荷葉的發(fā)現(xiàn)(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——荷葉的發(fā)現(xiàn)(三篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

荷葉的發(fā)現(xiàn)作文篇一

一條條走廊雕刻著不計其數(shù)、生氣勃勃的龍在河里噴水。每條龍的形態(tài)、動作都不一樣。走廊外還有奇花異草，散播出幽雅的香味?？勺钜俗⒁獾氖且蛔偕较旅鎰偯俺鰜淼暮苫ā?/p>

雖然這時老天爺下了一陣毛毛雨，一陣毛毛雨，但是荷花顯得更有嬌氣，還散發(fā)出清香，吸引住了不少游客，雨停了，一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上，真美麗！這是自然的奇跡。但我無心眷戀那嬌艷的荷花，只靜靜地看著荷花下面的荷葉發(fā)神。

爸爸見我看得那么入神，就說：“荷花雖然嬌艷，使人一見就生傾慕之心，但沒有荷花的襯托，就顯示不出它獨特的美了。荷葉的外表雖然沒有荷花好看，可是很有用：可以把荷葉曬干，用來煲粥，可以用來包“糯米雞〞，味道十分香……

我說：“那我們也要向荷葉那樣，為人們靜靜地做出貢獻嗎？〞

“對！這就是我對你的希望。〞爸爸微笑著點點頭。

在回家的路上，我不斷地思考著爸爸那意味深長的話：要象荷葉那樣，靜靜地奉獻，做個有用的人。

荷葉的發(fā)現(xiàn)作文篇二

大自然是人類的好老師，它傳授給我們大量知識。大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書里，我發(fā)現(xiàn)了大量的奧秘……

夏天的時候，我和幾個小伙伴來到池塘邊野餐。池塘里的荷葉挨挨擠擠的，它們伸展著腰肢，懶洋洋地曬太陽。突然，一只綠色的小青蛙跳到了荷葉上，嚇了我一大跳！大量小水珠濺到了荷葉上，像一個個小胖孩，冒死地奔向荷葉，最終落到了荷葉上還不停地滾動。

我看著一朵朵碧綠的荷葉，真像一個個大圓盤??！我抓住了一朵最靠近我的荷葉，連拉帶拽地把它從池塘拔了出來。我摸了摸荷葉，咦？荷葉為什么是干的？為什么沒有被淋濕？方才我不是看見有大量小水珠落到荷葉上了嗎？莫非被荷葉吃掉了？

于是我做了一個試驗，我把荷葉放回水里浸泡，再把荷葉從水里拿出來，荷葉上又有了大量小水珠，有的小水珠滾落到地上，有的小水珠在荷葉上滾動，在陽光的照射下，發(fā)出七彩的光，仿佛是一塊無暇的寶石。我睜大眼睛，生怕錯過荷葉吃掉水珠的情景，又摸了摸荷葉，竟然還是干的！我百思不得其解，便把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：“由于荷葉上有一層細短細短的絨毛，絨毛上且含有蠟質(zhì)，這樣荷葉上的水珠就不會被荷葉吸收，只能變成小水珠滾落。〞

原來是這樣！我靈機一動：要是可以利用荷葉遇水不濕的原理發(fā)明一種防水布該多好呀！這樣，下雨天回家后，只要甩一甩，雨傘就不會濕漉漉的。想到這里，我充滿信心，只要我們認真學習，多多動手動腦，這樣的發(fā)明一定可以成真的！

大自然真巧妙，只要我們認真觀測，一定會有更多好玩兒的發(fā)現(xiàn)。

荷葉的發(fā)現(xiàn)作文篇三

大自然中有許多好玩兒、奇妙的植物。它們也帶給了我們截然不同的啟示，只要我們留心觀測，就會找到大量有助于我們學習的東西，不信?瞧!我就從荷葉中得到了啟示。

這一天，我和伙伴一起到荷塘邊玩耍。荷塘中長著大量荷葉，挨挨擠擠的，像一個個大玉盤，這么多的荷葉，仿佛是一片綠的海洋，美極了?；锇檎f要玩潑水，我提議:“不如來幫荷葉‘洗澡’吧!‘’“好呀!‘’伙伴說。我們把水潑到了荷葉上，只見荷葉上晶瑩剔透的水珠滾呀滾呀，滾到了中心，就一動不動地停留在那里了。

我不禁拉來一片荷葉，摸了一下荷葉，真是不可思議，荷葉竟然一點兒也沒濕，我不解不解，想:莫非荷葉穿了“防水衣?‘’

于是，我把周邊的人都盯了一眼，趁他們一不注意，我以迅雷不及掩耳之速把一片荷葉壓進水里，在把手一松開，荷葉“氣喘吁吁‘’地跳上來。那晶瑩剔透的水珠再次滾到中心，我又伸手摸了一下，發(fā)現(xiàn)荷葉仍舊是干的。我生氣極了，一不防備，在荷葉上刮了一道痕跡，卻詫異地發(fā)現(xiàn)水竟然停留在痕跡上了，真是百思不得其解。

我心中充滿了不解，道別了同伴便趕快回家，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。結(jié)果顯示:原來荷葉的表面上有大量很細很細的絨毛，這些絨毛十分密，且含有蠟質(zhì)，由于蠟質(zhì)有防水作用，所以當水滴在荷葉上面時荷葉也不會被浸濕。

噢!我明