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兒歌對歌比賽方案1.賽事背景兒歌是一種旋律易記、詞句簡單且具有教育意義的音樂形式。兒歌的重要作用得到越來越多的人們的認同和重視。引導孩子在歡樂的氛圍下學習、成長，成為了各方面廣泛關注和支持的目標?，F(xiàn)在很多學校和幼兒園都開展了兒歌比賽活動，以提高幼兒和小學生的歌唱能力和自信心，增加他們的樂感。2.競賽目的本次比賽的主要目的是：增強幼兒和小學生對于兒歌的興趣，促進他們對兒歌的學習和認識；發(fā)掘和培養(yǎng)有音樂天賦的優(yōu)秀學生，激發(fā)他們的音樂潛力和表演激情；培養(yǎng)學生良好的團隊協(xié)作精神和自信心，以及自然的表演技巧；3.賽事形式本次比賽形式為兒歌對唱比賽。參賽者可以自由組合，一個組合最多有兩人參賽。每個組合需要準備兩首不同的兒歌進行對唱演唱?？偙硌輹r間不超過5分鐘。4.比賽規(guī)則參賽人員：在校的小學生和幼兒均可參賽，每個組合限報一次；比賽曲目：參賽曲目必須是兒歌，曲目可以是中文、英文，要求至少一首曲目為中文；腔調(diào)：參賽者演唱時應保持正常聲音，不得以喊叫、尖叫代替；創(chuàng)意：參賽者可以在原曲基礎上，加入自己的創(chuàng)意或編模，以增強曲目表現(xiàn)力；評分標準：參賽者將根據(jù)音準、節(jié)奏、發(fā)音、感情表達、創(chuàng)意等方面綜合評分，得分最高者獲勝；裁判：比賽將由組織方提供專業(yè)音樂教育者擔任裁判和評分。5.獎項設置本次比賽設置一、二、三等獎各一名，另外評選優(yōu)勝獎若干，獎勵證書和小獎品。6.比賽流程報名階段：發(fā)布通知后，學生自愿組隊報名參賽；籌備階段：根據(jù)報名情況，組織相關的籌備工作，包括比賽流程、場館、教師和嘉賓的確定、曲目選擇等；集訓階段：組織教師分組對參賽選手進行培訓和訓練，提高他們的表演水平；比賽階段：比賽當天按照流程進行比賽，比賽結束后頒獎并展示節(jié)目。7.組織架構本次比賽由學校教育局主辦，音樂教育中心承辦。比賽設議事組、申報組、評審組、聲光

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