼兒進展情景表演，引導幼兒想想遇到生疏人時要怎么做才平安，表演好的幼兒給予平安胸章進展表揚。三、老師總結：什么事情都要小心、多想一想這樣可以防止遇到危險的發(fā)生，比方：防止走失，小心和生疏人說話或談及家里的狀況，不承受生疏人的禮物，單獨幫助生疏人等。幼兒園小班平安教案小心燙篇八1、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。2、理解一些防止尖利物品傷害身體的方法。1、各種尖利的物品，如筆、剪刀、樹枝、筷子等。2、手偶假設干1、老師講故事《小猴哭了》。2、老師出示帶有尖頭的筆，引導幼兒討論。老師：為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會大哭？〔筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體，導致____。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。〕3、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一物品老師就拿出一樣，放在幼兒的面前。4、觀看手偶表演，比擬不同行為的性質。請幼兒觀看手偶表演，每段表演后分別讓幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害？情境一：小兔子用畫畫的筆〔筆是細長的〕在別人臉上點墨水。情境二：小猴在耍弄樹枝。情境三：小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。情境四：小鴨用筷子對著老師的眼睛在說話。5、老師小結老師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們、并躲開他們活動建議：幼兒的日?；顒又校谟變菏褂眠@些尖利的物品前，特別提醒幼兒注意使用的平安性。提醒家長親密關注幼兒在家的游戲活動，檢查家里是否有不平安的因素，防止這些不平安的因素對幼兒造成傷害。幼兒園小班平安教案小心燙篇九活動目的：1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。2、引導幼兒樂于探究、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。3、進步自我保護的意識及應對平安事件的才能?；顒訙蕚洌赫鎸嵃咐犊ㄔ诤韲道锏奈褰切恰?；課件《進餐時》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。2、過期的食物。3、腐爛變質的食物。4、假冒、劣質的食物。5、沒洗干凈的；每組一小筐〔內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等〕活動過程：〔用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事?！忱蠋熤v解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔憂死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院，最后經過一位有經歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中?！敝v述完后提問：1、這個故事的名稱叫什么？2、龍龍的身體好受嗎？3、一開場，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？6、醫(yī)生對龍龍說了什么？7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨意往嘴里亂放東西。內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，假如吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。2、課件《肚子為什么疼》內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？觀看圖片：〔1〕老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。〔2〕過期的食物?！?〕腐爛變質的食物?！?〕假冒、劣質的食物?！?〕沒洗干凈的食物。提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？小結：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量平安標志，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否那么會食物中毒的。3、情景表演《好吃的魚》內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊撫慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：〔1〕明明應怎樣吃魚？〔2〕魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？小結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結：不生病時，不能隨意吃藥，否那么也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。小結：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。小結：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。四、操作活動1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。2防火小能手游戲目的：1、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的自救方法，進步自我保護意識和平安意識。游戲準備：1、經歷準備：幼兒理解防火的相關知識，知道如何自救。2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。游戲玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。游戲規(guī)那么：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習活動。2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。3十只小貓活動目的：1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事，懂得防止的危險的簡單方法。2、知道不做危險的事情，有初步的平安知識?；顒訙蕚洌?、教學掛圖：《十只小貓》。2、36k卡紙，水彩筆假設干。活動過程：1、聽《十只小貓》的故事，初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情。老師出示掛圖講故事。老師：這些小貓都做了些什么事情？結果怎么樣？2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情，討論防止這些危險事情的簡單的方法。老師：你曾經受過傷嗎？老師：在我們生活和活動中還有沒有不平安的東西和事情？小朋友應該怎么做才能防止這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢？跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢？等等3、尋找危險的東西老師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西，如插座、電開關。引導幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。4、為危險的地方帖標志。討論：有什么方法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？確立制作標志的內容，如紅點、大紅叉叉等。幼兒制作標志。老師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標志。4夏季防溺水平安教案活動目的：1、在活動中體驗、感知，理解和掌握根本衛(wèi)生、游泳平安知識，形成自我保護和保健的根本才能。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。活動準備：課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，談話導入。1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，〔一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的〕請幾個小朋友挑選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，預防中暑。1、創(chuàng)設情境，播放動畫。老師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?、通過討論，老師小結：〔1〕中暑的原因或條件；〔2〕怎樣預防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學習游泳平安知識1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和平安知識，以及考前須知。五、學唱兒歌1、老師小結：在炎熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要注意安康和平安，如今暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個安康、平安的暑假。2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要留神。安康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。幼兒園小班平安教案小心燙篇十1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)那么，聽從紅綠燈的指揮。2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。3、體驗模擬游戲的快樂活動準備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機、dvd各一。師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看？〔想〕1、播放圖片〔紅燈、綠燈〕幼兒觀察提問：〔1〕看到了什么？〔幼兒自由答復〕〔2〕在哪里見過紅綠燈？〔幼兒自由答復〕2、播放〔等紅燈〕圖片幼兒繼續(xù)觀察圖片師：紅燈亮了停一停3、播放〔綠燈行人走〕圖片幼兒觀察師小結：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)那么，假如沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，容易發(fā)生危險，我們按交通規(guī)那么行走才會平安的?！惨鲎灾萍t綠黃燈教具〕師；老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看？〔想〕4、出示〔自制教具〕找個別幼兒說出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什么呀？師引導說出黃燈的作用。5、小游戲：“開汽車”找個別幼兒模擬“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈?！卜纸M進展〕引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰在唱歌？假裝找一找6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什么聲音??？我來找一找〔1、〕師邊演示邊表演：〔出示玩具小汽車〕有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了！突然，它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎？〔2、〕提問個別幼兒：〔1、〕紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？〔2、〕假如沒有紅綠燈會怎么樣？〔3、〕小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行??？7、游戲：紅綠燈聽口令請幼兒做開車狀，老師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌，幼兒據(jù)此做出相應的動作。8、小結小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會吧？〔好〕幼兒園小班平安教案小心燙篇十一1、讓幼兒初步理解乘車過程中的一些根本規(guī)那么、根本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進展自我保護。食物投影儀、圖片、乘車的音樂一、理解乘車的根本規(guī)那么，出示車票：這是什么?它用來干什么?你知道乘車要注意什么?二、觀看圖片，知道乘車中的平安常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?2、幼兒答復后老師小結平安常識。三、討論如何保護車廂環(huán)境。我們應該怎樣保護車廂內的整潔?四、組織幼兒“乘汽車”，穩(wěn)固乘車的根本規(guī)那么與常識。五、完畢活動?！案鞣N各樣的汽車”主題活動完畢了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用處、汽車的創(chuàng)造、構造、開展都有了一定的理解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進展的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經歷，審美情趣也得到了培養(yǎng)。幼兒園小班平安教案小心燙篇十二1、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的自救方法，進步自我保護意識和平安意識。1、經歷準備：幼兒理解防火的相關知識，知道如何自救。2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行?？稍谟螒蚝箝_展真正