職業(yè)學(xué)院小學(xué)英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

小學(xué)英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案XXXX小學(xué)英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2023級(jí)適用）XXXX職業(yè)學(xué)院二〇二三年六月小學(xué)英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)名稱：小學(xué)英語教育（二）專業(yè)代碼：570106K二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限學(xué)制3年，修業(yè)年限2-5年（休學(xué)創(chuàng)業(yè)者可延長至6年）四、職業(yè)面向表1小學(xué)英語教育專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）對應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書教育與體育大類（57）教育類（5701）普通小學(xué)教育（8221）小學(xué)教師2-09-04-00小學(xué)英語教師；小學(xué)英語教學(xué)管理小學(xué)英語教師資格證；普通話證書五、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力、掌握小學(xué)英語教育教學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)技能，面向小學(xué)學(xué)段教育教學(xué)機(jī)構(gòu)的英語學(xué)科教學(xué)人員等職業(yè)群，能夠從事小學(xué)英語教學(xué)及管理等工作的小學(xué)英語教師人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下素質(zhì)、知識(shí)與能力：1.素質(zhì)要求（1）[師德規(guī)范]熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本原理，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以立德樹人為己任，熱愛黨的教育事業(yè)。遵守小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。（2）[教育情懷]熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有從教意愿，認(rèn)同教師工作的意義和專業(yè)性，具備“愛心、童心、耐心、責(zé)任心、恒心”五種素養(yǎng)，品行優(yōu)，性格好，態(tài)度端正，價(jià)值觀正確，能細(xì)心、耐心的工作，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。（3）[溝通合作]具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)語言表達(dá)能力，能夠與其他教師、學(xué)生家長進(jìn)行良好的溝通和合作，并能在小組互助和合作學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。2．知識(shí)要求（4）[學(xué)科素養(yǎng)]具有一定的人文與科學(xué)素養(yǎng)。具備扎實(shí)的英語語言知識(shí)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、掌握小學(xué)英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有良好的思想道德修養(yǎng)，具備扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；具有較強(qiáng)的英語語言應(yīng)用能力、較高的英語教育教學(xué)能力及初步的教學(xué)研究能力，能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)較好的指導(dǎo)兒童英語教學(xué)活動(dòng)并能與其他學(xué)科整合，能綜合性的指導(dǎo)學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（5）[教學(xué)能力]掌握英語發(fā)音、單詞、短語、句型、語法、句法等基礎(chǔ)知識(shí)，具有小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)，掌握小學(xué)英語教育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。具有較好的英語聽說讀寫能力和小學(xué)英語教育教學(xué)能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助小學(xué)英語教學(xué)并進(jìn)行教育教學(xué)研究；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能夠與學(xué)生進(jìn)行較好的交際溝通或社會(huì)交往。3．能力要求（6）[班級(jí)指導(dǎo)]掌握小學(xué)班級(jí)組織和建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法。在擔(dān)任小學(xué)班主任實(shí)踐中，積極參與學(xué)生德育和心理健康教育等教育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，并從中獲得積極的教學(xué)與組織體驗(yàn)，并能積極反思。（7）[綜合育人]了解國內(nèi)外的小學(xué)英語教學(xué)與研究發(fā)展趨勢，擁有較好的指導(dǎo)小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)的專業(yè)知識(shí)；具有良好的思想道德修養(yǎng)，了解國家的大政方針政策，能積極參與組織班級(jí)主題教育、少先隊(duì)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。（8）[學(xué)會(huì)反思]具有比較廣泛的人文科學(xué)知識(shí)和一般的自然科學(xué)理論知識(shí)，了解國家的大政方針政策，了解我國國情和英語對象國家的社會(huì)和文化以及科技、教育的發(fā)展情況，了解國內(nèi)外的小學(xué)英語教學(xué)與研究發(fā)展趨勢；并具有批判地吸收世界文化精髓和傳承弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的素質(zhì)和能力，能夠運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)分析和解決教育教學(xué)中存在的問題并學(xué)會(huì)反思，能堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。六、課程設(shè)置（一）公共基礎(chǔ)課程1.《思想道德與法治》每周3課時(shí)，第1學(xué)期開設(shè)。2.《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》每周2課時(shí)，第2學(xué)期開設(shè)；《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》，每周3課時(shí)，第2學(xué)期開設(shè)；在第二學(xué)期利用課內(nèi)時(shí)間完成思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。3.《形勢與政策》于第1-6學(xué)期開設(shè)，教學(xué)任務(wù)可根據(jù)教學(xué)需要采取專題式教學(xué)與校內(nèi)外專家講座相結(jié)合的方式進(jìn)行；本課程1學(xué)分，原則上只記總學(xué)分，不計(jì)周學(xué)時(shí)和總學(xué)時(shí)。4.《大學(xué)生體育與健康》第1、2、4學(xué)期開設(shè)必修課，每周2課時(shí)；第4學(xué)期以校園健康跑等形式開設(shè)。5.《軍事理論》課程以必修、慕課的形式開設(shè)，第2學(xué)期。本課程2學(xué)分，原則上只記總學(xué)分，不計(jì)周學(xué)時(shí)和總學(xué)時(shí)。6.《大學(xué)生心理健康教育》課程以必修、慕課、專題講座、心理測試等形式開設(shè)，第2學(xué)期。本課程2學(xué)分，原則上只記總學(xué)分，不計(jì)周學(xué)時(shí)和總學(xué)時(shí)。7.《大學(xué)語文》每周2課時(shí)，第1學(xué)期開設(shè)。8.《信息技術(shù)基礎(chǔ)》每周2課時(shí)，第1學(xué)期開設(shè)。9.《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》每周2課時(shí)，第4學(xué)期開設(shè)，2學(xué)分。《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》以專題報(bào)告、座談交流等形式開設(shè)，不計(jì)周學(xué)時(shí)和總學(xué)時(shí)，1學(xué)分。10.《安全教育》《“四史”教育》采取專題講座、慕課等形式開設(shè)，不計(jì)周學(xué)時(shí)和總學(xué)時(shí)，1學(xué)分。《勞動(dòng)教育》采取校內(nèi)外志愿服務(wù)、勞動(dòng)周等形式開設(shè)，不計(jì)周學(xué)時(shí)和總學(xué)時(shí)，1學(xué)分。《美育》采取現(xiàn)場觀摩欣賞、實(shí)踐學(xué)習(xí)等形式開設(shè)，2學(xué)分。（二）公共選修課程公共選修課程分為公共限選課、公共任選課和專升本課程,學(xué)生選修課不低于12學(xué)分。如果選修專升本課程模塊，學(xué)分可與公共任選課和專業(yè)選修課互換。1.公共限選課中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化模塊，學(xué)生最低修夠1門課，獲得2學(xué)分。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程系列由教務(wù)處于每學(xué)期選課前按時(shí)公布。2.公共任選課，每門課程2學(xué)分，課程系列由教務(wù)處于每學(xué)期選課前按時(shí)公布，學(xué)生根據(jù)畢業(yè)要求自主選擇。3.專升本課程18學(xué)分，該模塊課程學(xué)分可與公共任選課、和專業(yè)選修課互換（三）專業(yè)(技能)課程專業(yè)（技能）課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，共65學(xué)分。依據(jù)產(chǎn)出導(dǎo)向理念，按照小學(xué)英語教師職業(yè)崗位要求的知識(shí)、素質(zhì)和能力，遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)、認(rèn)知規(guī)律，基于學(xué)院“SQC”的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生一項(xiàng)專長、兩種素質(zhì)、三種能力的培養(yǎng)，設(shè)置對應(yīng)的課程，構(gòu)建了以英語語言知識(shí)教育為“底”、以英語教育專業(yè)知識(shí)為“腰”、以小學(xué)英語教學(xué)技能訓(xùn)練為“頂”的塔形課程體系。1.專業(yè)基礎(chǔ)課程 專業(yè)基礎(chǔ)課程的建設(shè)目標(biāo)是夯實(shí)學(xué)生對英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和教育教學(xué)基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，為系統(tǒng)學(xué)習(xí)小學(xué)英語教育教學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能奠定基礎(chǔ)。設(shè)置7門課程，共21學(xué)分，全部為必修課程。表2專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置課程名稱學(xué)分開課學(xué)期周學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)置換課程基礎(chǔ)英語8一、二40大學(xué)英語四級(jí)證書英語視聽4一、二236大學(xué)英語四級(jí)證書小學(xué)教育學(xué)2三20小學(xué)教師資格證小學(xué)教育心理學(xué)2四20小學(xué)教師資格證教師職業(yè)道德2四20小學(xué)教師資格證書寫2一236小學(xué)教師資格證2.專業(yè)核心課程 專業(yè)核心課程的建設(shè)目標(biāo)是系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生對小學(xué)英語教育教學(xué)理論和技能知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理等內(nèi)容。設(shè)置6門課程，共24學(xué)分，全部為必修課程。表3專業(yè)核心課程設(shè)置課程名稱學(xué)分開課學(xué)期周學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)置換課程英語語音4一、二236-小學(xué)英語教學(xué)技能2四218小學(xué)教師資格證小學(xué)英語教學(xué)法4三436小學(xué)教師資格證英語教師口語8一、二、三、四2144-小學(xué)班級(jí)管理2四218-英語教學(xué)技能綜合實(shí)訓(xùn)4四272-專業(yè)拓展課程專業(yè)拓展課程的建設(shè)目標(biāo)是為提升學(xué)生小學(xué)英語教學(xué)技能提供知識(shí)和技能輔助，如英文歌謠，課件制作、簡筆畫、游戲教學(xué)、教師禮儀等，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生英文寫作、翻譯、演講等語言能力，設(shè)置11門課程，共20學(xué)分，全部為選修課程。表4專業(yè)拓展課程設(shè)置課程名稱學(xué)分開課學(xué)期周學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)置換課程小學(xué)教師口語1一19小學(xué)教師資格證英文歌謠學(xué)唱1三118-多媒體課件制作及教學(xué)資源應(yīng)用2三236-英語寫作2三218-小學(xué)英語教學(xué)游戲2四236-教學(xué)簡筆畫1三118-英語國家社會(huì)與文化入門2三218大學(xué)英語四、六級(jí)證書英語翻譯2四218-英語演講與口才2三218-英美文學(xué)2二218-教師禮儀2四236-七、學(xué)時(shí)與學(xué)分結(jié)構(gòu)表5學(xué)期周數(shù)分配表分類學(xué)期理實(shí)一體教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)入學(xué)教育與軍訓(xùn)崗位實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)考試勞動(dòng)機(jī)動(dòng)合計(jì)第一學(xué)期1721120第二學(xué)期1711120第三學(xué)期181120第四學(xué)期1711120第五學(xué)期2020第六學(xué)期202020總計(jì)69124020414120表6學(xué)分學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表課程類別課程模塊課程名稱學(xué)分學(xué)分比例學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)比例公共基礎(chǔ)課程公共必修課小計(jì)3119.8%43215.92%公共選修課小計(jì)127.4%2168.31%合計(jì)4327.2%64824.23%專業(yè)（技能）(課程專業(yè)基礎(chǔ)課程小計(jì)2013%36013.85%專業(yè)核心課程小計(jì)2414.843216.62%專業(yè)拓展課程小計(jì)1812.3%32413.85%合計(jì)6240.1%111644.31%合計(jì)10967.4%178268.54%職業(yè)能力拓展課程21.2%361.4%綜合實(shí)踐課程入學(xué)教育與軍訓(xùn)21.2%--第二課堂106.2%--認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)10.6%180.69%崗位實(shí)習(xí)3018.5%60023.08%畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)106.1%2007.69%小計(jì)5332.6%81831.46%總計(jì)159100%2618100.00%八、教學(xué)進(jìn)程總體安排課程類別課程模塊課程名稱學(xué)分替代課程課程類型學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)授課實(shí)踐課程性質(zhì)考核方式各學(xué)期教學(xué)周及周學(xué)時(shí)數(shù)備注一二三四五六20周20周20周20周20周20周公共基礎(chǔ)課程公共必修課思想道德與法治-B3542727必修考試3毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論-B2361818必修考試2習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論-B3542727必修考試3形勢與政策-B1必修考查講座大學(xué)生體育與健康-C6108-108必修考試222(※)大學(xué)語文-A23636-必修考查2信息技術(shù)基礎(chǔ)-B2361818必修考試2大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)-B2361818必修考試2軍事理論課-B2361818必修考查慕課美育-B2361818必修考查集中實(shí)踐安全教育-B1必修考查集中實(shí)踐勞動(dòng)教育-B1必修考查集中實(shí)踐大學(xué)生心理健康教育-B2必修考查集中實(shí)踐“四史”教育-B1必修考查集中實(shí)踐大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)-B1必修考查集中實(shí)踐小計(jì)--3143218025297-2--公共選修課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-B2361818選修考查-限選公共任選課程-B101809090選修考查-專升本課程-A18324324-選修考查小計(jì)--12216108108--合計(jì)--43648288360--97-2--專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課基礎(chǔ)英語-A8144144-必修考試44英語視聽-B4723636必修考試2(※)2小學(xué)教育學(xué)-A23636-必修考試2小學(xué)教育心理學(xué)-A23636-必修考試2教師職業(yè)道德-A23636-必修考查2書寫-C236-36必修考查2小計(jì)--2036028872--684---專業(yè)核心課英語語音-B4723636必修考查22小學(xué)英語教學(xué)技能-B2361818必修考查2小學(xué)英語教學(xué)法-A47272-必修考試4英語教師口語-C8144-144必修考查2222小學(xué)班級(jí)管理-B2361818必修考試2英語教學(xué)技能綜合實(shí)訓(xùn)-C472-72必修考查4小計(jì)--24432144288-44610--專業(yè)拓展

任選課小學(xué)教師口語-B11899必修考查1英文歌謠學(xué)唱-C118-18必修考查1技能大賽多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用-C236-36必修考查2技能大賽英語寫作-B2361818必修考試2技能大賽小學(xué)英語教學(xué)游戲-C236-36必修考查2技能大賽英語演講與口才-C118-18必修考查1技能大賽英語國家社會(huì)與文化入門-B2361818必修考試2課證融通英語翻譯-B2361818必修考試2課證融通教學(xué)簡筆畫-C118-18必修考查1技能大賽英美文學(xué)-A23636-選修考查2(※)課證融通教師禮儀-C236-36選修考查2課證融通小105--合計(jì)62111653158511122015職業(yè)能力拓展課程-C236-36選修考查2綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)入學(xué)教育與軍訓(xùn)-B22周第二課堂-C10認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)-B11899崗位實(shí)習(xí)-C30600-6002020畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-C10200-20020合計(jì)--5381898092020總計(jì)16026188281790201920192020注：1.專升本課程18學(xué)分，該模塊課程學(xué)分可與公共任選課、專業(yè)選修課互換。表7專升本課程設(shè)置表科目名稱學(xué)分第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期大學(xué)語文（專升本）一42大學(xué)語文（專升本）二2高等數(shù)學(xué)（專升本）一42高等數(shù)學(xué)（專升本）二2英語（專升本）一62英語（專升本）二2英語（專升本）三2計(jì)算機(jī)（專升本）一42計(jì)算機(jī)（專升本）二2表8職業(yè)能力拓展課程名單序號(hào)系院教師課程課程簡介備注1教師教育學(xué)院教師教學(xué)基本功訓(xùn)練教師要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ鳎枰芏鄰?fù)雜的能力與智慧。對于教師而言，作為兒童的啟蒙老師，對兒童一生的成長發(fā)揮著重要的影響，甚至可以說，教師職業(yè)素養(yǎng)的高低對社會(huì)文明的發(fā)展進(jìn)步具有尤其重要的意義。本課程主要從書寫基本功、口語表達(dá)基本功、現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用基本功、藝術(shù)鑒賞與才藝基本功、說課基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、課堂教學(xué)基本功等方面具體闡述了教師所需的基本功訓(xùn)練。2教師教育學(xué)院幼兒園教師教育技能幼兒園教師的工作是一個(gè)專業(yè)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的工作。因?yàn)榻處熋鎸Φ氖菍W(xué)前兒童，他們年齡小、身心正處于快速發(fā)展的時(shí)期，在環(huán)境的適應(yīng)性、行動(dòng)的獨(dú)立性、思維的理解力等方面都較弱，因而要求幼兒教師能充分理解和適當(dāng)應(yīng)對。幼兒教師要?jiǎng)偃巫约旱墓ぷ鳎粌H應(yīng)具有良好的有關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和技能，更應(yīng)具有較強(qiáng)的教育技能。本課程從幼兒園教師工作的不同層面分別介紹了觀察了解幼兒的技能、保護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康的技能、促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的技能、促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展的技能、培養(yǎng)幼兒社會(huì)行為的技能、與幼兒交往的技能、促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的技能、組織教學(xué)活動(dòng)的技能、利用和開發(fā)課程資源的技能、班級(jí)管理的技能、幼兒園家長工作的技能，并附有進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探討所需的思考與實(shí)踐的項(xiàng)目任務(wù)，以幫助幼兒教師更好地提高專業(yè)素養(yǎng)。3信息工程系人工智能技術(shù)應(yīng)用根據(jù)新一代人工智能技術(shù)的普適性、遷移性和滲透性等特點(diǎn)，將人工智能技術(shù)與各專業(yè)教育的交叉融合。選取人工智能典型應(yīng)用案例，例如走進(jìn)人工智能、了解機(jī)器如何學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)翻譯軟件、了解智慧醫(yī)療、剖析語音助手、探秘?zé)o人配送車、學(xué)習(xí)智能防疫等主要模塊內(nèi)容及應(yīng)用場景，結(jié)合人工智能領(lǐng)域的的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范和新標(biāo)準(zhǔn)，為“人工智能+X”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建提供有效支撐。4信息工程系虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，了解虛擬現(xiàn)實(shí)的基本慨念、基本特征、系統(tǒng)分類及研究概況；了解虛擬現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品；掌握虛擬現(xiàn)實(shí)在醫(yī)療健康領(lǐng)域、旅游行業(yè)、房地產(chǎn)領(lǐng)域、游戲和影音媒體、購物領(lǐng)域、教育領(lǐng)域、制造領(lǐng)域、能源仿真領(lǐng)域、文物保護(hù)和城市規(guī)劃領(lǐng)域、軍事領(lǐng)域、安全防護(hù)領(lǐng)域的應(yīng)用；掌握虛擬現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵技術(shù)，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的概念和研究現(xiàn)狀，虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的區(qū)別和聯(lián)系，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域；理解混合現(xiàn)實(shí)的概念，混合現(xiàn)實(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，混合現(xiàn)實(shí)中的交互技術(shù)。5信息工程系PS圖像處理技術(shù)Photoshop是一款優(yōu)秀的圖形圖像處理軟件。根據(jù)圖像處理技術(shù)發(fā)展趨勢和行業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn)，通過圖像處理技術(shù)崗位認(rèn)知、圖片設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、海報(bào)設(shè)計(jì)及綜合實(shí)戰(zhàn)等10個(gè)項(xiàng)目，詳細(xì)講述圖像處理技術(shù)的工作流程，通過實(shí)際案例講述如何對圖片進(jìn)行處理，并結(jié)合美工設(shè)計(jì)要求突出創(chuàng)意思路、設(shè)計(jì)技巧及設(shè)計(jì)要領(lǐng)。6建筑工程系千年土木小筑拾遺XXXX職業(yè)學(xué)院《千年土木小筑拾遺》，是國內(nèi)最早開設(shè)、課程體系建設(shè)最完整的專業(yè)科普課程，適合所有不同專業(yè)背景的學(xué)生，對國內(nèi)外建筑史、城市規(guī)劃、建筑材料、建筑與裝飾施工和未來BIM建筑進(jìn)行詳細(xì)的全景介紹，涉及建筑哲學(xué)、建筑美學(xué)、中外建筑史、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)等多學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域，兼具思想性、知識(shí)性和實(shí)踐性，內(nèi)容豐富、覆蓋面廣，滿足同學(xué)們拓展視野、提高建筑素養(yǎng)的需求，帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞優(yōu)秀建筑作品、走進(jìn)建筑哲學(xué)世界。7汽車工程系汽車文化《汽車文化》是一門初步了解汽車及汽車文化的基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)從汽車的發(fā)展到汽車的結(jié)構(gòu)、及汽車的基本使用；從傳統(tǒng)的汽車到未來汽車的暢想，加深同學(xué)對于整個(gè)汽車行業(yè)領(lǐng)域及汽車文化的理解。8汽車工程系汽車保險(xiǎn)與理賠通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生基本的保險(xiǎn)意識(shí)；使學(xué)生熟悉汽車保險(xiǎn)的產(chǎn)品，把握保險(xiǎn)公司承擔(dān)責(zé)任的界限以及免賠的規(guī)定；熟悉承包、理賠的基本流程；熟悉汽車保險(xiǎn)責(zé)任事故的查勘定損流程、損失評(píng)估原則及方法、識(shí)別欺詐的基本常識(shí)。9會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。本課程用通俗易懂的語言，介紹非財(cái)務(wù)專業(yè)人士需要掌握的財(cái)稅知識(shí),包括基本會(huì)計(jì)術(shù)語和會(huì)計(jì)要素、財(cái)務(wù)報(bào)表、成本核算等。對基本知識(shí)進(jìn)行通俗講解；對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行舉例詳說，帶領(lǐng)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)明白洞悉會(huì)計(jì)大小事。10會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法作為調(diào)整市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系的重要法律，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中發(fā)揮著巨大的作用，在整個(gè)國家法律體系中具有重要地位。本課程將從日常生活出發(fā)詮釋經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相關(guān)法律的基本知識(shí)，主要講解公司法、合同法、物權(quán)法、保險(xiǎn)法和票據(jù)法等內(nèi)容，課程內(nèi)容貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們懂法、守法、愛法、護(hù)法的良好意識(shí)，開發(fā)同學(xué)們作為法律學(xué)習(xí)主體的自主學(xué)習(xí)能力，助力同學(xué)們汲取法律力量，用法律的武器為精彩的人生保駕護(hù)航。11花卉學(xué)院植物識(shí)別本課程為自然科學(xué)相關(guān)課程，了解植物識(shí)別基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹校園及其鄰近地區(qū)常見的資源植物種類，以滿足非專業(yè)學(xué)生對常見植物識(shí)別的求知欲。通過基礎(chǔ)知識(shí)講解和野外植物的實(shí)地觀察，使不同專業(yè)背景的同學(xué)直觀地感受自然界的豐富多彩，感受植物的多樣性特征。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握必要的植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對本地區(qū)常見植物種類及主要用途等方面有基本的了解，同時(shí)可借助合適的參考書查閱感興趣的植物。12花卉學(xué)院園林造景賞析從園林美學(xué)基本理論出發(fā)，通過對大量園林實(shí)例的分析，探討將抽象的設(shè)計(jì)理論應(yīng)用于園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和技巧、園林綠地構(gòu)圖的方法、園林造景藝術(shù)的基礎(chǔ)和技巧。學(xué)習(xí)規(guī)則式園林、自然式園林、混合式園林、現(xiàn)代自由式園林的構(gòu)圖手法,學(xué)會(huì)如何將園林中各種園林要素進(jìn)行巧妙的組合和搭配,組成賞心悅目的園林綠地的方法。13經(jīng)濟(jì)管理系視頻拍攝與處理短視頻具有年輕化、去中心化的特點(diǎn)，它使每個(gè)人都可以成為主角，符合當(dāng)下年輕人彰顯自我和追求個(gè)性化的特點(diǎn)。因此，短視頻具有非常高的用戶粘性。此外，短視頻具有較強(qiáng)的傳播力，可將信息以視頻的形式直觀且快速地傳達(dá)給用戶。短視頻行業(yè)的快速發(fā)展也使得短視頻策劃、剪輯等人才的需求加大。本課程從短視頻創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論出發(fā)，由淺入深，系統(tǒng)地介紹了短視頻的前期拍攝與后期制作，以及使用抖音、剪映等軟件對短視頻進(jìn)行剪輯與特效制作的方法和技巧，使學(xué)生能夠輕松掌握短視頻的創(chuàng)作方法。14經(jīng)濟(jì)管理系電商直播電商直播課程是以當(dāng)下最受歡迎的電商直播為課程導(dǎo)向，通過照片拍攝與處理、短視頻拍攝與制作、電商平臺(tái)的運(yùn)營和電商直播技巧四個(gè)模塊的講解學(xué)習(xí)，使學(xué)生們掌握直播電商的基本原則，能夠獨(dú)立搭建直播賬號(hào)，最終實(shí)現(xiàn)直播帶貨。15經(jīng)濟(jì)管理系客戶關(guān)系管理客戶關(guān)系管理，是企業(yè)為提高核心競爭力，達(dá)到競爭致勝、快速成長的目的，樹立以客戶為中心的發(fā)展戰(zhàn)略，并在此基礎(chǔ)上開展的包括判斷、選擇、爭取、發(fā)展和保持客戶所需實(shí)施的全部商業(yè)過程；客戶關(guān)系管理，是企業(yè)以客戶關(guān)系為重點(diǎn)，通過開展系統(tǒng)化的客戶研究，通過優(yōu)化企業(yè)組織體系和業(yè)務(wù)流程，提高客戶滿意度和忠誠度，提高企業(yè)效率和利潤水平。本課程從客戶服務(wù)與管理的基礎(chǔ)理論出發(fā)，以培養(yǎng)客服經(jīng)理等職業(yè)崗位處理能力為目標(biāo)，養(yǎng)成學(xué)生客戶服務(wù)職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生服務(wù)意識(shí)和職業(yè)意識(shí)。16應(yīng)用化學(xué)與食品藥品學(xué)院舌尖上的中藥以經(jīng)典中醫(yī)養(yǎng)生理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)為參照，突出互動(dòng)與應(yīng)用，掌握舌尖上的中藥、藥膳、蔬菜、水果的性能、功效、配伍、適用人群和制作方法。破解養(yǎng)生誤區(qū)，提倡科學(xué)食療藥膳，引導(dǎo)正確的健康生活方式。傳播中醫(yī)藥藥膳養(yǎng)生文化，注重文化育人。本課程內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，既有理論意義，又有實(shí)用價(jià)值。希望能有更多的同學(xué)加入到我們的課程中，一起學(xué)習(xí)藥膳、擁抱健康。17應(yīng)用化學(xué)與食品藥品學(xué)院食品營養(yǎng)與健康本課程以人們?nèi)粘Ｉ钪兴枋称窢I養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)和營養(yǎng)指導(dǎo)等基本技能為重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的營養(yǎng)指導(dǎo)職業(yè)能力和基本健康素養(yǎng)。通過過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解各類食品的營養(yǎng)素的組成、應(yīng)用以及食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)從事各類食品加工的配方設(shè)計(jì)、營養(yǎng)調(diào)查、營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)宣教等的技術(shù)指導(dǎo)工作、能進(jìn)行研究試驗(yàn)和技術(shù)推廣工作。18機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)機(jī)器人學(xué)時(shí)一門高度交叉的前沿學(xué)科，機(jī)器人是典型的機(jī)電一體化裝置，它不是機(jī)械、電子的簡單組合，而是機(jī)械、電子、控制、檢測、通信和計(jì)算機(jī)的有機(jī)融合，通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對機(jī)器人有一個(gè)全面、深入的認(rèn)識(shí)。19機(jī)電工程學(xué)院3D打印技術(shù)3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是以3D數(shù)字模型為基礎(chǔ)，通過逐層打印可粘平臺(tái)的材料方式來構(gòu)造物體的技術(shù)，3D打印已在科研、教育、制造等行業(yè)得到越來越多應(yīng)用。通過本門課程的學(xué)習(xí)，讓大家認(rèn)識(shí)不一樣的制造方式。20航空工程學(xué)院走進(jìn)民航《民航概論》是一門了解民航行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的總體性入門課程，也可作為其他專業(yè)了解認(rèn)知民航行業(yè)的選修課程。課程涵蓋民航發(fā)展歷程、民航與航空器基本概念、飛機(jī)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、飛行原理、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、飛行性能與計(jì)劃、空中導(dǎo)航與交通管理、航空運(yùn)輸、航空港與機(jī)場管理、民航法規(guī)、適航與維修管理、通用航空等方面內(nèi)容，緊密聯(lián)系民航行業(yè)實(shí)際，內(nèi)容體系廣泛，民航特色顯著。21航空工程學(xué)院航空安全管理民航安全管理的主要任務(wù)是通過安全風(fēng)險(xiǎn)管理預(yù)防事故發(fā)生，然而一旦發(fā)生事故，相關(guān)人員如何迅速進(jìn)行正確的處置，以防止事故蔓延或出現(xiàn)衍生事故，就顯得尤為重要。通過該課程的理論教學(xué)，學(xué)生應(yīng)能準(zhǔn)確識(shí)別民航安全事故，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，能正確處置，把損失降到最低。22鳳凰藝術(shù)學(xué)院音樂旅行課程內(nèi)容根據(jù)世界音樂文化的根源和發(fā)展的脈絡(luò)以及音樂風(fēng)格的特色來取材。課程內(nèi)容分為外國篇和中國篇兩大部分。外國篇的主要線索是世界民族音樂文化的九大風(fēng)格區(qū)。九、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍專任、校內(nèi)兼課教師序號(hào)姓名職稱年齡畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)學(xué)歷學(xué)位職業(yè)資格承擔(dān)課程是否雙師教師性質(zhì)（專任/校內(nèi)兼課）123456810校內(nèi)教師情況分析：小學(xué)英語教育專業(yè)專任教師10人，職稱、學(xué)歷、雙師結(jié)構(gòu)合理，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的合理梯隊(duì)。其中教授、副教授3人（占30%），講師5人（占50%）；碩士學(xué)位者6人（占60%），學(xué)士學(xué)位者2人（占20%）；有9人取得職業(yè)資格證書，具備雙師型素質(zhì)，占90%。校外兼職、兼課教師序號(hào)姓名職稱年齡所學(xué)專業(yè)學(xué)歷學(xué)位工作單位工作職務(wù)承擔(dān)課程教師性質(zhì)（兼職/兼課）1中學(xué)一級(jí)40音樂大學(xué)青州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師兒童英語教學(xué)法兼課2中學(xué)高級(jí)53英語?？乒诳h賈鎮(zhèn)聯(lián)合校教師畢業(yè)設(shè)計(jì)兼課3中學(xué)初級(jí)33英語大學(xué)昌樂能動(dòng)英語學(xué)校教師兒童英語教學(xué)法兼課5中學(xué)二級(jí)33教育技術(shù)學(xué)大學(xué)青州三中教師頂崗實(shí)習(xí)兼課6中學(xué)一級(jí)41英語大學(xué)益都師范附小教師頂崗實(shí)習(xí)兼課7中學(xué)二級(jí)40英語大學(xué)青州市旗城中學(xué)教師頂崗實(shí)習(xí)兼課校外教師情況分析：小學(xué)英語教育專業(yè)聘請來自當(dāng)?shù)匦W(xué)一線教學(xué)及管理人員7名擔(dān)任該專業(yè)的兼職教師。教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷、職稱層次高，年富力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績顯著，教學(xué)成果豐碩，為教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱啟用時(shí)間建筑面積（平方米）主要設(shè)備名稱及數(shù)量設(shè)備總值（萬元）對應(yīng)課程主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)證書工位數(shù)(個(gè))1云網(wǎng)絡(luò)語言實(shí)驗(yàn)室（南校區(qū)3406）201975微型電腦視頻影像展示臺(tái)耳機(jī)等70.16小徐英語教學(xué)技能英語視聽聽力訓(xùn)練語音訓(xùn)練競賽訓(xùn)練英語四/六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書1022聽音室（北校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓4409）2005116微型電腦耳機(jī)等32.26英語教師口語英語視聽聽力訓(xùn)練語音訓(xùn)練競賽訓(xùn)練英語四六級(jí)403語言實(shí)驗(yàn)室（北校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓4407）1998107微型電腦視頻影像展示臺(tái)耳機(jī)等34.67英語教師口語英語視聽聽力訓(xùn)練語音訓(xùn)練競賽訓(xùn)練英語四六級(jí)404語言實(shí)驗(yàn)室（北校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓4408）2001117微型電腦視頻影像展示臺(tái)耳機(jī)等26.58英語教師口語英語視聽聽力訓(xùn)練語音訓(xùn)練競賽訓(xùn)練英語四六級(jí)405書法實(shí)訓(xùn)室201572黑板20.38書寫粉筆字訓(xùn)練教師資格證406課件制作實(shí)訓(xùn)室5604200980電腦等22.52多媒體課件及教學(xué)資源應(yīng)用課件制作技能訓(xùn)練教師資格證502.校外實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)基地名稱基地地點(diǎn)合作時(shí)間員工規(guī)模接待學(xué)生規(guī)模1234567教學(xué)資源小學(xué)英語教育專業(yè)課程形成了通識(shí)教育課程+職業(yè)能力課程+職業(yè)素質(zhì)拓展課程為一體的課程體系，職業(yè)能力課程數(shù)達(dá)數(shù)十門。該專業(yè)具有XX省精品課程1門——兒童英語教學(xué)技能。本專業(yè)積極開展英語網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)改革試點(diǎn)工作，具有現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備一套，價(jià)值3余萬元。以專業(yè)學(xué)生為教學(xué)研究對象，組織該專業(yè)精干教學(xué)力量組成課題研究團(tuán)隊(duì)，集中時(shí)間和精力就“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下怎樣積極開展高職英語教學(xué)進(jìn)行調(diào)查、研究、實(shí)踐等工作。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生們反映：1．以“互聯(lián)網(wǎng)+”的英語網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式改變了傳統(tǒng)的英語教學(xué)方式，提高了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。2．這種模式給學(xué)生創(chuàng)造了更多的英語聽說練習(xí)的機(jī)會(huì)，課堂上有更多的口語交際活動(dòng)，課外自主學(xué)習(xí)的力度加強(qiáng)并通過與期末成績掛鉤切實(shí)提高了學(xué)生的聽說能力。（四）教學(xué)方法本專業(yè)教學(xué)方法基于“建構(gòu)主義”的教學(xué)模式。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，教師為學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者。以學(xué)生為中心、以教師為組織協(xié)調(diào)者的教學(xué)模式一改中國傳統(tǒng)的語法和教師為中心的模式，從而造就小學(xué)英語教育專業(yè)特有的教學(xué)傳統(tǒng)，在教學(xué)過程中采用了靈活多樣的教學(xué)方法組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論或課堂活動(dòng)。教師主要起指導(dǎo)作用，設(shè)置情景，課堂以學(xué)生為中心，采取角色扮演、分組表演、組織對話、分組討論等靈活多樣的形式，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流、表達(dá)思想感情的興趣、提高英語交際能力，使得課堂氣氛活躍。這些教學(xué)方法深受學(xué)生的歡迎，取得良好的教學(xué)效果，也為本專業(yè)贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)1.課程設(shè)計(jì)上改變傳統(tǒng)授課習(xí)慣，打破知識(shí)體系和理論框架，按照工作流程設(shè)計(jì)課程。2.提高實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，注重細(xì)節(jié)，將工作任務(wù)細(xì)化，引進(jìn)企業(yè)對具體工作流程的考核機(jī)制。同時(shí)，提高實(shí)訓(xùn)教師素質(zhì)和待遇。鼓勵(lì)“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式，鼓勵(lì)并支持教師探討可行的課程改革模式。3.教學(xué)過程以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。4.充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)，提高教學(xué)效率，鍛煉學(xué)生信息時(shí)代生存能力。5.師資配備:教師資格證、英語專業(yè)碩士及以上學(xué)歷、具有本專業(yè)中級(jí)以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱或行業(yè)工作背景。6.教師素質(zhì)和能力要求：熱愛教育事業(yè)、愿意為學(xué)生奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、不斷提升專業(yè)素質(zhì)、樂于接受新知識(shí)、良好的身體素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)工作能力、教學(xué)管理能力。7.實(shí)訓(xùn)條件配置:教學(xué)做一體化教室、能滿足以上實(shí)踐操作性較強(qiáng)課程需要的實(shí)訓(xùn)室，包括英語“教學(xué)做”一體化教室、兒童英語教學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)室、語音室(視聽訓(xùn)練室)、學(xué)生多媒體語言自主學(xué)習(xí)中心、素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)。（六）質(zhì)量管理成立教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作小組，認(rèn)真做好教學(xué)督導(dǎo)、檢查與考核工作。主要檢查考核人才培養(yǎng)方案落實(shí)情況，課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱等教學(xué)文件準(zhǔn)備和落實(shí)情況，常規(guī)教學(xué)管理等，確保教育教學(xué)質(zhì)量。具體實(shí)施方案為：1.日常管理與“三段式”階段檢查密切結(jié)合教學(xué)質(zhì)量檢查貫穿教學(xué)工作全過程，結(jié)合學(xué)院各部門開展的各項(xiàng)工作，把日常性檢查和“期初、期中、期末‘三段式’”檢查緊密結(jié)合起來有計(jì)劃地進(jìn)行。（1）期初檢查本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃等教學(xué)文件的準(zhǔn)備落實(shí)情況；檢查教師對課程的準(zhǔn)備情況，完成全課程的詳案，以及開校兩周的簡案；實(shí)踐教學(xué)檢查，檢查實(shí)踐教學(xué)的各門課程工作計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)場所的準(zhǔn)備情況；本專業(yè)教研室的工作計(jì)劃等。（2）期中檢查期中檢查主要包括教學(xué)管理工作、教師教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查。本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)改革計(jì)劃執(zhí)行情況；本專業(yè)教研室教研活動(dòng)開展情況和工作計(jì)劃實(shí)施情況；召開教師及專業(yè)或年級(jí)座談會(huì)，檢查和了解教與學(xué)的情況，開展“學(xué)評(píng)教”和“教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，并聽取對學(xué)院教學(xué)管理工作的意見和建議。（3）期末檢查各課程教學(xué)改革計(jì)劃執(zhí)行情況；教研室的工作記錄和工作總結(jié)；教師聽課表；實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)工作情況；期末考試出題、閱卷、成績登錄等情況。新學(xué)期準(zhǔn)