中學教師管理制度常用版（四篇）

第12頁共12頁中學教師?管理制度?常用版?一、十個?必須1?、教師必?須認真?zhèn)?課、上課?、批改作?業(yè)、做好?實驗、輔?導學生、?檢測學生?。2、?教師必須?既教書又?育人、管?理好課堂?紀律、教?室內(nèi)不得?起哄鬧事?。3、?教師必須?接受學校?聽課、查?課安排，?服從年級?組、教導?處及學校?的工作安?排或工作?調(diào)整，聽?取同事、?年級、教?導處、學?校的意見?建議。?4、教師?必須刻苦?鉆研業(yè)務?、不斷學?習新知識?，改進教?育教學方?法，有效?提高教學?質(zhì)量，保?質(zhì)保量完?成教育教?學任務。?5、教?師必須加?強對學生?的教育與?管理，積?極配合班?主任、年?級組、教?導處、政?教處、學?校教育管?理學生，?敢說敢管?遇見的、?查實的、?反映的學?生違紀行?為或不良?習俗。?6、教師?必須舉止?文明、儀?表整潔、?語言得體?、以身作?則，在學?生面前作?好遵紀守?法、言行?文明、愛?護公物、?勤儉節(jié)約?、保持清?潔等方面?的表率，?除測試或?生病等特?殊情況外?，應當站?著上課。?7、教?師必須_?___學?生學習，?倡導“勤?奮、競爭?、進步”?的學風，?重視優(yōu)生?、鼓勵差?生、注重?優(yōu)生弱科?輔導和差?生轉(zhuǎn)化教?育，力求?將學生的?精力、注?意力、心?思集中在?學習上，?營造康中?學生“人?人都努力?、個個有?進步”的?學習氛圍?。8、?教師必須?尊重學生?家長，與?學生家_?___等?相處，對?來訪或請?來的家長?，給一張?笑臉、讓?一個座位?，加強與?家長的橫?向聯(lián)系，?爭取家長?的支持與?配合，充?分利用家?庭教育。?9、教?師必須依?法執(zhí)教，?自覺遵守?法律法規(guī)?和規(guī)章制?度。加強?團結(jié)協(xié)作?、謙虛謹?慎、相互?學習、相?互幫助、?關心__?__、維?護學校榮?譽，自覺?投身于“?文明校園?、和諧校?園”創(chuàng)建?活動之中?。10?、教師必?須遵守“?全員聘用?制”的相?關規(guī)定，?接受職稱?評聘分開?制度等教?育人事制?度改革新?舉措。?二、十不?準1、?不準口中?有酒氣上?課；2?、不準在?教室內(nèi)吸?煙、飲酒?；3、?不準在上?課期間接?打電話、?手機；?4、不準?在上課期?間走出教?室干別的?事（生病?和學校安?排除外）?；5、?不準在上?課期間（?監(jiān)考）看?與上課（?監(jiān)考）無?關的書籍?、做與上?課（監(jiān)考?）無關的?事情；?6、不準?在上課時?間和學生?做與學科?無關的游?戲；7?、不準諷?刺、挖苦?、歧視學?生，平等?對待家庭?經(jīng)濟有差?異或?qū)W習?基礎有差?異的學生?；8、?不準傳播?有害學生?身心健康?的思想，?更不得有?違背黨和?國家方針?政策的言?行。9?、不準犯?錯教或誤?導等知識?性錯誤。?10、?不準只管?教書不管?紀律。?三、違紀?處理辦法?1、違?反“十不?準”之第?1、?2、3?、4、?5、_?___款?，每查實?一次，扣?當月津貼?____?元，一學?期上三次?的取消當?年評先選?優(yōu)資格，?扣發(fā)學校?年終一次?性獎勵。?2、違?反“十不?準”之第?6、_?___款?，第__?__款之?行課期間?在教室內(nèi)?飲酒者，?進行停課?檢查處理?；后果嚴?重或影響?惡劣的，?直接解聘?。3、?違反“十?不準”之?第7、?____?款的，根?據(jù)違紀情?節(jié)、影響?程度，進?行個別教?育、書面?檢討、限?期整改、?扣發(fā)津貼?、扣發(fā)工?資、停課?學習檢查?等處理。?4、對?不按“十?個必須”?之第2?、___?_款工作?的，每查?實一次，?扣發(fā)當月?津貼__?__元，?一學期上?三次的取?消評先選?優(yōu)資格、?扣發(fā)學校?年終一次?性獎勵。?5、對?不按“十?個必須”?之第__?__款工?作的，直?接停課處?理。6?、對不按?“十個必?須”之第?____?款工作的?，其處理?辦法由教?導處另行?規(guī)定。?7、對不?按“十個?必須”之?第___?_款工作?的，按全?員聘用制?相關規(guī)定?處理。?四、本制?度由教導?處會同有?關部門按?月執(zhí)行。?五、本?制度從_?___年?____?月___?_日起實?施。六?、本制度?由學校行?政會議負?責解釋。?中學教?師管理制?度常用版?（二）?為建設一?支素質(zhì)精?良，業(yè)務?過硬的教?師隊伍，?切實提高?教學質(zhì)量?,確保教?學任務的?完成，使?教學與教?學管理工?作更加科?學化、規(guī)?范化、制?度化，實?現(xiàn)我校的?可持續(xù)發(fā)?展，特制?定冠市中?學教導處?相關管理?制度：?一、常規(guī)?教學1?、教師應?具有良好?的師德師?風，真誠?地從政治?、學習、?生活上關?心學生，?愛護學生?，主動及?時對學生?進行輔導?，為學生?解難釋疑?，補缺補?漏，真正?做到教書?育人。?2、教師?必須對照?教學大綱?，認真鉆?研教材，?明確教學?的重點和?難點，把?握教學的?疑點、焦?點，突出?教學的特?色與教學?的實用性?的統(tǒng)一從?而精心備?課。與此?同時，結(jié)?合學生的?認知水平?和學生的?素質(zhì)差異?制定切實?可行的授?課計劃，?安排并填?寫好教學?進度表（?開學一周?內(nèi)以備課?組為單位?上交教導?處備案）?。3、?教學語言?要規(guī)范，?必須用普?通話或英?語組織教?學，板書?要工整。?課前應準?備好教學?用具（掛?圖、實驗?儀器、數(shù)?學教具、?電教設備?等）。?4、學生?作業(yè)內(nèi)容?必須精選?，數(shù)量和?難度要適?當（可參?考學生的?掌握程度?、水平差?異和教學?目標）。?批改作業(yè)?或試卷要?認真及時?，適當記?載、反饋?并講評。?5、音?、體、美?、勞的課?程應按教?學程序和?教學要求?認真組織?好各學科?教學以及?相應的教?學活動，?使學生全?面素質(zhì)得?到發(fā)展。?6、嚴?禁教師無?教案或無?講稿講課?，教導處?將協(xié)助校?委會成員?組織教研?組長每月?檢查教師?的教案、?作業(yè)批改?和上課等?情況并作?好登記。?7、嚴?禁教職工?擅自離崗?、漏崗。?凡有特殊?情況需要?停課、調(diào)?課、補課?、應憑教?導處簽發(fā)?____?單方可有?效。二?、實驗教?學1、?實驗課教?師在每次?指導學生?實驗前要?準備好有?關的藥品?、儀器、?器材并做?好預備實?驗，對實?驗中可能?出現(xiàn)的問?題要做到?心中有數(shù)?。學生實?驗時應認?真巡視，?及時發(fā)現(xiàn)?和糾正學?生中不正?確的實驗?操作。每?次學生實?驗，任課?教師和實?驗教師必?須在場，?如出現(xiàn)違?規(guī)操作，?指導不當?等造成對?學生身心?造成傷害?，教師須?負一定責?任。所有?各班同一?實驗結(jié)束?后應及時?整理、收?齊相關的?儀器等并?妥善安置?，確保物?品的質(zhì)量?與安全。?2、實?驗教師應?及時收集?，整理好?演示實驗?記錄單，?學生分組?實驗記錄?單等。?3、所有?學校儀器?、藥品不?得擅自借?（給）任?何師生。?對于正常?損耗的藥?品等應及?時登記以?備檢查核?實。三?、教學處?罰規(guī)定?1、上課?、下班不?得隨意遲?到、早退?、曠課。?每遲到、?早退一次?，扣款_?___元?。每曠課?一節(jié)，扣?款___?_元，如?遲到、早?退累計_?___次?以上，曠?課累計_?___節(jié)?的老師，?本年度不?予評優(yōu)、?評先、評?職。2?、教師上?課應有教?案或講稿?。教師在?開學__?__天內(nèi)?應交好教?學工作計?劃，班主?任老師應?交好班級?工作計劃?等。（按?教學大綱?要求備課?，每少一?次罰款_?___元?，少一份?計劃罰款?____?元。根據(jù)?期中教學?調(diào)查中的?調(diào)查記錄?和學生的?反映執(zhí)行?）。3?、批改作?業(yè)要按時?按量完成?，每學期?每學科少?于本學科?2/3批?改量的，?少一次扣?____?元。4?、凡教導?處布置召?開的會議?，一定要?按時參加?。遲到、?早退每次?扣款__?__元，?缺席扣款?____?元。（以?記錄為準?）5、?為端正考?風，期中?、期末、?月考考試?時監(jiān)考教?師必須認?真負責，?不能遲到?、早退，?不得做與?監(jiān)考無關?的事情（?如接打手?機、看報?、改試卷?、備課等?），如有?違反，每?次扣款_?___元?。6、?實驗室、?圖書室的?工作人員?必須按照?學校的作?息時間按?時到崗到?位，不得?隨意遲到?、早退、?缺崗。（?教導處將?不定期地?檢查上下?班情況）?如有違反?，將按教?學責任事?故或嚴重?教學事故?處理。?7、為配?合班主任?末位淘汰?制，提高?全校學生?鞏固率，?班級每流?失一名學?生扣__?__分，?轉(zhuǎn)入一名?學生加_?___分?。（基數(shù)?以上期期?末人數(shù)為?準）四?、教學事?故處理認?定：（以?學期計算?）每次?期中、期?末考試時?由教導處?將《考場?情況反饋?表》隨同?第一場考?試試卷發(fā)?給相關學?生，每班?抽調(diào)__?__個學?生填寫《?常規(guī)教學?情況反饋?表》，由?教導處干?事在規(guī)定?的時間內(nèi)?收回統(tǒng)計?結(jié)果，有?3/5的?學生認為?該教師不?稱職則為?教學事故?。中學?教師管理?制度常用?版（三）?為建設?一支素質(zhì)?精良，業(yè)?務過硬教?師隊伍，?切實提高?教學質(zhì)量?，確保教?學任務的?完成，使?教學與教?學管理工?作更加科?學化、規(guī)?范化、制?度化，實?現(xiàn)我校的?可持續(xù)發(fā)?展，特制?定冠市中?學教導處?相關管理?制度：?一、常規(guī)?教學1?、教師應?具有良好?的師德師?風，真誠?地從政治?、學習、?生活上關?心學生，?愛護學生?，主動及?時對學生?進行輔導?，為學生?解難釋疑?，補缺補?漏，真正?做到教書?育人。?2、教師?必須對照?教學大綱?，認真鉆?研教材，?明確教學?的重點和?難點，把?握教學的?疑點、焦?點，突出?教學的特?色與教學?的實用性?的統(tǒng)一從?而精心備?課。與此?同時，結(jié)?合學生的?認知水平?和學生的?素質(zhì)差異?制定切實?可行的授?課計劃，?安排并填?寫好教學?進度表（?開學一周?內(nèi)以備課?組為單位?上交教導?處備案）?。3、?教學語言?要規(guī)范，?必須用普?通話或英?語___?_教學，?板書要工?整。課前?應準備好?教學用具?（掛圖、?實驗儀器?、數(shù)學教?具、電教?設備等）?。4、?學生作業(yè)?內(nèi)容必須?精選，數(shù)?量和難度?要適當（?可參考學?生的掌握?程度、水?平差異和?教學目標?）。批改?作業(yè)或試?卷要認真?及時，適?當記載、?反饋并講?評。5?、音、體?、美、勞?的課程應?按教學程?序和教學?要求認真?____?好各學科?教學以及?相應的教?學活動，?使學生全?面素質(zhì)得?到發(fā)展。?6、嚴?禁教師無?教案或無?講稿講課?，教導處?將協(xié)助校?委會成員?____?教研組長?每月檢查?教師的教?案、作業(yè)?批改和上?課等情況?并作好登?記。7?、嚴禁教?職工擅自?離崗、漏?崗。凡有?特殊情況?需要停課?、調(diào)課、?補課、應?憑教導處?簽發(fā)__?__通知?單方可有?效。二?、實驗教?學1、?實驗課教?師在每次?指導學生?實驗前要?準備好有?關的藥品?、儀器、?器材并做?好預備實?驗，對實?驗中可能?出現(xiàn)的問?題要做到?心中有數(shù)?。學生實?驗時應認?真巡視，?及時發(fā)現(xiàn)?和糾正學?生中不正?確的實驗?操作。每?次學生實?驗，任課?教師和實?驗教師必?須在場，?如出現(xiàn)違?規(guī)操作，?指導不當?等造成對?學生身心?造成傷害?，教師須?負一定責?任。所有?各班同一?實驗結(jié)束?后應及時?整理、收?齊相關的?儀器等并?妥善安置?，確保物?品的質(zhì)量?與安全。?2、實?驗教師應?及時收集?，整理好?演示實驗?記錄單，?學生分組?實驗記錄?單等。?3、所有?學校儀器?、藥品不?得擅自借?（給）任?何師生。?對于正常?損耗的藥?品等應及?時登記以?備檢查核?實。三?、教學處?罰規(guī)定?1、上課?、下班不?得隨意遲?到、早退?、曠課。?每遲到、?早退一次?，扣款_?___元?。每曠課?一節(jié)，扣?款___?_元，如?遲到、早?退累計_?___次?以上，曠?課累計_?___節(jié)?的老師，?本年度不?予評優(yōu)、?評先、評?職。2?、教師上?課應有教?案或講稿?。教師在?開學__?__天內(nèi)?應交好教?學工作計?劃，班主?任老師應?交好班級?工作計劃?等。（按?教學大綱?要求備課?，每少一?次罰款_?___元?，少一份?計劃罰款?____?元。根據(jù)?期中教學?調(diào)查中的?調(diào)查記錄?和學生的?反映執(zhí)行?）。3?、批改作?業(yè)要按時?按量完成?，每學期?每學科少?于本學科?2/__?__批改?量的，少?一次扣_?___元?。4、?凡教導處?布置召開?的會議，?一定要按?時參加。?遲到、早?退每次扣?款___?_元，缺?席扣款_?___元?。（以記?錄為準）?5、為?端正考風?，期中、?期末、月?考考試時?監(jiān)考教師?必須認真?負責，不?能遲到、?早退，不?得做與監(jiān)?考無關的?事情（如?接打手機?、看報、?改試卷、?備課等）?，如有違?反，每次?扣款__?__元。?6、實?驗室、圖?書室的工?作人員必?須按照學?校的作息?時間按時?到崗到位?，不得隨?意遲到、?早退、缺?崗。（教?導處將不?定期地檢?查上下班?情況）如?有違反，?將按教學?責任事故?或嚴重教?學事故處?理。7?、為配合?班主任末?位淘汰制?，提高全?校學生鞏?固率，班?級每流失?一名學生?扣___?_分，轉(zhuǎn)?入一名學?生加__?__分。?（基數(shù)以?上期期末?人數(shù)為準?）四、?教學事故?處理認定?：（以學?期計算）?每次期?中、期末?考試時由?教導處將?《考場情?況反饋表?》隨同第?一場考試?試卷發(fā)給?相關學生?，每班抽?調(diào)___?_個學生?填寫《常?規(guī)教學情?況反饋表?》，由教?導處干事?在規(guī)定的?時間內(nèi)收?回統(tǒng)計結(jié)?果，有3?/5的學?生認為該?教師不稱?職則為教?學事故。?中學教?師管理制?度常用版?（四）?1、建立?以盧文科?校長為組?長，其他?幾位校級?領導為副?組長，教?研室、教?務科、政?教科主要?領導和各?學科教研?組長為成?員的“海?南實驗中?學新一輪?教師全員?培訓領導?小組”，?規(guī)劃和管?理我校的?教師培訓?工作，具?體工作的?實施由教?研究室和?教務科共?同負責。?2、根?據(jù)學校的?規(guī)定，備?課組每周?集體備課?一次，教?研組兩周?開展教研?活動一次?。充分發(fā)?揮教研組?和備課組?的功能，?有計劃、?分層次、?按步驟地?對全校教?師進行課?堂教學評?價，檢查?課堂教學?中新理念?貫徹的情?況，審視?課堂上學?生自主學?習、探究?和合作學?習活動的?開展情況?。進一步?進行教學?技能專項?培訓。?3、建立?完善教師?培訓計劃?、培訓考?核評估措?施、明確?培訓內(nèi)容?。4、?新一輪教?師全員培?訓以學習?師德教育?、新課程?、新理念?、新技術(shù)?為主要內(nèi)?容，結(jié)合?我校教育?教學實際?，堅持理?論學習與?課堂教學?實際相結(jié)?合，在實?踐中提高?。二、?培訓人員?的管理?1、校領?導每人做?到有培訓?專題：有?目的，有?內(nèi)容，有?輔導材料?。2、?教務教研?線的領導?，要深入?課堂聽課?，獲取教?學教研第?一手材料?，和教師?切磋問題?，解