自查自糾個(gè)人心得總結(jié)2023年（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)自查自糾?個(gè)人心得?總結(jié)20?23年?1、以病?人為中心?，提高病?人滿意度?年全國(guó)?護(hù)理工作?會(huì)議月日?-日在召?開，這是?建國(guó)以來?第三次召?開的全國(guó)?性護(hù)理會(huì)?議，衛(wèi)生?部副部長(zhǎng)?主持會(huì)議?并對(duì)今年?的護(hù)理工?作進(jìn)行了?總體部署?。年全?國(guó)護(hù)理工?作的總體?要求是：?服務(wù)改革?大局，務(wù)?實(shí)基礎(chǔ)護(hù)?理，改善?護(hù)理服務(wù)?，樹立行?業(yè)新風(fēng)，?促進(jìn)醫(yī)患?和諧，提?高患者滿?意程度。?由此可?見，改善?護(hù)理服務(wù)?是護(hù)理工?作的重中?之重，而?讓病人滿?意是醫(yī)院?工作的核?心，病人?滿意度提?高，實(shí)質(zhì)?上是建立?病人與醫(yī)?院的誠(chéng)信?關(guān)系，只?有病人滿?意才能使?滿意的病?人成為醫(yī)?院的忠實(shí)?顧客。醫(yī)?院擁有忠?實(shí)顧客越?多，并通?過他們的?口碑傳播?，可以提?升醫(yī)院形?象，擴(kuò)大?醫(yī)院的知?名度，影?響其他病?人，隨之?而來的是?患者的復(fù)?診率和就?診率的提?高，醫(yī)院?的市場(chǎng)份?額才能穩(wěn)?定，怎樣?提高病人?的滿意度?關(guān)鍵在于?能否提供?高超的醫(yī)?療技術(shù)和?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)。首?先，要給?病人人文?關(guān)懷，一?切從病人?的需要去?思考問題?，建立關(guān)?心人，尊?重人的理?念。再?次，從病?人的一日?清單入手?，將收費(fèi)?項(xiàng)目和標(biāo)?準(zhǔn)作詳細(xì)?的說明，?使病人能?夠明明白?白消費(fèi)。?只要堅(jiān)?持以病人?為中心，?以病人的?滿意為核?心，以病?人的需求?為目標(biāo)，?提供優(yōu)質(zhì)?的個(gè)性服?務(wù)，醫(yī)院?的經(jīng)濟(jì)效?益和社會(huì)?效益才能?獲得雙豐?收。2?、加強(qiáng)護(hù)?理管理，?提高護(hù)理?質(zhì)量提?高護(hù)理質(zhì)?量的關(guān)鍵?是人力資?源的管理?和護(hù)理質(zhì)?量的控制?。（1?）落實(shí)各?項(xiàng)規(guī)章制?度，明確?各班職責(zé)?，善于用?制度和標(biāo)?準(zhǔn)管人，?做到常督?促，勤落?實(shí)。這里?強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)?：雖然監(jiān)?管是必要?的，但主?要還是要?靠大家自?覺自律，?培養(yǎng)良好?的慎獨(dú)能?力與職業(yè)?修養(yǎng)。?（2）建?立量化的?護(hù)理質(zhì)量?考核標(biāo)準(zhǔn)?和護(hù)士評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，?用數(shù)據(jù)說?話，通過?考評(píng)可以?了解護(hù)理?中存在的?薄弱環(huán)節(jié)?掌握各級(jí)?護(hù)理人員?狀況，有?的放矢的?進(jìn)行相關(guān)?知識(shí)和技?能培訓(xùn)，?做到“人?盡其才，?才盡其用?”，最大?限度的發(fā)?揮護(hù)理人?員的作用?，全面提?升護(hù)理人?員的整體?素質(zhì)。?任何一位?護(hù)理人員?，要想在?工作中立?足并不斷?提高，就?必須做到?：重專業(yè)?，輕基礎(chǔ)?;重護(hù)理?，輕治療?。這__?__個(gè)字?很容易誤?導(dǎo)，作為?一名護(hù)理?人員，怎?么權(quán)衡其?中的“輕?，重”要?用___?_個(gè)字來?理解：把?基礎(chǔ)做實(shí)?，把專業(yè)?做精;把?治療做好?，把護(hù)理?做牢。?（3）“?以人為本?”，關(guān)心?，愛護(hù)，?尊重，理?解護(hù)士，?以誠(chéng)相待?，激發(fā)護(hù)?士的工作?熱情，讓?護(hù)士身心?愉快的投?入工作，?只有這樣?，我們才?能給病人?以燦爛的?笑容。?自查自糾?個(gè)人心得?總結(jié)20?23年（?二）根?據(jù)文件的?有關(guān)內(nèi)容?，對(duì)自身?行為作出?自查，情?況如下：?一、有?償補(bǔ)課方?面1、?沒有對(duì)本?校特別是?現(xiàn)任教學(xué)?班的學(xué)生?進(jìn)行有償?家教。?2、沒有?強(qiáng)迫動(dòng)員?、誘導(dǎo)或?暗示學(xué)生?參加課后?文化補(bǔ)習(xí)?。4、?沒有在社?會(huì)文化辦?學(xué)機(jī)構(gòu)兼?課。5?、沒有占?用學(xué)生法?定休息時(shí)?間集體補(bǔ)?課或上新?課。二?、執(zhí)行課?程計(jì)劃和?課程標(biāo)準(zhǔn)?方面1?、認(rèn)真執(zhí)?行國(guó)家課?程標(biāo)準(zhǔn)，?能夠正確?把握大連?市小學(xué)學(xué)?業(yè)質(zhì)量評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和?課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，沒有隨?意加大教?學(xué)難度。?3、能?夠做到教?學(xué)進(jìn)度與?教學(xué)計(jì)劃?統(tǒng)一，授?課內(nèi)容與?課程標(biāo)準(zhǔn)?統(tǒng)一，同?年級(jí)作業(yè)?基本統(tǒng)一?，檢測(cè)考?試在校長(zhǎng)?批準(zhǔn)下的?統(tǒng)一。?三、控制?學(xué)生作業(yè)?總量方面?1、學(xué)?生書面家?庭作業(yè)每?天的作業(yè)?總量不差?過一小時(shí)?，以中等?水平學(xué)生?完成作業(yè)?的時(shí)間為?準(zhǔn)。2?、能夠較?科學(xué)設(shè)計(jì)?課堂作業(yè)?，布置作?業(yè)教師能?夠逢留必?作，全批?全改。?四、規(guī)范?教學(xué)用書?方面沒?有擅自組?織學(xué)生購(gòu)?買或推薦?各種教學(xué)?用書、材?料等，沒?有動(dòng)員組?織學(xué)生到?指定書店?購(gòu)買學(xué)習(xí)?資料、教?輔材料，?也沒有委?托家長(zhǎng)或?其他人員?為學(xué)生統(tǒng)?一購(gòu)買教?輔材料。?自查自?糾個(gè)人心?得總結(jié)2?023年?（三）?一、存在?問題和不?足一是?理論學(xué)習(xí)?不夠深入?。自-年?-工作啟?動(dòng)以來，?我室進(jìn)入?了業(yè)務(wù)忙?碌期。作?為單位主?要負(fù)責(zé)人?，盡管對(duì)?《廉政準(zhǔn)?則》有較?為深刻的?認(rèn)識(shí)，但?是自己的?言行、工?作態(tài)度還?不能真正?起到表率?帶頭作用?。隨著業(yè)?務(wù)工作的?不斷深入?，需要處?理的事務(wù)?日趨繁重?，放松了?對(duì)自己的?要求，降?低了搞好?理論學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性?。二、?存在問題?的原因?上述暴露?的一些問?題雖然有?一定的客?觀因素，?根本上是?自身的主?觀世界改?造不夠、?認(rèn)識(shí)不深?，主要有?以下幾個(gè)?方面的原?因：二?是思維局?限，缺乏?創(chuàng)新。工?作上不乏?認(rèn)真，但?缺少創(chuàng)造?性，進(jìn)取?意識(shí)不夠?強(qiáng)烈，求?穩(wěn)心態(tài)占?據(jù)上風(fēng)。?認(rèn)為只要?規(guī)規(guī)矩矩?按制度辦?事，工作?不出紕漏?，不給組?織添亂子?，也就問?心無(wú)愧。?沒有很好?地認(rèn)識(shí)到?地方志工?作對(duì)新知?識(shí)、新成?果的需求?，缺乏創(chuàng)?新元素，?沒有大膽?嘗試的魄?力。沒給?自己樹立?起跨越的?高標(biāo)桿，?缺乏向更?高目標(biāo)追?求和奮斗?的激情與?勇氣。?三是注重?指導(dǎo)，疏?于實(shí)踐。?地方志是?一項(xiàng)純文?性的工作?，需要一?定的理論?基礎(chǔ)，但?也需要實(shí)?踐去配合?、驗(yàn)證。?我作為單?位業(yè)務(wù)工?作開展的?領(lǐng)導(dǎo)者和?參與者，?在日常的?工作安排?上，強(qiáng)調(diào)?各自分工?、相互配?合。但在?具體落實(shí)?上，由于?無(wú)法親力?親為，自?身主觀認(rèn)?識(shí)也不夠?到位，沒?有用一流?的標(biāo)準(zhǔn)去?要求、衡?量自己的?工作，缺?乏對(duì)工作?的深入實(shí)?踐及考察?督導(dǎo)。?三、整改?措施及努?力方向?（一）強(qiáng)?化理論學(xué)?習(xí)，不斷?提升自身?素質(zhì)進(jìn)?一步提高?自身政治?敏銳力和?政策水平?，自覺加?強(qiáng)黨性修?養(yǎng)和作風(fēng)?養(yǎng)成，夯?實(shí)自身的?思想政治?基礎(chǔ)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?廉政準(zhǔn)則?》，筑牢?反腐拒變?防線，增?強(qiáng)抵御各?種腐朽思?想侵蝕的?免疫力。?時(shí)刻牢記?____?宗旨和優(yōu)?良傳統(tǒng)，?正確對(duì)待?名利、權(quán)?威，自覺?執(zhí)行廉潔?自律的各?項(xiàng)規(guī)定。?思想上與?不思進(jìn)取?劃清界限?，行動(dòng)上?與廉潔自?律融為一?體，真正?做到清清?白白做官?，老老實(shí)?實(shí)做人，?踏踏實(shí)實(shí)?做事。?（二）堅(jiān)?守廉潔底?線，自覺?接受民眾?監(jiān)督作?為市地方?志辦公室?領(lǐng)導(dǎo)班子?成員，我?會(huì)從思想?源頭上下?功夫，嚴(yán)?格按照《?廉政準(zhǔn)則?》中“_?___個(gè)?禁止、_?___個(gè)?不準(zhǔn)”的?要求，做?到頭腦清?醒、政治?堅(jiān)定、清?正廉潔。?不斷加強(qiáng)?黨性修養(yǎng)?，始終恪?守為政品?格，努力?提升人生?境界，嚴(yán)?格按照規(guī)?定和制度?辦事。在?日常的工?作生活中?，始終堅(jiān)?持公平正?義，堅(jiān)守?道德底線?，不講無(wú)?原則的話?，不辦無(wú)?原則的事?，珍視和?正確行使?黨和人民?賦予的權(quán)?力，勤勤?懇懇地做?好本職工?作。（?三）堅(jiān)持?工作創(chuàng)新?，努力推?動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)?展我們?必將緊隨?時(shí)代發(fā)展?步伐，進(jìn)?一步解放?思想。敢?于打破傳?統(tǒng)的思維?方式和工?作方法，?主動(dòng)迎接?新形勢(shì)、?新問題的?挑戰(zhàn)，不?斷創(chuàng)新思?想觀念、?工作思路?和表達(dá)方?式，不斷?探索能夠?體現(xiàn)我市?地域特色?、符合我?市發(fā)展實(shí)?際、滿足?社會(huì)大眾?閱讀需求?的新角度?、新方法?、新模式?，更好地?將地方志?的工作融?入到政府?工作的整?體布局中?，從而推?動(dòng)全市地?方志事業(yè)?的健康發(fā)?展。（?四）牢記?廉潔宗旨?，扎實(shí)推?進(jìn)廉政建?設(shè)從政?多年來，?我在嚴(yán)格?執(zhí)行廉潔?從政相關(guān)?政策法規(guī)?的基礎(chǔ)上?，還始終?把黨風(fēng)廉?政建設(shè)作?為機(jī)關(guān)黨?建工作的?一項(xiàng)重要?內(nèi)容放到?突出的位?置。進(jìn)一?步增強(qiáng)法?紀(jì)意識(shí)，?加強(qiáng)黨性?鍛煉，努?力使全體?領(lǐng)導(dǎo)干部?牢固樹立?正確的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀，做?好政府交?辦的事。?對(duì)工作中?出現(xiàn)的廉?政新問題?、新情況?，積極制?訂新對(duì)策?，有效防?止不正之?風(fēng)的滋生?蔓延，努?力打造一?個(gè)廉潔、?自律、勤?政的干部?隊(duì)伍。?總之，通?過認(rèn)真學(xué)?習(xí)，我始?終堅(jiān)信一?個(gè)宗旨，?那便是全?心全意為?人民服務(wù)?。在以后?的工作中?，我必將?以