2023學年完整公開課版寓言四則

22寓言四則新課導入東郭先生和狼寓言是文學作品的一種體裁，是帶有諷喻和諷刺的故事。特點：故事：言簡意賅，平易近人，極富想象力形式：短小精悍主題：有鮮明的哲理性和諷刺性表現(xiàn)手法：夸張和擬人寓言字詞積累赫雕像庇護愛慕較量虛榮凱歌杞人憂天hèdiāobìmùjiàoliàngūróngǎiqǐrényōutiān寓言=講故事＋議道理學習寓言=明故事＋明寓意學習方法赫耳墨斯和雕像者hè赫爾墨斯bì庇護神nèi那兩個添頭:買東西時賣家為促銷而額外贈送給顧客的東西明故事故事概括的方法：詳細版：開端發(fā)展高潮結(jié)局簡略版：人事明故事比較讀赫爾墨斯的“想”原文：赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的尊重。改文：赫爾墨斯想知道他在人間是否受到尊重。?明故事通過對比讀，你能讀出赫爾墨斯的性格嗎？一個妄自尊大、愛慕虛榮者的形象赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們會對他更尊重些。明故事添詞讀赫爾墨斯的“問”赫爾墨斯由滿懷希望到大失所望經(jīng)歷了“三問”。請大家給這三個問句加上形容詞，試著揣摩他的心理。第一問：他看見宙斯的雕像，（）問道：“值多少錢”明故事添詞讀赫爾墨斯的“問”第二問：赫耳墨斯又笑著（）問道：“赫拉的雕像值多少錢”第三問：赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些，于是（）問道：“這個值多少錢”這個回答讓故事情節(jié)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折，故事戛然而止，余味悠長，這種表現(xiàn)方法叫“反差”《伊索寓言》的譯者白山先生在序言中說：“有些寓言后面的‘教訓’，現(xiàn)在看來則顯得牽強，我們在閱讀中不妨只從寓言故事出發(fā)，而不必用這些‘教訓’來理解故事。”——《伊索寓言》譯者白山明寓意做人既要有自知自明，也要有知人之明。明寓意蚊子和獅子講故事議道理明故事請你簡單說一說，這則寓言講了一個什么故事？蚊子揚長避短戰(zhàn)勝了獅子，后因驕傲自滿被蜘蛛網(wǎng)粘住。蚊子：沖、咬揚長避短勝獅子：抓蚊子：吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘明故事故事情節(jié)概括讀寓言就像變魔術(shù)，你看到它的時候，明明是一個生動活潑的故事，可當它轉(zhuǎn)身離開的時候，又變成一個嚴肅認真的哲理。取得一點成績決不能驕傲自滿。明寓意除此之外，你還懂得了哪些道理？要戰(zhàn)勝對方必須知己知彼，要善于以己之長攻敵所短；面對強手和困難，應(yīng)毫不退縮，勇往直前。明寓意對比探究比較《蚊子和獅子》和《赫耳墨斯和雕像者》在結(jié)構(gòu)和寫法上的異同。（1）相同點：結(jié)構(gòu)相同。都是第一段講故事，第二段議道理。（2）不同點：①情節(jié)不同；②表現(xiàn)手法不同?！逗铡钒焉癞斪魅藖韺??！段谩穭t用擬人手法，賦予動物以人的情感和性格。③表達方式不同?！逗铡分饕\用語言、動作和心理描寫，《蚊》主要運用語言描寫和動作描寫。穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！?/p>

打水澆田待，等到挖井宋國有一戶姓丁的人家，家里沒有井，要到外面去打水澆田，經(jīng)常要有一個人在外面（專門做這件事）。等到家里挖了一口井之后，告訴別人說：“我家挖井得到了一個人?！泵鞴适掠新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐?，聞之于宋君。

聽到講述知道、聽說有人聽說了這件事，并傳播開來說：“丁家挖井挖到了一個人?！眹祭锏娜硕荚谥v述這件事，使宋國的國君知道了這件事。明故事宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。派向應(yīng)答，回答勞力在宋國國君派人向丁家詢問，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一個人的勞力，并非在井中得到了一個人?！?/p>

尋到的消息如此，還不如不知道。明故事這則寓言故事說明了一個什么道理？告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。明寓意你在現(xiàn)實生活中遇到過類似的情況嗎？在現(xiàn)在這樣一個時代，我們的生活每天都充斥著種種信息，真?zhèn)文?，對此我們?yīng)該采取怎樣的態(tài)度？現(xiàn)實啟示明寓意杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。1注音：杞國崩墜寢食qǐbēnghuìqǐn2解釋：（1）憂：（2）崩墜：

（3）所：（4）寄：

（5）者：擔憂崩塌,墜落……的地方依托，依附用在句末，表示停頓。明故事又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”1注音：若亡天中ruòhōng2解釋：（1）彼：（2）之：（3）因：（4）往：（5）曉：（6）之：（7）耳：（8）處：（9）若：（10）呼吸：他助詞,的于是前往告知，開導代詞,他罷了地方你呼氣和吸氣wú明故事其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?注音:奈何不當墜中傷nàidānghòng2解釋：（1）果：（2）當：（3）者：（4）宿：（5）光耀：（6）只使：（7）中傷：真的應(yīng)當……的人星群發(fā)光縱使，即使傷害明故事其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。1注音:躇步跐蹈chúcǐ2解釋：（1）若：（2）躇：（3）跐：（4）終日：（5）行止：（6）奈何:你踏踩整天行動，活動為何，為什么明故事杞國有個人擔憂天會崩塌地會陷落，自己無處容身以至于整天睡不好覺，吃不下飯。另外又有個人為這個杞國人的擔心而擔心，就去開導他，說:“天,不過是積聚在的氣體罷了，沒有一個地方?jīng)]有氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌下來呢？”那人說：“天如果真的是積聚的氣體，那日月星辰不就會掉下來嗎？”開導他的人說：“日月星辰也是氣積聚的東西中那些能發(fā)光的，即使掉下來，也不會有什么傷害?！泵鞴适履莻€人又說：“地陷下去怎么辦？”開