幼兒園小班社會領(lǐng)域教學(xué)活動方案范文（4篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?社會領(lǐng)域教?學(xué)活動方案?范文活動?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)貼畫?小雞的技能?，體驗貼畫?活動帶來的?快樂。2?、能按照數(shù)?量進(jìn)行匹配?，體驗5以?內(nèi)的數(shù)序。?3、體驗?孵雞的艱難?，培養(yǎng)幼兒?的耐心和毅?力?；顒?準(zhǔn)備：一?、美工區(qū)：?圓片紙若干?、籮筐、黑?色蠟筆等?二、數(shù)學(xué)區(qū)?：夾子、動?物卡片、果?凍盒、彩色?毛根、火車?大卡片等?三、音樂區(qū)?：錄音機(jī)、?《下蛋了》?磁帶、"雞?窩"若干。?活動過程?：1、出?示粘貼好的?小雞，"這?只小雞是怎?樣做出來的?嗎?"2?、教師結(jié)合?示意圖講解?小雞的貼畫?步驟。第?一步：貼圓?、畫小尖嘴?"雞媽媽在?孵蛋，過了?很長一會兒?，聽到"督?督督"的聲?音，是小雞?在啄蛋殼呢?，不一會兒?，啄出一個?小洞來，露?出什么呀??(小尖嘴)?第二步：?貼眼睛"小?雞睜開圓圓?的眼睛，東?瞧瞧，西望?望"第三?步：畫小雞?的兩只腳"?可是小雞站?不起來呀??怎么辦呢??小朋友來幫?助它，一、?二、三、小?雞站起來;?一、二、三?、小雞向前?走。小雞走?進(jìn)花園，開?心得玩起來?。"重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒了解?箭頭表示的?意思。3?、出示《小?雞吃毛毛蟲?》的操作材?料，請幼兒?介紹游戲玩?法。4、?教師介紹音?樂區(qū)的游戲?，提醒幼兒?活動時要堅?持。5、?幼兒活動，?教師加以適?當(dāng)指導(dǎo)。鼓?勵能力強(qiáng)的?幼兒用多種?不同的方法?(畫、貼)?來表現(xiàn)小雞?。6、活?動評價。?帶領(lǐng)幼兒參?觀粘貼好的?小雞，讓幼?兒說說自己?粘貼的小雞?在哪里，鼓?勵幼兒相互?介紹自己的?作品。幼?兒園小班社?會領(lǐng)域教學(xué)?活動方案范?文（二）?活動目的：?樂意在集體?中大膽的說?說春天的花?和草，知道?春天來了。?活動準(zhǔn)備?：一封信，?幼兒人手一?份小動物。?活動過程?：(一)?引起興趣?今天早上戴?老師媽媽收?到一樣?xùn)|西?，看看是什?么呀?(一?封信)這?是一封寄給?托二班寶寶?的信。你們?猜猜會是誰?寄給我們托?二班的信呀??(幼兒自?由說)是?嗎?讓我們?來看一看到?底是誰寄來?的?噢，原?來是小白兔?寄給我們的?。小白兔在?信里想告訴?我們什么事?情呢?讓我?們一起來看?一看。(?二)與寶寶?一起看信?(三)(老?師翻信)你?們看見什么?了?(花)?1、信里?有許多漂亮?的花。都有?些什么顏色?的花呀?(?寶寶自由說?)寶寶看的?真仔細(xì)。?老師小結(jié)：?春天到了，?五顏六色的?花都開了，?春天真美麗?。2、還?有嗎?讓我?們接著看，?小兔在信里?還告訴我們?什么事情??(翻信)你?們看見什么??(小草)?小草在哪里??小草都是?什么顏色的??老師小?結(jié)：春天到?了，小草都?綠了。3?、____?看見蝴蝶了?。蝴蝶在哪?里?它在干?什么?(蝴?蝶在飛)寶?寶會學(xué)蝴蝶?飛嗎?我們?都來做小蝴?蝶飛一飛。?小結(jié)：春?天到了，小?蝴蝶也飛來?了。4、?你們還看見?誰了?(小?白兔)小白?兔在向我們?招手，它在?說什么呀??讓媽媽來聽?一聽。春?天到了，五?顏六色的花?都開了，春?天真美麗。?春天到了?，小草都綠?了。春天?到了，小蝴?蝶也飛來了?。春天到?了，春天到?了，春天真?美麗。小?兔子跟媽媽?的話，寶寶?都聽見了嗎??春天到?了，五顏六?色的花都開?了，春天真?美麗。春?天到了，小?草都綠了。?春天到了?，小蝴蝶也?飛來了。?春天到了，?春天到了，?春天真美麗?。5、信?看好了，小?兔子看見了?美麗的春天?。那寶寶看?到過嗎??我們等一會?兒到幼兒園?的大草地也?去找一找春?天，好嗎?幼兒園小班?社會領(lǐng)域教?學(xué)活動方案?范文（三）?活動目標(biāo)?：1、初?步學(xué)習(xí)穿脫?套衫，鞏固?認(rèn)識衣領(lǐng)、?袖口和前后?。2、在?教師示范的?引導(dǎo)下，通?過自己的練?習(xí)，掌握穿?脫套頭衫的?順序和方法?。3、不?怕困難，努?力動手練習(xí)?，萌發(fā)自己?的事情自己?做的意識。?活動準(zhǔn)備?：《幼兒?用書》人手?一冊。幼?兒穿著套頭?衫，教師身?穿意見前后?不同花紋的?套頭衫。?活動過程：?一、認(rèn)識?衣服的衣領(lǐng)?、袖口及衣?服的里外。?教師指著?自己衣服的?不同部位提?問：1、?教師：誰知?道老師衣服?的這個地方?叫什么呢??2、教師?：哪里是衣?服的里面，?哪里又是衣?服的外面呢??衣服的里?面和外面又?有什么不同?呢?幼兒?相互交流自?己的經(jīng)驗，?并得出結(jié)論?：衣服的外?面顏色比較?鮮艷比較漂?亮，而衣服?的里面顏色?比較難看并?有縫的線。?二、幼兒?嘗試自己脫?衣服和褲子?。教師請?幼兒自己試?著脫衣服和?褲子。教師?在幼兒嘗試?的過程中注?意幫助一些?有困難的幼?兒，鼓勵大?家盡量自己?想辦法脫衣?服和褲子。?三、教師?邊念兒歌，?邊示范表演?脫套頭衫和?褲子。讓幼?兒觀察、了?解正確地脫?衣服忽然褲?子的方法。?四、幼兒?自由練習(xí)脫?套頭衫和褲?子，教師在?過程中進(jìn)行?個別指導(dǎo)。?在日常活動?中，引導(dǎo)幼?兒觀看幼兒?用書，學(xué)習(xí)?看圖念兒歌?，進(jìn)一步熟?悉穿脫套頭?衫的順序和?折疊衣服的?方法。幼?兒園小班社?會領(lǐng)域教學(xué)?活動方案范?文（四）?活動目標(biāo)：?1、在活?動中讓幼兒?探索，學(xué)會?打開幾種食?品包裝，鼓?勵幼兒積極?動腦，解決?問題，提高?動手、動腦?的能力，體?驗成功的喜?悅。2、?繼續(xù)深化“?自己動手”?的思想意識?，培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立、自信?的優(yōu)良品質(zhì)?。3、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?的口頭表達(dá)?能力，初步?學(xué)習(xí)新詞“?剝”(bā?o)。4?、發(fā)展幼兒?的動手能力?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?重點(diǎn)與難?點(diǎn)：掌握?一些剝食品?包裝的技能?，在日常生?活中不依賴?別人，會自?己動手剝。?活動準(zhǔn)備?：1、幼?兒準(zhǔn)備：每?人一份含有?各種包裝的?糖果、一次?性口杯;每?組一份可供?選擇的動物?貼紙。2?、教師準(zhǔn)備?：幻燈儀器?、“生日歌?”音樂磁帶?、錄音機(jī)、?“祝你生日?快樂”歌表?演VCD、?狗寶寶家圖?片、狗寶寶?毛絨玩具一?只、裝有各?種包裝的食?品籃?；?動過程：?(一)“狗?寶寶過生日?”引入，帶?出活躍熱烈?的氣氛。?1、播放生?日歌，引發(fā)?幼兒的興趣?。2、出?示狗寶寶，?引入游戲的?主題。(?二)通過“?狗寶寶送禮?物”的游戲?環(huán)節(jié)，在嘗?試中知道不?同包裝的開?啟方式。?1、出示禮?盒，摸禮物?。①教師?出示禮盒，?引起幼兒的?好奇心。?②讓幼兒摸?禮物，激發(fā)?其積極參與?的欲望。?2、說說禮?物，嘗禮物?。①通過?提問，讓幼?兒說說他(?她)得到的?禮物，引導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)包裝的?不同。②?通過嘗試，?讓幼兒自己?打開禮物品?嘗，探索不?同的開啟方?式。3、?討論嘗試結(jié)?果，知道開?啟方式。?①通過討論?，讓幼兒說?說怎么打開?禮物，從中?學(xué)習(xí)科學(xué)的?開啟方式。?教師結(jié)合順?口溜加深印?象。②通?過比較，讓?幼兒感受較?好的開啟方?法，從中學(xué)?習(xí)較難的技?能。教師結(jié)?合講解示范?正確引導(dǎo)。?教師小結(jié)?，引出學(xué)習(xí)?新詞“剝”?(bāo)?。(三)?通過“幫狗?寶寶剝糖果?”的游戲環(huán)?節(jié)，進(jìn)一步?提高動手能?力。1、?教師講解示?范游戲的規(guī)?則：幫狗寶?寶招待小動?物，幫忙剝?開糖果