2022年防震演練實施方案

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為切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，吸取“四川汶川地震”對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高我校學生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救自護技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

三、緊急疏散原則

指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

四、演練安排

1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練

2、對象。全體師生。

3、時間。2017年3月10日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在3月10下午第二節(jié)課。

五、演練準備

1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學生學習有關(guān)自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

六、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

授課教師的職責：（班主任）

①、“地震警報”（三聲口哨）發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

王艷麗負責撤離后的場地指揮

（4）疏散引導組：全體班主任

職責。指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

六、演練程序

（一）啟動程序：

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布。老師們，全體同學，石羊小學地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲口哨）。

2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

第二篇：防震演練實施方案史家廟學校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、演練目的

通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容。防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練。

2、對象。全體師生。

三、演練領(lǐng)導機構(gòu)總指揮：范等緒副總指揮：白玉強、陳成

成員：團支部、少先隊、各班主任職責：及時檢查各組成員到場情況幷組織負責區(qū)域的緊急避險和疏散。負責向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援助。

當發(fā)生危急情況時，史建文老師負責到廣播室打開廣播，馬艷霞負責發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。

四、演練準備

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

六、專業(yè)組組成及其職責

1、疏散組。組長。白玉強

成員：陳成、郭杰龍、史建文、馬艷霞、范勝利職責：負責全校師生疏散工作。

七、具體安排如下：

1、撤離路線。中學部各班學生下樓梯后從校園到達校門外走廊；小學部撤離至校園前院。

2、疏散通道負責人分工：

范勝利全面負責1號教學樓各班學生安全撤離工作。郭杰龍全面負責2號教學樓各班學生安全撤離工作。陳成負責

四、

五、六年級學生安全撤離工作。馬艷霞負責小學一年級---三年級學生安全撤離工作。白玉強整體負責撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學生的位置安排及人數(shù)清點工作。

各班主任在教室內(nèi)快速組織學生進行撤離演練，最后隨學生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學生返回教室。

3、宣傳報道組。組長：史建文成員：馬艷霞

職責。利用校廣播指揮學生撤離，負責向總指揮匯報災(zāi)情（損失情況），負責災(zāi)后的宣傳、學生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負責上傳下達的任務(wù)。

4、治安保衛(wèi)組。組長：許雙柱成員：劉志杰、李訪軍職責：負責警戒維持秩序

5、醫(yī)療救護組。組長：王自強成員：陳雙艷

職責。負責參加醫(yī)療救護。

留守地點。在操場懸掛明顯救護標志。

6、后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組。組長：賈彥平成員：焦賀春、韋志榮

職責。負責學生撤離后的場地組織，學生飲食。

全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

八、演練程序

1、現(xiàn)場總指揮利用學校廣播系統(tǒng)下達命令?！叭w師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散?！?/p>

2、警報聲響起，各班靠門最近的兩位同學立即把門打開，學生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學生不要慌亂，聽從老師安排，指導學生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移，。

3、到達撤離集結(jié)區(qū)域后學生雙手護頭迅速蹲下。各班主任組織學生馬上清點人數(shù)，并將本班人數(shù)報告本級負責清點人數(shù)的教師，各級負責清點人數(shù)的教師迅速匯總并及時報告總指揮。

4、總指揮宣布演習結(jié)束，并做總結(jié)。

九、演練時限標準

防震應(yīng)急演練，從教學樓疏散到安全地帶1分30秒，到達集結(jié)場所時間為5分鐘。

史家廟學校

2017年4月

第三篇：中小學防震演練實施方案金溝中學防震演練實施方案

一、演練目的

為了使全體師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。演練包括組織學習“地震應(yīng)急避險常識”、震時教室及辦公室內(nèi)應(yīng)急避險、震后如何疏散撤離至空曠地帶三個環(huán)節(jié)。

二、組織領(lǐng)導

總指揮：張發(fā)寬

副總指揮：田有文、王得成、張鑫

成員：張果、王曉敏、柴鈺富、亢琳、瞿雯雯、喬黎萍、郝世安、豆少青、李瑞、

王希學、李江、班主任

三、演練步驟

1、班主任以主題班會的形式宣傳和講解避震措施。

2、熟悉震后疏散的途徑路線、集中地點。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排

1、演練時間。2012年5月11日下午。

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。主震一般持續(xù)十幾秒鐘。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號。連續(xù)長警報聲，代表發(fā)生地震，師生進行應(yīng)急避震。警報聲結(jié)束，師生立即組織進行疏散，然后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃地開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個級部的教室前、疏散路線每個拐彎處等，都安排專人負責。

張發(fā)寬——總指揮、總負責

田有文——負責疏散集結(jié)地點安全

王得成——負責警報信號和廣播信息

張鑫——負責演練信息采集

瞿雯雯、亢琳、李江、李瑞——負責初三師生緊急疏散

豆少青、喬黎萍、王曉敏、張果——負責初二師生緊急疏散

王希學、郝世安、柴鈺富——負責初一師生緊急疏散

班主任——負責自己班級學生的演練方案的講解。

2、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

3、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

4、集合后各班班主任清點人數(shù)，班長向及時清點人數(shù)向?qū)W校匯報。

六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、洗手間內(nèi)的同學，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

5、在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、當班的教師要迅速打開教室門，提醒學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“在避險時要避開玻璃、電源、燈具、電器，保持安靜，防止灰塵、煙霧進入口腔，轉(zhuǎn)變身體方向，臉朝逃生門方向”。組織學生進行緊急疏散。

7、警報聲結(jié)束后，疏散開始，自靠近教室門一側(cè)開始，各組學生自然成若干小組，按順序組織學生迅速出教室，一路縱隊出教室。嚴防教室內(nèi)學生因慌亂、擁擠而跌倒、踩踏。當班教師如果不在教室，班長、團支部書記、體育委員等負起當班教師職責，其他班級干部協(xié)助。

七、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

路線。初一學生從教學樓北側(cè)出口疏散；初二學生分男女生疏散，女生就近樓梯，男生從電教室門口的樓梯疏散；初三就近出口疏散。

師生集合點是籃球場。集合后各班清點人數(shù)由班長向田有文報告。

人數(shù)報告口令。報告老師，x年級x班應(yīng)到xx人，實到xx人，報告完畢。

（二）、疏散注意事項

1、要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在門口把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。

4、疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，報告級部分管領(lǐng)導，如有缺少，各級部分管領(lǐng)導應(yīng)立即安排人員查找，并向總指揮報告。

八、地震逃生口訣

小震不要慌，就近藏一藏；樓底往外跑，高樓躲桌旁。樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。

九、演練結(jié)束

當各班到達集結(jié)地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，學校領(lǐng)導總結(jié)經(jīng)驗指出存在問題，可以宣布演練結(jié)束。各班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避震演練的效果。

金溝中學

2012.5.11

第四篇：小學防震減災(zāi)演練實施方案2013-2014學年度第二學期黑河小學

“5.12”防震減災(zāi)演練實施方案

近年來，世界各地已多次發(fā)生過破壞性地震，造成嚴重的傷亡，其中大多為中、小學生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識和預(yù)防避震應(yīng)急常識，臨震組織疏散不當?shù)人隆?008年5月12日，四川汶川地區(qū)突發(fā)的8級震強度大，波及面廣。寧夏、青海、甘肅、河南、山西、陜西、山東、云南、湖南、湖北、上海、重慶、臺灣、曼谷、河內(nèi)等地均有明顯震感。為了認真吸取教訓，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，特制定我校防震減災(zāi)演練實施方案。

一、目的

為了使學生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、讓學生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練時間：

2014年5月12日下午4：30

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

四、管理人員職責

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮：王存明

總負責：史元龍

總巡視：王姜龍

攝像：王亞軍

2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，

兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）疏散路線

安全撤離順序：（各班分成兩個小組分別從教室的前門、后門疏散）

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。

校長主題發(fā)言，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避震演練的效果。

黑河小學

2014年5月12日

第五篇：幼兒園防震減災(zāi)演練實施方案幼兒園防震減災(zāi)演練實施方案

為強化全園師生安全意識和應(yīng)急避險能力，根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《關(guān)于印發(fā)的通知》，結(jié)合本園實際，特制定我園防震減災(zāi)演練實施方案。

一、目的

使幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高幼兒緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、演練時間和地點時間：2015年5月12日地點：xxx幼兒園

三、參與演練人員。全園師生。

四、組織領(lǐng)導及人員分工

（一）根據(jù)演練的要求，建立演練領(lǐng)導小組。由劉麗萍園長組長，全面負責演練活動的組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)指揮工作，同時落實每位成員在演練中的具體工作。

組長：xxx副組長：xxx成員：xxxxxx主要職責：

1、全面負責應(yīng)急演練工作。組長親自組織，現(xiàn)場指揮。

2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員各負其責，認真做好應(yīng)急疏散工作。

3、合理劃定學校應(yīng)急疏散場地、疏散通道，明確應(yīng)急疏散信號。

（二）明確職責，落實人員。

1、組織協(xié)調(diào)員。xxx（負責演練方案的制定；演練過程中的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。）

2、宣傳員。xxx（負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。）

3、疏散引導員：南樓一樓東樓梯口：xx南樓中間樓梯口：xxx南樓西樓梯口：xxx北樓樓梯口：xx（負責科學編制和張貼學校應(yīng)急疏散路線圖、班級疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。）

4、搶險救護員。xxx（負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救護和必要的心理疏導；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。）

5、后勤保障員。xxxxxx（負責治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護演練秩序，做好物資裝備的準備；檢查、恢復(fù)學校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。）

五、做好演練前的準備工作

1、確定班級疏散路線：

教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：南樓東樓梯口：小

六、中

三、中

六、大三；中間樓梯口：中

四、大

四、大七；西樓梯口：中

五、大

五、大六；北樓樓梯口：中

一、中

二、大

一、大二隊伍下樓道，一樓所有班級直接撤離到院內(nèi)，每個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩