《2022版信息科技課程標準》測試題及答案

D傳輸(正確答案)C呈現(xiàn)(正確答案)B六(正確答案)Cabc(正確答案)5、信息科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要部分，主要研究以()形式表達的信息及其應(yīng)用中的科學(xué)原理、思維方法、處理過程和工程實現(xiàn)。A文本D符號6、信息科技課程旨在培養(yǎng)科學(xué)精神和科技倫理，提升(),培育社會主義核心價值觀，樹立總體國家安全觀，提升數(shù)字素養(yǎng)與技能。A自主可控意識(正確答案)B學(xué)習(xí)能力C知識水平7、義務(wù)教育信息科技課程標準(2022年版)中提出信息科技是()的重要部分。8、信息科技課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括()、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)9、下面()不屬于“身邊的算法”模塊內(nèi)容。D利用在線平臺和數(shù)字設(shè)備獲取學(xué)習(xí)資源11、課程標準面向(),不同地區(qū)不同學(xué)校應(yīng)組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準A全體學(xué)生(正確答案)B大多數(shù)學(xué)生C資源集中的學(xué)生12、在新課程背景下評價的主要目的()A促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展B形成新的教育評價制度C全面了解學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和改進教師教學(xué)(正確答案)D培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力13、義務(wù)教育信息科技課程具有()、實踐性和綜合性，為高中階段信息技術(shù)課A基礎(chǔ)性(正確答案)B科學(xué)性C應(yīng)用型D創(chuàng)造性14、義務(wù)教育信息科技課程全面貫徹黨的教育方針，落實()根本任務(wù)。A立德樹人(正確答案)B教育方針C數(shù)字素養(yǎng)與技能15、下列哪一項不是具備信息社會責任的學(xué)生所具有的能力()A能理解信息科技給人們學(xué)習(xí)、生活和工作帶來的各種影響B(tài)具有自我保護意識和能力C自覺遵守信息科技領(lǐng)域的價值觀念和行為準則D能有意識地保護個人及他人隱私(正確答案)16、過程性評價遵循的原則不包括()A真實性B多樣性17、以下()不屬于計算思維在第四階段的特征。B能在真實情景中發(fā)現(xiàn)問題，提取問題的基本特征C通過數(shù)據(jù)的采集與分析，反思優(yōu)化解決方案D將解決方案遷移用于解決其他問題18、智慧社會包括社會經(jīng)濟、政府治理和能源環(huán)境等領(lǐng)域，通過()技術(shù)的廣泛A人工智能(正確答案)B自動駕駛C物聯(lián)網(wǎng)D智能家居19、物聯(lián)網(wǎng)的基本含義是()B物與物互聯(lián)C人與人互聯(lián)D萬物互聯(lián)(正確答案)20、課程內(nèi)容6條邏輯主線不包括()C網(wǎng)絡(luò)D人工智能二、多選題(共10題，每題3分)1、信息意識是指()A個體對信息的敏感度(正確答案)B對信息價值的判斷力。(正確答案)C對信息的利用能力D加工信息的能力2、第一學(xué)段(1~2年級)信息科技學(xué)科課程主要內(nèi)容()A信息隱私與安全(正確答案)B信息交流與分享(正確答案)C數(shù)據(jù)與編碼D在線學(xué)習(xí)與生活3、第二學(xué)段(3~4年級)信息科技學(xué)科課程主要內(nèi)容()A信息隱私與安全B信息交流與分享C數(shù)據(jù)與編碼(正確答案)D在線學(xué)習(xí)與生活(正確答案)4、第三學(xué)段(5~6年級)信息科技學(xué)科課程主要內(nèi)容()A過程與控制(正確答案)B身邊的算法(正確答案)C數(shù)據(jù)與編碼D在線學(xué)習(xí)與生活5、第四學(xué)段(7~9年級)信息科技學(xué)科課程主要內(nèi)容()A人工智能與智慧社會(正確答案)B物聯(lián)網(wǎng)實踐與探索(正確答案)C互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)新(正確答案)D在線學(xué)習(xí)與生活A(yù)強化育人導(dǎo)向(正確答案)B優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)(正確答案)C研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標準(正確答案)D加強學(xué)段銜接(正確答案)7、關(guān)于信息科技課程的育人價值解讀不正確是()A為誰培養(yǎng)人：服務(wù)于自由(正確答案)B培養(yǎng)什么人：堅持立德樹人C怎樣培養(yǎng)人：加強素質(zhì)教育8、義務(wù)教育信息科技課程內(nèi)容第四學(xué)段中“跨學(xué)科主題互聯(lián)智能設(shè)計”包括：A未來智能場景暢想(正確答案)B人工智能預(yù)測出行(正確答案)C在線數(shù)字氣象站(正確答案)D無人機互聯(lián)表演(正確答案)E向世界介紹我的學(xué)校(正確答案)9、信息技術(shù)的課程理念為()A反映數(shù)字時代正確育人方向(正確答案)B構(gòu)建邏輯關(guān)聯(lián)的課程結(jié)構(gòu)(正確答案)C遴選科學(xué)原理和實踐應(yīng)用并重的課程內(nèi)容(正確答案)D倡導(dǎo)真實性學(xué)習(xí)(正確答案)B客觀性C創(chuàng)新精神(正確答案)D發(fā)展性三、多項填空(共10題每空2分)(只填寫空的文字內(nèi)容，不要加任何標點符號)空1答案：全國統(tǒng)一開設(shè)空2答案：獨立課程2、新課堂體驗性指的是服務(wù)主題是要貼近學(xué)生，要(),在()的體驗。空1答案：以學(xué)生為本空2答案：教師引導(dǎo)下3、信息科技課程目標要圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)(),反映空1答案：課程性質(zhì)空2答案：課程理念4、數(shù)據(jù)與編碼模塊包括()與()、數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)的組織與呈現(xiàn)三部分內(nèi)容?？?答案：數(shù)字空2答案：編碼5、信息科技課程以()、算法、網(wǎng)絡(luò)、信息處理、信息安全、()為課程邏輯主線，按照義務(wù)教育階段學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌安空1答案：數(shù)據(jù)空2答案：人工智能6、義務(wù)教育信息科技課程堅持()和()相結(jié)合，增強學(xué)生自空1答案：自評空2答案：他評空1答案：有本領(lǐng)空2答案：有擔當8、課程資源開發(fā)利用的基本原則是堅持育人為本、注重()、倡導(dǎo)空1答案：迭代更新空2答案：共建共享9、義務(wù)教育信息科技課程培育學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學(xué)生在空1答案：數(shù)字世界空2答案：現(xiàn)實世界10、信息科技課程旨在培養(yǎng)科學(xué)精神和科技倫理，提升()意識，培育社會主義核心價值觀，樹立總體國家安全觀，提升()素養(yǎng)與技能?？?答案：自主可控空2答案：數(shù)字四、判斷題(共10題，每題1分)錯2、計算思維學(xué)段目標7-9年級目標通過生活中的事例，了解算法的特征和效率。對錯(正確答案)對(正確答案)錯分內(nèi)容。對5、具備計算思維的學(xué)生，能對問題進行抽象、分解、建模，并通過設(shè)計算法形成解決方案。對(正確答案)錯6、學(xué)業(yè)質(zhì)量標準是以核心素養(yǎng)為主要緯度，結(jié)合課程標準，對學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。對錯(正確答案)7、計算思維第三段的目標之一是：在實際應(yīng)用中，能按照操作流程使用數(shù)字設(shè)備，并能說出操作步驟。對錯(正確答案)8、