勿以善小而不為作文

1/1勿以善小而不為作文

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！毕旅媸莤x為大家搜集提供到的關(guān)于，歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)

三國劉玄德說過“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。這句話值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。

我們學(xué)校曾經(jīng)把學(xué)生日常行為規(guī)范三令五申，但同學(xué)們違紀(jì)者仍然大有人在，有的只是違犯一些非常小的過失，比如我們班最近發(fā)生的幾件事：燒掉墻上的規(guī)章制度，在墻上留下黑印跡。這些現(xiàn)象雖然越來越少，但畢竟仍然存在?？梢栽O(shè)想，這些同學(xué)在違犯這些“小”的過失之時(shí)，極有可能是心存僥幸的：“小事一樁。老師又沒看見。”

這種僥幸心理害人不淺。失之小節(jié)，也許是釀成大錯(cuò)的開始，因?yàn)橐粋€(gè)人良好的素養(yǎng)往往體現(xiàn)在小節(jié)上，正所謂，“勿以惡小而為之”。反之，自律，自愛，自尊，自強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處從“小”做起，也許正是長大成材的良好開端，正所謂，“勿以善小而不為”。

當(dāng)然，這一切并不一定要老師必須看見。違犯“小”的錯(cuò)誤，即使“老師看不見”，仍然是一個(gè)鐵定的錯(cuò)誤;做了“小”好事，有了“小”的增益，即使“老師看不見”，仍然是一個(gè)可喜的長進(jìn)。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們?nèi)绻讶龂鴦⑿逻@句話置之座右，奉為處世箴言，必然會(huì)增益良多，長進(jìn)良多!

(二)：

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨終前對兒子劉禪說的。意思是讓劉禪不要輕視小事，“小”中有大?！靶　彼慰纱┦靶　被鹦亲阋粤窃?，“小”不忍則足以亂大謀。我認(rèn)為“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話的意思是不要以為這件善事小而不去做，但是每天做一件小善事總可以積少成多，積沙成塔;不要以為這件壞事小不會(huì)讓別人知道而去做，如果做了幾次，你的品德就被邪惡腐蝕，心靈就會(huì)被黑暗所吞沒。

節(jié)約的責(zé)任在于我們每個(gè)人，有責(zé)任心的人就會(huì)把不該浪費(fèi)的不浪費(fèi)。讓校園干凈的責(zé)任不只在于清潔工阿姨、叔叔們，還在于我們這樣的學(xué)生，想一想如果我們把垃圾扔在垃圾箱里，那走廊上該會(huì)多么干凈呀，清潔工阿姨、叔叔們該輕松多少呀。上課認(rèn)真聽講是我們學(xué)生的責(zé)任，上課注意力高度集中，思想跟著老師轉(zhuǎn)，老師的問題馬上能答出來，老師能省下不少心思，也不會(huì)發(fā)火傷身體。上課認(rèn)真聽講，回家作業(yè)了如指掌，不一會(huì)兒就能做完，省下時(shí)間看課外書，可以多積累。第二天老師批作業(yè)全對，不只老師省了不少心血，我們也省了不少時(shí)間……

在這個(gè)世界上責(zé)任是非常重要的，有責(zé)任心的人將來能在社會(huì)上立足，沒有責(zé)任心的人將來既使改正也來不及了，他們的下場會(huì)很悲慘的。

(三)：

這是一句老生常談的話，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)闆]有受到益處，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”。殊不知，在出海的漁民因?yàn)橐粋€(gè)小小的漏洞沒有補(bǔ)，人行道上因?yàn)闆]有及時(shí)撿起的香蕉皮，都有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果，如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲，如果路過的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會(huì)發(fā)生?？墒牵罱?jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。

時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，社會(huì)節(jié)奏的加快，讓我們每個(gè)人心里都增添了一份浮躁，這種浮躁越來越體現(xiàn)在了人與人之間、人與物之間，它讓我們變得更加功利、更加勢利、更加自私，而忘記了個(gè)人是處于社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中的，沒有誰能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在。那么人人為我，我為人人，就更加能顯示出這個(gè)社會(huì)團(tuán)體的溫暖和溫馨來。

隨手撿起的一片香蕉皮，可能使過路的'老人免于受到摔倒的危險(xiǎn)，這是舉手之勞，卻是一份免于他人受苦的善念。也許某一天你生病了去醫(yī)院看病，而主治醫(yī)生正是這位老人的兒子，正是因?yàn)槔先说钠桨步】?，這位醫(yī)生才能更加安心盡心的醫(yī)治病人。也許這樣假設(shè)帶著功利性的思想，可生活中的因與果誰又能解釋的通呢，“蝴蝶效應(yīng)”不也正好詮釋了這一點(diǎn)么。為“小善”的善念雖不帶有回報(bào)的思想，可意外的收獲喜悅，也是人生中的一種幸福吧。

我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)中的一份子，這個(gè)社會(huì)是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務(wù)和責(zé)任為家庭盡職盡責(zé)和付出的，更何況是我們力所能及的一個(gè)善舉呢?？傆腥嗽谡f，這個(gè)社會(huì)沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻?？墒牵爸挥腥巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛”，社會(huì)才能變成“美好的人間”啊。沒有付出，又談何得到呢。給老人讓個(gè)座，擦桌子時(shí)順便把同學(xué)的也擦一擦，鄰居出門